蘇教小學(xué)美術(shù)六下《第6課向動物朋友學(xué)習(xí)》課件_第1頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六下《第6課向動物朋友學(xué)習(xí)》課件_第2頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六下《第6課向動物朋友學(xué)習(xí)》課件_第3頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六下《第6課向動物朋友學(xué)習(xí)》課件_第4頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六下《第6課向動物朋友學(xué)習(xí)》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

向動物朋友學(xué)習(xí)說教材說教法說學(xué)法教學(xué)過程說教材：教學(xué)分析教學(xué)目標教學(xué)重難點教學(xué)分析：

了解、觀察大膽科學(xué)地聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造用繪畫的形式想象意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維教學(xué)目標：認識目標：讓學(xué)生具體了解幾種與動物相關(guān)的人類發(fā)明。操作目標：畫出合理有趣的畫面。情感目標：增進人和動物和諧相處的情感。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：掌握仿生學(xué)的科學(xué)原理，了解前人的發(fā)明創(chuàng)造，結(jié)合有關(guān)動物的生理習(xí)性，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象。教學(xué)難點：拓展學(xué)生的思維，繪制一幅受動物特異能力的啟示的仿生學(xué)畫面，增強學(xué)生勇于創(chuàng)造的意識。教法、學(xué)法：講授法觀察法討論法合作探究法互動評價法教學(xué)過程：直觀導(dǎo)入教學(xué)新授繪畫練習(xí)評價小結(jié)一、直觀導(dǎo)入：仿生學(xué)向動物朋友學(xué)習(xí)教學(xué)新授：看一看

連一連

想一想二、教學(xué)新授：看一看人類模仿這些動物發(fā)明創(chuàng)造了什么？連一連

動物

科學(xué)發(fā)明

水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀斑馬線潛艇探路儀

直升飛機

超聲定位器的原理

仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能

海豚皮膚的溝槽結(jié)構(gòu)

加重的翅痣

想一想

誰是未來設(shè)計師？

各位小設(shè)計師們通過以上的學(xué)習(xí)，還能模仿哪些動物發(fā)明、創(chuàng)造些什么？（并進行小組討論?。?/p>

據(jù)說古人鉆木取火，是受啄木鳥啄出火花的啟示呢！

三、繪畫練習(xí)要求：

把發(fā)明創(chuàng)造和相關(guān)的動物畫在一幅畫中。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論