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文檔簡介
SPSS練習題及簡答
SPSS練習題
1、現(xiàn)有兩個SPSS數(shù)據(jù)文件,分別為“學(xué)生成績一”和“學(xué)生成績二”,
請將這兩份數(shù)據(jù)文件以學(xué)號為關(guān)鍵變量進行橫向合并,形成一個完整的數(shù)
據(jù)文件。先排序data---sortcases再合并data―mergefiles
2、有一份關(guān)于居民儲蓄調(diào)查的數(shù)據(jù)存儲在EXCEL中,請將該數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換
成SPSS數(shù)據(jù)文件,并在SPSS中指定其變量名標簽和變量值標簽。轉(zhuǎn)換
Data—transpose,輸題目
3、利用第2題的數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)分成兩份文件,其中第一份文件存儲
常住地是“沿?;蛑行姆比A城市”且本次存款金額在1000-2000之間的調(diào)
查數(shù)據(jù),第二份數(shù)據(jù)文件是按照簡單隨機抽樣所選取的70%的樣本數(shù)據(jù)。
選取數(shù)據(jù)data-selectcases
4、利用第2題數(shù)據(jù),將其按常住地(升序)、收入水平(升序)存款
金額(降序)進行多重排序。排序data—sortcases一個一個選,力口
5、根據(jù)第1題的完整數(shù)據(jù),對每個學(xué)生計算得優(yōu)課程數(shù)和得良課程
數(shù),并按得優(yōu)課程數(shù)的降序排序。計算transform-count按個輸,把所有
課程選取,define設(shè)區(qū)間,再排序
6、根據(jù)第1題的完整數(shù)據(jù),計算每個學(xué)生課程的平均分和標準差,
同時計算男生和女生各科成績的平均分。描述性統(tǒng)計,先轉(zhuǎn)換
Data—transpose學(xué)號放下面,全部課程(poli到his)放上面,ok,
analyze---descriptivestatistics---descriptives,全選,optionso先拆分
data—splitfile按性別拆分,analyze—descriptivestatistics---descriptives全選
所有課程options---mean
7、利用第2題數(shù)據(jù),大致瀏覽存款金額的數(shù)據(jù)分布狀況,并選擇恰
當?shù)慕M限和組距進行組距分組。數(shù)據(jù)分組Transform-recode-下面一個,
輸名字,change,old,range,newvalue---add挨個輸,從小加到大,等距
8、在第2題的數(shù)據(jù)中,如果認為調(diào)查“今年的收入比去年增加”且
“預(yù)計未來一兩年收入仍會會增加”的人是對自己收入比較滿意和樂觀的
人,請利用SPSS的計數(shù)和數(shù)據(jù)篩選功能找到這些人。(計算
transform-count或)選取data---selectcases
9、利用第2題數(shù)據(jù),采用頻數(shù)分析,分析被調(diào)查者的常住地、職業(yè)
和年齡分布特征,并繪制條形圖。Analyze---descriptive
statistics---frequencies
10、利用第2題數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散程度和分布形狀等角
度,分析被調(diào)查者本次存款金額的基本特征,并與標準分布曲線進行對比,
進一步,對不同常住地住房存款金額的基本特征進行對比分析。AnDSd
Analyze---DescriptiveStatistics—Descriptives,選擇存款金額到Variable(s)中。
按Option,然后選擇
Mean,std.deviation,Minlmum,Variance,Maximum,Range,Kutosis,Skewness,Vari
able
list.然后按continue,ok
11、將第1題的數(shù)據(jù)看作來自總體的樣本,試分析男生和女生的課程
平均分是否存在顯著差異;試分析哪些課程的平均差異不顯著。
Transformcompute課程平均分=171620()analyze->compare
means->ind叩endent-samplesT;選擇若干變量作為檢驗變量到test
variables框(課程平均分);選擇代表不同總體的變量(sex)作為分組變
量到groupingvariable框;.定義分組變量的分組情況DefineGroups...:(填
1,2)o1.兩總體方差是否相等F檢驗:F的統(tǒng)計量的觀察值為0.257,對應(yīng)
的P值為0.614,;如果顯著性水平為0.05,由于概率P值大于0.05,兩種方式
的方差無顯著差異.看eaualvariancesassumend。2.兩總體均值的檢驗:.T
統(tǒng)計量的觀測值為-0.573,對應(yīng)的雙尾概率為0.569,T的P值>顯著水平0.05,
故不能推翻原假設(shè),所以女生男生的課程平均分無顯著差異。
酉己對差異:analyze->comparemeans->paired-samples「“paired
variables框中每科與不同科目配對很麻煩略
12、某公司經(jīng)理宣稱他的雇員英語水平很高,如果按照英語六級考試
的話,一般平均得分為
75,現(xiàn)從雇員中隨機隨出11人參加考試,得分如下:80、81、72、
60、78、65、56、79、
77、87、76,請問該經(jīng)理的宣稱是否可信?
步驟:采用單樣本T檢驗(原假設(shè)H0:u=u0,總體均值與檢驗值之間不
存在顯著差異.);菜單選項:Analyze->comparemeans->one-samplesT
test;指定檢驗值:在test后的框中輸入檢驗值(填75),最后ok!分析:N=ll
人的平均值(mean)為73.7,標準差(std.deviation)為9.55,均值標準誤
差(stderrormean)為2.87.t統(tǒng)計量觀測值為-4.22,t統(tǒng)計量觀測值的雙尾概
率P-值(sig.(2-tailed))為0.668,六七列是總體均值與原假設(shè)值差的95%
的置信區(qū)間,為卜7.68,5.14),由此采用雙尾檢驗比較a和p。T統(tǒng)計量觀測值
的雙尾概率P-值(sig.(2-tailed))為0.668>a=0.05所以不能拒絕原假設(shè);
且總體均值的95%的置信區(qū)間為(67.31,80.14),所以均值在67.31~80.14
內(nèi),75包括在置信區(qū)間內(nèi),所以經(jīng)理的話是可信的。
13、利用促銷方式數(shù)據(jù),試分析這三種推銷方式是否存在顯著差異,
繪制各組均值的對比圖,
并利用LSD方法進行多重比較檢驗。單因素方差分析對比圖為
options中的descriptives
LSD為post…中的P值大于a接受所以無關(guān)
14、已知240例心肌梗塞患者治療后24小時內(nèi)的死亡情況如表1所
示,問兩組病死亡率相
差是否顯著?(examplel.sav)(顯著性水平為5%)
表1:急性心肌梗塞患者治療后24小時生死情況
?提出假設(shè)
H0:是否接受治療的急性心肌梗塞患者的病死率相差不顯著
H1:是否接受治療的急性心肌梗塞患者的病死率相差顯著
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—examplel.sav2、對count變量
進行weightcases處理:data-weightcases
選中weightcasesby;在Frequenciesvariable中力口入變量count。3、
對數(shù)據(jù)進行交叉匯總,如得出的下列頻次交叉表,如圖表3—1:用
descriptive-crosstab過程,column填status,row填group。在cell選項中,
選中percentages,以計算頻數(shù)百分比。
?統(tǒng)計表格及分析:
表3-1是否接受治療與生存狀況的相關(guān)性檢驗成果表(Chi-Square
Tests)
Asymp.Sig.
PearsonChi-SquareLinear-by-LinearAssociation有效個案數(shù)
Value6.040(b)6.015240
df11
(2-sided).014.014
表3—1是相關(guān)性卡方檢驗成果表。表中依次列出了Pearson卡方系數(shù)、
線性相關(guān)的值(Value)、自由度(df)和雙尾檢驗的顯著水平(Asymp.Sig.
(2-sided))o
表3-2顯示了根據(jù)是否使用單參注射液對急性心肌梗塞患者進行分
組后,患者的生存和死亡狀況頻數(shù)和所占總數(shù)的百分比。
表3-2急性心肌梗塞患者是否治療與生死情況的列聯(lián)表
分組(group))總數(shù)
用單參注射液
未用單參注射液
Count
%within分組(group)Count
%within?分組(group)Count
%within?分組(group)
狀況(status)
總數(shù)195100.0%45100.0%240100.0%
生存
18594.9%3884.4%22392.9%
死亡
105.1%715.6%177.1%
?結(jié)論:
根據(jù)表3—1可以看出,雙側(cè)檢驗的顯著性概論為0.014,小于顯著性
水平0.05;因此否定原假設(shè),接受備擇假設(shè),即兩組患者的完全緩解率之
間差別顯著。
15、已知數(shù)據(jù)如表2所示,比較單用甘磷酰芥(單純化療組)與復(fù)合
使用光霉素、環(huán)磷酰胺等藥(復(fù)合化療組)對淋巴系統(tǒng)腫瘤的療效,問兩
組患者的完全緩解率之間有無差別?(example2.sav)(顯著性水平為5%)
表2:兩化療組的緩解率比較
同上小于拒絕顯著
16、已知數(shù)據(jù)如表3所示,問我國南北方鼻咽癌患者(按籍貫分)的
病理組織學(xué)分類的構(gòu)成比有無差別?(example3.sav)(顯著性水平為5%)
同上小于拒絕顯著
表3:我國南北方鼻咽癌患者病理組織學(xué)分類構(gòu)成
17、已知97名被調(diào)查兒童體檢數(shù)據(jù)文件為child.sav,請分別計算男性、
女性與兩性合計的兒童的平均身高與體重、中位身高與體重以及身高與體
重的標準差。1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—'data—child.sav
2、均值比較與檢驗:Analyze—Comparemeans—means3^在
independentVar.中選性別,dependentVan中選體重和身高4、在option
子框中選擇median/mean/Std.Deviation
1、男性兒童的平均身高為109.962厘米;平均體重為18.202千克;
中位身高為109.10厘米;中位體重為17.50千克;身高的標準差為6.084
厘米;體重的標準差為2.786千克。2、女性兒童的平均身高為109.896
厘米;平均體重為18.389千克;中位身高為109.450厘米;中位體重為
17.750千克;身高的標準差為5.770厘米;體重的標準差為3.235千克。3、
兩性兒童的平均身高為109.930厘米;平均體重為18.292千克;中位身高
為109.250厘米;中位體重為17.605千克;身高的標準差為5.905厘米;
體重的標準差為2.995千克。
18、已知97名被調(diào)查兒童體檢數(shù)據(jù)文件為child.sav,請問兒童的身高
與體重是否分別受到性別與年齡的影響?(顯著性水平為5%)
?提出假設(shè):
1、H0:身高與體重受到年齡的影響不顯著H1:身高與體重受到年
齡的影響顯著2、H0:身高與體重受到性別的影響不顯著H1:身高與
體重受到性別的影響顯著
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—child.sav2、均值比較與檢驗:
analysis—comparemeans-means
3、在independentVar.中選性別和年齡,dependentVar.中選體重和
身高4、在option子框中選擇median/mean/Std.Deviation
在statisticforfirstlayer區(qū)域內(nèi)勾上ANOVAtableandeta復(fù)選框
?統(tǒng)計表格及分析:
表7—1體重、身高與年齡的方差分析表
Mean
體重(x4,kg)*年齡(age)
身高(x5,cm)*年齡(age)
BetweenGroupsWithinGroupsTotal
BetweenGroupsWithinGroupsTotal
SumofSquares
286.215565.918852.1331757.7071554.8553312.562
df2939529395
Square143.1076.085878.85316.719
F23.51852.567
Sig..000
.000
在表7—1中,分別列出了平方和(SumofSquares)、自由度(df)、
均方差(MeanSquare)、F值以及F值的顯著性水平(Sig.)。F對應(yīng)的概率
值P(sig)Va(a=0.05);故拒絕原假設(shè),接受備擇假設(shè),即身高與體重
受到年齡的影響顯著。
表7—2體重、身高與性別的方差分析表
Square
體重(x4,kg)*性別(x2)
身高(x5,cm)*性別(x2)
BetweenGroupsWithinGroupsTotal
BetweenGroupsWithinGroupsTotal
1949519495
.8399.056.10535.239
.093.003
.762.956
在表7—2中,F(xiàn)對應(yīng)的概率值P(sig)>a(a=0.05);故接受原假
設(shè),即身高與體重受到性別的影響不顯著。
19、文件example.sav中列出了某學(xué)校四個年級同學(xué)接受專業(yè)訓(xùn)練前
后的鐵餅成績,問接受專業(yè)訓(xùn)練后同學(xué)們的鐵餅成績有無顯著提高?(顯
著性水平為5%)
統(tǒng)計表格及分析:
表8—1配對樣本的相關(guān)性分析表
H0:鐵餅(訓(xùn)練前)和鐵餅(訓(xùn)練后)的數(shù)據(jù)之間不存在線性關(guān)系
H1:鐵餅(訓(xùn)練前)和鐵餅(訓(xùn)練后)的數(shù)據(jù)之間存在線性關(guān)系
表8—1列出了配對樣本的個數(shù)(N)、相關(guān)系數(shù)(Correlation)、顯著
性概率(Sig.)o顯著性概率趨近于0,遠小于0.05,所以認為鐵餅(訓(xùn)練
前)和鐵餅(訓(xùn)練后)的數(shù)據(jù)之間存在線性關(guān)系。
表8—2配對樣本T檢驗的成果表
Sig.
Std.
Pair1
鐵餅(訓(xùn)練前)-鐵餅(訓(xùn)練后)
表8-2中為鐵餅(訓(xùn)練前)和鐵餅(訓(xùn)練后)的數(shù)據(jù)的T檢驗結(jié)果。
表中前4項分別
-.2417
.4323
.0882
-.4242
-.0591-2.739
23
.012
Mean
Deviation
PairedDifferences
Std.ErrorMean
95%ConfidenceIntervaloftheDifferenceLower
Upper
t
df
(2-tailed)
為配對樣本數(shù)據(jù)差異的均值(Mean)、標準離差(Std.Deviation)>均
值的標準差(Std.Error
Mean)以及95%置信區(qū)間。后3項為t值(t)、自由度(df)和雙尾
顯著性概率表中雙尾顯著性概率為遠小
(Sig.(2-tailed))o0.012,
于0.05,故拒絕原假設(shè),接受備擇假設(shè),認為配對樣本之間有顯著差異,
即接受專業(yè)訓(xùn)練后同學(xué)們的鐵餅成績提高顯著。
?結(jié)論:
鐵餅(訓(xùn)練前)和鐵餅(訓(xùn)練后)的數(shù)據(jù)之間存在線性關(guān)系。且配
對樣本之間有顯著差異,即接受專業(yè)訓(xùn)練后同學(xué)們的鐵餅成績有顯著提高。
20、文件example.sav中列出了某學(xué)校四個年級同學(xué)的外語與中文成
績,問男女生總成績(英文+中文)之間有無顯著差異?(顯著性水平為
5%)做法:先計算出總成績,計算方法:Transform菜單欄下的Compute
Variable選項
總成績計算出來之后,選擇Analyze選項下CompareMeans選項下“兩
獨立樣本T檢驗”選項卡
將總成績放入TestVariable一欄中,性別放入GroupingVariable一欄中
并為其定義。點0k即可得出結(jié)果。
結(jié)果分析:方差齊次性,采用F檢驗,0.235,大于0.05,所以認為男
女生總成績兩樣本的的方差是沒有顯著性差異的;
校正t檢驗的顯著性水平Sig(2-tailed)為0.951,大于0.05,所以男
女生總成績之間沒有顯著性差異。
21、根據(jù)以往的資料,學(xué)生中文的平均成績?yōu)?0分。文件example.sav
中列出了某學(xué)校四個年級學(xué)生的中文成績,問學(xué)生中文成績有無顯著的下
降?(顯著性水平為5%)?提出假設(shè):
HO:U=50(U-50=0);即學(xué)生中文成績無顯著的下降。
Hl:UW50(口-50W0);即學(xué)生中文成績有顯著的下降。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—example.sav
2、單一樣本的均值檢驗:analysis—comparemeans—OneSampleT
Test
3、在testvalue中輸入80,在testVariable中選"中文
4、在options中輸入顯著性水平5%
?統(tǒng)計表格及分析:
中文表9—1數(shù)據(jù)統(tǒng)計量表
N24
Mean78.54Std.Deviation11.159Std.ErrorMean2.278
表9—1為單樣本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計量表,列出了變量“中文”對應(yīng)的數(shù)據(jù)
個數(shù)(N)、均值(mean)、標準離差(Std.Deviation)、均值的標準差(Std.
ErrorMean)。
表9—2單樣本均值檢驗成果表
表9-2為單樣本均值檢驗的成果表。表中分別為t值(t)、自由度(df)
和雙尾顯著性概率(Sig.(2-tailed))均值差(MeanDifference)以及均值差
的95%置信區(qū)間。
表中的顯著性概率為0.528,遠大于0.05;因此,可以認為該樣本數(shù)
據(jù)的均值與總體均值之間沒有顯著差異。故接受原假設(shè),即學(xué)生中文成績
無顯著的下降。
,結(jié)論:
樣本數(shù)據(jù)的均值與總體均值之間沒有顯著差異,即學(xué)生中文成績無顯
著的下降。
22、文件example.sav中列出了某學(xué)校四個年級同學(xué)的英文成績,問
學(xué)生英文成績是否受到年級因素的影響?(顯著性水平為5%)
HO:U1=U2=U3;即學(xué)生英文成績不受年紀影響。
H1:U1,口2、U3不完全相等;即學(xué)生英文成績受年紀影響。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open-data-example.sav
2、單因方差分析檢驗:Analysis—CompareMeans—One-WayANOVA
3、在udependentlistn列表中輸入變量名"英語";在"factor”文
本框中輸入變量名“年
紀二
4、在options中輸入顯著性水平5%
?統(tǒng)計表格及分析:
表10—1數(shù)據(jù)方差分析表
Sumof
BetweenGroupsWithinGroupsTotal
Squares105.0002475.0002580.000
df32023
MeanSquare35.000123.750
F.283
Sig..837
表10—1中分別列出了方差來源、平方和(SumofSquares)、自由度
(df)、均方差(MeanSquare)、F值以及F值的顯著性水平(Sig.)o由于
表中的顯著性水平為0.837,遠大于0.05;
故接受原假設(shè),即認為學(xué)生英文成績不受年級影響。
23、已知10名20歲男青年身高與臂長的數(shù)據(jù),請計算其相關(guān)系數(shù),
身高與臂長間存在顯著的相關(guān)關(guān)系嗎?(顯著性水平為5%)(example4.sav)
表4青年身高與臂長的數(shù)據(jù)
?提H0:身高與臂長間不存在顯著的相關(guān)關(guān)系。
H1:身高與臂長間存在顯著的相關(guān)關(guān)系。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—example4.sav2、相關(guān)性檢驗:
Correlation-Bivariate
3、選擇Pearson(積距相關(guān));在option子框中選擇means/Sd.
?統(tǒng)計表格及分析:
表11-1描述統(tǒng)計量表Mean172.5045.40
Std.Deviation
10.3412.951
N1010
身高(cm)臂長(cm)
表11-1為描述統(tǒng)計量表。表中列出的統(tǒng)計量包括變量的均值(Mean)、
標準離差(Std.Deviation)和數(shù)據(jù)個數(shù)(N)。
表11—2相關(guān)分析成果表
身高(cm)
臂長(cm)
PearsonCorrelationSig.(1-tailed)N
PearsonCorrelationSig.(1-tailed)N
身高(cm)
110.823(**).00210
臂長(cm)
.823(**).00210110
**Correlationissignificantatthe0.01level(1-tailed)
表11—2為相關(guān)分析成果表,表中列出了2個變量之間的Pearson相
關(guān)系數(shù)、單側(cè)顯著
性檢驗概率和數(shù)據(jù)組數(shù)腳注內(nèi)容顯示相關(guān)分
(Sig.(1-tailed))(N)o
析結(jié)果在0.01的水平上顯著。另外,從表中可以看出,顯著性概率為0.002,
遠小于0.05,故拒絕原假設(shè),接受備擇假設(shè);可以認為身高和臂長的數(shù)據(jù)
有較強的相關(guān)性。
,結(jié)論:
根據(jù)相關(guān)性分析結(jié)果,可知身高與臂長間存在顯著的相關(guān)關(guān)系,其相
關(guān)系數(shù)為0.823,屬于強相關(guān)。
24、已知學(xué)生鐵餅與標槍的數(shù)據(jù),請計算其相關(guān)系數(shù)?(example.sav)
?提出假設(shè):
H0:學(xué)生鐵餅與標槍成績之間不存在顯著關(guān)系。
Hl:學(xué)生鐵餅與標槍成績之間存在顯著關(guān)系。
?操作步驟:
1>打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—example.sav2^相關(guān)性檢驗:
Correlation-Bivariate
3、選擇Pearson(積距相關(guān));在option子框中選擇means/Sd.
?統(tǒng)計表格及分析:
表12-1描述統(tǒng)計量表
表11-1為描述統(tǒng)計量表。表中列出的統(tǒng)計量包括變量的均值(Mean)、
標準離差(Std.Deviation)和數(shù)據(jù)個數(shù)(N)。
表12—2相關(guān)分析成果表
標槍(m)
鐵餅(訓(xùn)練前)
PearsonCorrelation
Sig.(1-tailed)
N
PearsonCorrelation
Sig.(1-tailed)
N
標槍(m)
124.644(**).00024
鐵餅(訓(xùn)練前)
.644(**).00024124
**Correlationissignificantatthe0.01level(1-tailed).
表12—2為相關(guān)分析成果表,表中列出了2個變量之間的Pearson相
關(guān)系數(shù)、單側(cè)顯著性檢驗概率(Sig.(l-tailed))和數(shù)據(jù)組數(shù)(N)。腳注內(nèi)
容顯示相關(guān)分析結(jié)果在0.01的水平上顯著。另外,從表中可以看出,顯著
性概率趨近于0,故拒絕原假設(shè),接受備擇假設(shè),即學(xué)生鐵餅與標槍成績
之間存在顯著關(guān)系。
?結(jié)論:
學(xué)生的鐵餅與標槍的數(shù)據(jù)有較強的相關(guān)性,其相關(guān)系數(shù)為0.644。
25、已調(diào)查97名兒童的生長發(fā)育數(shù)據(jù),其中有左眼視力(x9)、右眼
視力(xlO),并已建立數(shù)據(jù)文件child.sav。試問左眼視力(x9)與右眼視
力(X10)間有無相關(guān)關(guān)系?(顯著性水平為5%)
?提出假設(shè):
HO:U1-U2=0,即左眼視力與右眼視力間不存在顯著的相關(guān)關(guān)系。
Hl:Ul—U2W0,即左眼視力與右眼視力間存在顯著的相關(guān)關(guān)系。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—child.sav2^相關(guān)性檢驗:
Correlation-Bivariate
3、選擇Pearson(積距相關(guān));在option子框中選擇means/Sd.4、在
options中輸入顯著性水平5%
?統(tǒng)計表格及分析:
表13-1描述統(tǒng)計量表
Mean1.0391.033
Std.Deviation
,2946.2933
N9696
左眼視力(x9)右眼視力(xlO)
表13-1為描述統(tǒng)計量表。表中列出的統(tǒng)計量包括變量的均值(Mean)、
標準離差(Std.Deviation)和數(shù)據(jù)個數(shù)(N)。
表13—2相關(guān)分析成果表
PearsonCorrelationSig.(1-tailed)N
左眼視力(x9)
196
右眼視力(xlO)
.779(**).00096
左眼視力(x9)
右眼視力(xlO)
PearsonCorrelationSig.(1-tailed)N
.779(**).00096
196
**Correlationissignificantatthe0.01level(1-tailed).
表13—2為相關(guān)分析成果表,表中列出了2個變量之間的Pearson相
關(guān)系數(shù)、單側(cè)顯著性檢驗概率(Sig.(1-tailed))和數(shù)據(jù)組數(shù)(N)。腳注內(nèi)
容顯示相關(guān)分析結(jié)果在0.01的水平上顯著。另外,從表中可以看出,顯著
性概率趨近于0,遠小于0.05,故拒絕原假設(shè),接受備擇假設(shè);可以認為
兒童左眼視力與右眼視力有較強的相關(guān)性。
?結(jié)論:
兒童左眼視力與右眼視力有較強的相關(guān)性,其相關(guān)系數(shù)為0.779o
26>某地29名13歲男童身高(xl,cm),體重(x2,kg)及肺活量
(y,L)的實測數(shù)據(jù)文件是:example5.savo試計算其簡單相關(guān)系數(shù),當體
重(x2)被控制(即固定)時,計算身高(xl)與肺活量(y)的偏相關(guān)系
數(shù)r31.2,并作假設(shè)檢驗
?提出假設(shè):
H0:身高與肺活量的偏相關(guān)系數(shù)與零無顯著差異。
H1:身高與肺活量的偏相關(guān)系數(shù)與零有顯著差異。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—example5.sav2、偏相關(guān)計算:
Analyze-Correlate-Partial
3、把參與分析的變量“身高"、“肺活量”選擇到Variables;將控制
變量"體重”選擇到Controllingforo
在option中的statistics中選擇Zero-orderCorrelations,表示輸出零階
偏相關(guān)系數(shù)。
?統(tǒng)計表格及分析:
表14-1偏相關(guān)因素的偏相關(guān)分析成果表
ControlVariables-none-(a)
CorrelationSignificance(2-tailed)df
身高(cm)
1.000.0
肺活量(L)
.588.00127
體重(kg)
.742.00027
身高(cm)
體重(kg)
肺活量(L)
體重(kg)
身高(cm)
肺活量(L)
CorrelationSignificance(2-tailed)df
CorrelationSignificance(2-tailed)df
CorrelationSignificance(2-tailed)df
CorrelationSignificance(2-tailed)df
.588.00127.742.000271.000.0.093.63926
1.000.0.736.00027.093.639261.000.0
.736.000271.000.0
aCellscontainzero-order(Pearson)correlations.
由上表可以知道一系列簡單相關(guān)系數(shù)和當體重被控制時、身高與肺活
量的偏相關(guān)系數(shù)。檢驗統(tǒng)計量的概率P值為0.639,大于給定的顯著性水
平0.05;故接受原假設(shè),認為身高與肺活量的偏相關(guān)系數(shù)與零無顯著差異。
,結(jié)論:
1、男童身高與體重的簡單相關(guān)系數(shù)為0.742;肺活量與身高的簡單相
關(guān)系數(shù)為0.588;體重與肺活量的簡單相關(guān)系數(shù)為0.736o
2、身高與肺活量的偏相關(guān)系數(shù)為0.093,P=0.639。身高與肺活量的偏
相關(guān)系數(shù)與零無顯著差異,即身高與肺活量無顯著的的偏相關(guān)。
27、世界各國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明:婦女生育率與人均國民生產(chǎn)總值之間
呈現(xiàn)出對數(shù)關(guān)系。請依據(jù)example6.sav中所提供的數(shù)據(jù)寫出其回歸方程與
多元相關(guān)系數(shù),在顯著水平為5%時顯著嗎?[Analyze]->[Regression]—
[Linear]
28、文件example7.sav中列出了我國分地區(qū)家庭年人均食品支出、人
均收入與糧食單價的數(shù)據(jù)。請建立人均食品支出與人均收入間的一元線性
回歸方程,,同時建立人均食品支出與人均收入和糧食單價間的二元線性回
歸方程。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—example7.sav2、線性回歸:
Analyze-Regression-Linear
3、一元線性回歸方程:在dependent中輸入變量”人均食品支出”;
在independent中輸入變量”人均收入二
<Analyze>-<Correlate>-<Bivariate
4、二元線性回歸方程:在dependent中輸入變量“人均食品支出”;
在independent中輸入變量“人均收入”和“糧食單價二
?統(tǒng)計表格及分析:
表15-1相關(guān)系數(shù)矩陣
PearsonCorrelation
Sig.(1-tailed)N
人均食品支出
1.000.923..0003030
人均收入
.9231.000.000.3030
人均食品支出
人均收入人均食品支出人均收入
人均食品支出人均收入
?提出假設(shè):
H0:人均食品支出和變量人均收入之間無顯著關(guān)系。H1:
人均食品支出和變量人均收入之間有顯著關(guān)系。
表15—1為相關(guān)系數(shù)矩陣。表中第二行為相關(guān)系數(shù)矩陣;第三行為不
相關(guān)的顯著性水平。變量人均食品支出和變量人均收入的相關(guān)系數(shù)為0.923,
說明兩者關(guān)系緊密。單尾顯著性檢驗的概率值趨近于0,所以拒絕兩變量
沒有相關(guān)性的假設(shè),接受備擇假設(shè),即人均食品支出和人均收入之間有顯
著關(guān)系。
表15—2數(shù)據(jù)方差分析表Sumof
Model1
RegressionResidualTotal
Squares878382.334152621.1321031003.467
df12829
MeanSquare878382.3345450.755
F161.149
Sig..000(a)
表15—2為方差分析表。利用該表作回歸系數(shù)的顯著性檢驗。表中列
出了回歸項(Regression)、殘差項(Residual)的平方和(SumofSquares)、
自由度(df)、均方(MeanSquare)F值和顯著性概率(Sig.)。由于表中的
顯著性概率趨近于0,小于0.05;所以拒絕原假設(shè),即認為回歸系數(shù)不為
零,回歸方程是有意義的。
表15-3一元線性回歸方程系數(shù)表
Std.
Model1(Constant)人均收入
B-53.086
.422
Error67.963.033
.923
-.78112.694
.441.000
LowerBound-192.303
.354
UpperBound86.131.490
Zero-orderPartial
.923
.923
Part
.923
Tolerance
1.000
VIF
1.000
表15-3中列出了變量人均收入和常數(shù)項的非標準化系數(shù)
(UnstandardizedCoefficients),標準化系數(shù)(StandardizedCoefficients)、t
值、顯著性水平(Sig.)和自變量待定系數(shù)取值與常數(shù)項的95%置信區(qū)間。
自變量還列出了各種相關(guān)性指標和線性統(tǒng)計量。
表中變量人均收入的顯著性水平概率(sig.)趨近于0,所以變量的待
定系數(shù)取值(B)是可靠的。所以人均食品支出與人均收入間的一元線性
回歸方程:Y=-53.086+0.422X
?同上方法,可進行二元線性回歸方程計算。
表15-4二元線性回歸方程系數(shù)表
Unstandardized
Model1
(Constant)
Coefficients
Std.
B-85.196
,360187.621
Error63.90
3.04076.27
5
Beta
-1.333.787.213
9.0842.460
.194.000.021
StandardizedCoefficients
t
Sig.
95%ConfidenceIntervalforBLowerBound-216.314
.279
UpperBound45.922.442
Zero-orderPartial
.923.714
.868.428
Part
.608.165
Correlations
CollinearityStatisticsTolerance
.596.596
VIF
1.6781.678
人均收入糧食價格
31.117344.124
表中變量“人均收入”和“糧食價格”的顯著性水平概率(sig.)都小
于0.05,故認為其待定系數(shù)取值是可靠的。所以,人均食品支出與人均收
入和糧食單價間的二元線性回歸方程二元方程:
Y=-85.196+0.36X1+187.621X2
?結(jié)論:
1、人均食品支出與人均收入間的一元線性回歸方程:Y=-53.086+0.422X
2、人均食品支出與人均收入和糧食單價間的二元線性回歸方程二元
方程:
Y=-85.196+0.36X1+187.621X2
29、鉤蟲病復(fù)查陽性率y和治療次數(shù)X有如下關(guān)系:
表5:陽性率(y)和治療次數(shù)(x)
請用曲線估計法作多種曲線擬合,并請指出那種擬合效果最好?為什
么?(curvel.sav)[Analyze]->[Regression]->[CurveEstimation]
30、已知數(shù)據(jù)文件:hemoglo.savo試分別建立Ca、Mg、Fe、Mn與
Cu對hemogl的直線回歸方程,并列出直線回歸方程及其P值。注意方程
如何寫?
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open-data—hemoglo.sav
2、線性回歸分析:Analyze—Regression—Linear
3、在independent中依次輸入變量ca、Mg、Fe、Mn與Cu;在dependent
中輸入變量hemoglo
?統(tǒng)計表格及分析:
表16-1線性回歸方程系數(shù)表1
Unstandardized
Model1
(Constant)鈣(Ca)
Coefficients
Std.
B
Error
Beta
StandardizedCoefficients
t
Sig.
9.211.0222.643.044
.0973.486.508.002.616
表16—2線性回歸方程系數(shù)表2Unstandardized
Model1
(Constant)鎂(Mg)
Coefficients
Std.
B
Error
Beta
StandardizedCoefficients
t
Sig.
3.579.203
1.963.057
.569
1.8233.598
.079,001
表16—3線性回歸方程系數(shù)表3Unstandardized
Model1
(Constant)鐵(Fe)
Coefficients
Std.
B
Error
Beta
StandardizedCoefficients
t
Sig.
-.657.029
1.276.003
.863
-.5158.894
.611.000
表16—4線性回歸方程系數(shù)表4
Unstandardized
Model1
(Constant)?孟(Mn)
Coefficients
Std.
B
Error
StandardizedCoefficients
Beta
t
Sig.
11.158-50.364.52528.441
-.32321.257-1.771.000.088
表16—5線性回歸方程系數(shù)表5Unstandardized
Model1
(Constant)銅(Cu)
Coefficients
Std.
B
Error
Beta
StandardizedCoefficients
t
Sig.
8.2502.073
1.7641.558
.248
4.6761.331
.000,194
以上分別為Ca、Mg、Fe、Mn與Cu對hemogl的直線回歸方程系數(shù)
表。列出了變量人均收入和常數(shù)項的非標準化系數(shù)(Unstandardized
Coefficients),標準化系數(shù)(StandardizedCoefficients)>t值、顯著性水平
(Sig.)和自變量待定系數(shù)取值與常數(shù)項的95%置信區(qū)間。自變量還列出了
各種相關(guān)性指標和線性統(tǒng)計量。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以求出Ca、Mg、Fe、Mn與Cu對hemogl的直線回
歸方程。
,結(jié)論:
31、對數(shù)據(jù)文件:hemoglo.savo進一步調(diào)用逐步回歸法(Stepwise)、
強迫剔除法(Remove)、向后逐步回歸法(Backward)與向前逐步回歸法
(Forward)建立Ca、Mg、Fe、Mn與Cu對hemogl的多元線性回歸方程。
?題目分析:
題目中要求用不同的回歸方法,建立不同變量之間的多元線性回歸方
程,顯然需要進行回歸分析。特別要注意不同的回歸發(fā)法的各自的剔除變
量的要求。
?操作步驟:
1、打開數(shù)據(jù)文件:file—open—data—hemoglo.sav
2、線性回歸分析:Analyze—Regression—Linear
用enter強行進入做事前分析。
表17—1系數(shù)表
UnstandardizedCoefficients
Model1
(Constant)鈣(Ca)鎂(Mg)鐵(Fe)
錦(Mn)銅(Cu)
B1.380-.069.028.028-16.5771.715
Std.Error
1.549.028.053.00416.4141.143
StandardizedCoefficients
Beta
-.304.079.821-,106.205
t.890-2.500.5346.730-1.0101.501
Sig.
.382.020.599.000.323.147
由表17—1可知,除了Ca和Fe外的變量的回歸系數(shù)顯著性t檢驗的
概率P值都大于顯著性水平0.05。因此接受原假設(shè),即這些變量與血紅蛋
白無顯著的線性關(guān)系,不應(yīng)引入方程,可剔除這些變量,僅保留Ca和Fe
變量。
3、逐步回歸法(Stepwise):逐步回歸法是對向前逐步回歸法的改進,
它既有引入變量,
也有剔除變量。
?統(tǒng)計表格及分析:
表17—2變量輸入輸出表由17—117—2。
表17—3系數(shù)分析表(逐步回歸法)
UnstandardizedCoefficients
Model1
(Constant)鐵(Fe)
StandardizedCoefficients
Beta
.863
t-,5158.894
Sig..611.000
B-.657.029
Std.Error1.276.003
由上表可得出Fe對hemogl的線性方程為Y=-0.657+0.029X4、強迫
剔除法(Remove):剔除所有變量。5、向后逐步回歸法(Backward):
?統(tǒng)計表格及分析:
表”-4變量輸入輸出表
Model1
VariablesEntered鐵(Fe),銅(Cu),鎬(Mn),鈣(Ca),鎂(Mg)
2
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