小班科學活動-生命的奇跡教案

第頁共頁小班科學活動——生命的奇跡教案生命的奇跡教案生命是世界上最神奇的東西。由一個個細胞組成的人體，是人類歷史上最偉大的創(chuàng)造之一。為了讓小朋友更好地認識和了解生命，讓科學知識更加深入小朋友的心里，暖暖教育家園開展了一次主題為“生命的奇跡”的科學實驗活動，讓小朋友在玩中學、在學中玩，感受生命的不可思議。一、教學目標激發(fā)小班幼兒對生命的探究興趣，了解人體細胞的構成以及細胞的生命活動；認識并掌握生命的奧秘，了解身體系統(tǒng)的組成和作用；培養(yǎng)小班幼兒的實驗探究能力和科學思維能力，積極參與親手創(chuàng)造實驗，使他們深入探究科學的奧秘。二、教學準備準備標本玻片、顯微鏡、黑色膠帶等，在教室里搭起顯微攝影棚；準備一些材料，如：活水藻、洋蔥片、鹽水、滴管、粘合紙、筆等；在休息區(qū)內擺放相冊、卡片和書籍，介紹生命的奇跡。三、教學過程熱身游戲帶領小班幼兒們進行有趣的游戲：“捉迷藏”。鼓勵幼兒尋找教室中躲藏的生物，讓他們了解不同生物的的特點。導入環(huán)節(jié)通過幼兒喜歡的“觀察游戲”，老師將準備好的生物標本玻片展示給幼兒看，介紹不同類型的生命領域。鼓勵幼兒嘗試識別不同的標本，了解身體細胞的構成。實驗環(huán)節(jié)[實驗1]活細胞顯微觀察準備洋蔥片和鹽水，讓小班幼兒將洋蔥片放在盆中，倒入鹽水，將細胞釋放。孩子們能看到許多小光點，這些小光點是白細胞，用顯微鏡看，會清楚地看到小球和長短不一的細胞。鼓勵幼兒觀察，并動手操作。[實驗2]生物標本觀察準備一些活的水藻標本。通過顯微鏡，幼兒能看到藻類有各種大小的囊狀體，以及種類不同的細胞質。鼓勵幼兒觀察、分析并描述，學習識別藻類。[實驗3]創(chuàng)造生物卡片讓幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己的興趣，創(chuàng)造有關生物的賀卡和圖像。鼓勵幼兒表達關于生物世界的想法和想象，讓成果的創(chuàng)作充滿著想象和探索的氛圍?？偨Y環(huán)節(jié)總結生命的奇跡，幫助幼兒了解細胞的生命活動和構成，培養(yǎng)小班幼兒在科學領域的好奇心和探究精神，讓幼兒在游戲中學習，體驗生命的不可思議。四、教學反思小班科學活動，根據(jù)幼兒的生理和心理特點，在游戲和實驗中結合了興趣和性格的發(fā)展。在游戲、實驗、互動、溝通的過程中，幼兒能夠全面認識生命的奧妙。孩子們在完成實驗的過程中，訓練了自己的實驗指導能力同時也加深了對生命的了解。小班科學活動不僅拓寬幼兒的歷史及知識視野、但也將科學知識融入玩樂的環(huán)境，在生命這個奇跡的探究上，小班幼兒獲益良多。生命的奇跡是一個廣闊的領域，我們不可能僅靠一次課程就能完全探究清楚，但是這次科學活動既是一次精彩的揭秘活動，也是一個離幼