2022年全國(guó)統(tǒng)一招生考試第三次模擬備考語(yǔ)文試卷

2022年全國(guó)統(tǒng)一招生考試第三次模擬備考卷

語(yǔ)文（一）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，

并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題

目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。

寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第I卷（閱讀題）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

中國(guó)歷史上沒有一種人事制度，延續(xù)時(shí)間之漫長(zhǎng)、在國(guó)內(nèi)外影響之巨大，能

與科舉制度相比?？婆e取士制度，起源于隋，自隋唐至明清，行用了1300年之

久，承擔(dān)起為中國(guó)官僚政府源源不斷輸送管理人才的使命與責(zé)任。中國(guó)科舉制具

有塑造中國(guó)古代知識(shí)分子立身治國(guó)形象、打造中國(guó)大一統(tǒng)和合文化形態(tài)、構(gòu)建東

亞儒家文化圈與催生現(xiàn)代西方文官制度產(chǎn)生的基本價(jià)值。

唯其如此，唐代后期社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂不止，科舉考試沒有中止。五代軍閥爭(zhēng)

斗不息，政權(quán)更迭如走馬燈，科舉考試沒有間斷。兩宋三百年間，宋遼、宋金、

宋蒙戰(zhàn)爭(zhēng)，未曾打斷三年一舉的科舉考試，南宋高宗在自家性命難保的險(xiǎn)境下，

寧可下放到地方進(jìn)行類省試，也未曾中斷三年一次的科舉考試。遼、金、元等少

數(shù)民族所建政權(quán)，無(wú)不實(shí)行過(guò)科舉制度。1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻進(jìn)北京，慈禧太

后與光緒皇帝出逃，次年仍下令補(bǔ)考鄉(xiāng)試和會(huì)試?？婆e與國(guó)運(yùn)相聯(lián)，是國(guó)家機(jī)器

正常運(yùn)行的重要標(biāo)志，是調(diào)節(jié)國(guó)家政策的杠桿，是士大夫夢(mèng)想所寄，是凝聚民心

的紐帶?？婆e對(duì)中國(guó)古代社會(huì)政治、軍事、教育、文化、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、人心之影

響，無(wú)與倫比，至今在海內(nèi)外猶不絕余響。

中國(guó)科舉還是世界文明的一個(gè)輻射源。日本最先仿行中國(guó)科舉考試制度，時(shí)

間在公元7-8世紀(jì)?！度毡驹?shī)紀(jì)》中載有《賀野達(dá)》，詩(shī)云：“登科二字值千金，

孝養(yǎng)何愁無(wú)斗儲(chǔ)？”可見日本科舉及第即授官，所得俸祿可供養(yǎng)父母。朝鮮是海

外實(shí)行科舉制時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。從公元958年起至1894年止，實(shí)行了936年。

其制既學(xué)習(xí)唐宋，又有自己的創(chuàng)造。奉使到過(guò)高麗國(guó)的宋使者徐兢在其名著《宣

和奉使高麗圖經(jīng)》中說(shuō)：“若夫其知識(shí)產(chǎn)村國(guó)取士之制，雖規(guī)范本朝，而承聞循

舊，不能無(wú)小異?！痹侥贤菩锌婆e制長(zhǎng)達(dá)844年之久，僅次于朝鮮，然其廢罷科

舉時(shí)間比中國(guó)還要晚14年。科舉取士，在越南具有權(quán)威性和實(shí)用性，“科舉掄才，

實(shí)關(guān)盛典”?？婆e制在東亞的傳播，為構(gòu)建東亞儒學(xué)文化圈發(fā)揮了巨大的作用。

中國(guó)科舉考試的先進(jìn)文化，為西方歐美國(guó)家所學(xué)習(xí)效仿。西方人把中國(guó)科舉

考試與中國(guó)四大發(fā)明相比，英國(guó)人羅伯特?英格爾斯評(píng)論英國(guó)東印度公司采用了

中國(guó)科舉考試的競(jìng)爭(zhēng)原則時(shí)說(shuō)：“這種中國(guó)人的發(fā)明創(chuàng)造在印度充分發(fā)展，預(yù)示

著或許將來(lái)有一天，它會(huì)像火藥、印刷術(shù)一樣，在國(guó)家制度，甚至是歐洲的國(guó)家

制度中，引起一次偉大變革?！笔聦?shí)正是如此：英格爾斯當(dāng)時(shí)的預(yù)言并沒有錯(cuò)，

東印度公司實(shí)行的文官考選制度為英國(guó)文官制度的建立積累了經(jīng)驗(yàn)、開辟了道

路，考試選才機(jī)制像桶火藥轟開了政黨分肥制的大門，科舉制最終通過(guò)英國(guó)對(duì)世

界各國(guó)的文官制度產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)代美國(guó)學(xué)者顧立雅明確肯定了中

國(guó)科舉考試制度在建立現(xiàn)代世界文官制度中的重要作用，指出“這是中國(guó)對(duì)世界

的最大貢獻(xiàn)因此，劉海峰教授順理成章地提出：科舉制是中國(guó)的“第五大發(fā)

明”?？婆e制成為一個(gè)推動(dòng)世界文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

（摘編自龔延明《科舉：世界文明的一一個(gè)輻射源》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.中國(guó)的科舉制度發(fā)端于隋朝，到清朝末年廢止，是中國(guó)歷史上最完美的人事

制度。

B.開放性和包容性是少數(shù)民族建立的遼、金元政權(quán)也實(shí)行科舉制度的根本原因。

C.從仿行中國(guó)科舉考試制度的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)看，日本最早，其次是朝鮮，最后是

越南。

D.科舉制度是與火藥、印刷術(shù)等相并提的第五大發(fā)明，這一觀點(diǎn)得到中外廣泛

認(rèn)可。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章以從唐朝后期到清代末年社會(huì)動(dòng)蕩不安的事實(shí)，證明科舉的基本價(jià)值。

B.文章引用羅伯特?英格爾斯的話，論證了中國(guó)科舉文化被歐美國(guó)家效仿的觀

點(diǎn)。

C.文章從中國(guó)科舉的自身功能論述到它是世界文明的輻射源，內(nèi)容上形成遞進(jìn)

關(guān)系。

D.文章運(yùn)用“唯其如此”“正是如此”等詞語(yǔ)，對(duì)論述內(nèi)容加以強(qiáng)化，立論果斷。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.在科舉時(shí)代，知識(shí)分子往往通過(guò)參加科舉考試來(lái)實(shí)現(xiàn)自己立身與治國(guó)的夢(mèng)想。

B.如果不實(shí)行科舉制度，古代王朝的國(guó)家機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，國(guó)運(yùn)就會(huì)衰微。

C.日本等國(guó)也實(shí)行科舉制，表明科舉制為構(gòu)建東亞儒學(xué)文化圈發(fā)揮了巨大作用。

D.科舉制不僅在東亞進(jìn)行傳播，還被歐美國(guó)家學(xué)習(xí)效仿，具有重大深遠(yuǎn)的影響。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

材料一：

習(xí)近平同志指出，旅游是綜合性產(chǎn)業(yè)，是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＢ糜问?/p>

傳播文明、交流文化、增進(jìn)友誼的橋梁，是衡量人民生活水平的一個(gè)重要指標(biāo)。

目前，我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用日益提高，正在進(jìn)入“旅

游+”新時(shí)代。“旅游+”，是指充分發(fā)揮旅游業(yè)的拉動(dòng)力、整合力和提升力，為相

關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展提供旅游平臺(tái)、插上旅游翅膀，催生新業(yè)態(tài)，提升相關(guān)行業(yè)和

領(lǐng)域的發(fā)展水平與綜合價(jià)值。在此過(guò)程中，旅游業(yè)自身也將極大拓展發(fā)展空間，

實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效升級(jí)。

（摘自李金早《加快從旅游大國(guó)向旅游強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)》，《人民日?qǐng)?bào)》，2015年9月16

日）

材料二:

2012-2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游人次及旅游總收入

2012年2013年2014年20”年2016年2017隼201842019年2020多

??國(guó)內(nèi)椎游人次（億人次）血皿褓游總收入（萬(wàn)億元）

—國(guó)內(nèi)律游人次增速松得總收入增速

（資料來(lái)源：華經(jīng)情報(bào)網(wǎng)）

材料三：

疫情背景下，擁有“武當(dāng)山、漢江水、東風(fēng)車”三張世界名片的十堰，向游

客推出包括武當(dāng)山、丹江口大壩等在內(nèi)的八條主題旅游線路、十大康養(yǎng)旅游目的

地和十大避暑旅游目的地，滿足廣大游客的多元需求。

神農(nóng)架在旅游產(chǎn)品上積極轉(zhuǎn)型升級(jí)，走差異化發(fā)展之路。深入挖掘神農(nóng)架特

色文化，高端打造“炎帝劇院”“野人坊”等項(xiàng)目；開發(fā)中醫(yī)藥康養(yǎng)、森林康養(yǎng)

系列產(chǎn)品，挖掘大健康產(chǎn)業(yè)活力和潛力。

此外，在惠民惠企方面，宜昌市將景區(qū)、飯店、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)品組合打包，

推動(dòng)農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)景區(qū)、進(jìn)飯店、進(jìn)名街。恩施州政府拿出2000萬(wàn)元刺激市場(chǎng)，

其中1000萬(wàn)元用于獎(jiǎng)補(bǔ)市場(chǎng)主體、1000萬(wàn)元面向社會(huì)發(fā)放旅游消費(fèi)券。游客既

可以享受A級(jí)景區(qū)免門票的優(yōu)惠，還可搶券用于所有景區(qū)二次消費(fèi)。

（摘自郭婷婷《“惠游湖北”引爆多個(gè)景區(qū)鄂西旅游產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁復(fù)蘇》，人民

網(wǎng)，2020年8月19日）

材料四：

今年春節(jié)期間，根據(jù)“就地過(guò)年”給旅游市場(chǎng)帶來(lái)的新變化新特點(diǎn)，我省堅(jiān)

持疫情防控和產(chǎn)品供給“兩手抓”，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品營(yíng)銷策略，不斷推出豐富的主

題活動(dòng)滿足廣大人民群眾就地旅游休閑需求，激發(fā)海南旅游新動(dòng)能，旅游新業(yè)態(tài)

成為拉動(dòng)旅游消費(fèi)的新熱點(diǎn)。熱氣球、滑翔傘、海上沖浪和露營(yíng)讓游客體驗(yàn)著豐

富多彩的“新玩法”；五指山、白沙等中部市縣的茶園品茗游，讓游客體會(huì)“生

態(tài)游”樂(lè)趣……市民游客的腳步延伸至我省更多地方，我省全域旅游多點(diǎn)發(fā)力，

多元化的運(yùn)動(dòng)休閑類消費(fèi)顯示出市場(chǎng)對(duì)于度假內(nèi)容多元化、體驗(yàn)深度化的“剛

聲而，，O

值得關(guān)注的是，高品質(zhì)度假型產(chǎn)品作為我省的特色供給，依然表現(xiàn)亮眼。從

春節(jié)假期抽樣調(diào)查顯示的三亞各大灣區(qū)酒店入住率來(lái)看，亞龍灣、海棠灣旅游飯

店客房開房率均超70%,顯著高于全市旅游飯店的平均開房率，三亞?亞特蘭

蒂斯春節(jié)期間更是狂攬1.5億元，顯示出市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)度假型產(chǎn)品的高度追

捧。

與此同時(shí)，繼去年離島免稅新政后，我省免稅市場(chǎng)掀起一股消費(fèi)熱潮，去年

底今年初又陸續(xù)新增了4家離島免稅經(jīng)營(yíng)主體，免稅市場(chǎng)的競(jìng)合效應(yīng)初顯。

（摘自趙優(yōu)《海南旅游業(yè)全線飄紅》，《海南日?qǐng)?bào)》，2021年4月23日）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.國(guó)內(nèi)旅游是一個(gè)有助于國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的綜合性產(chǎn)業(yè)，其水平的高低能一

定程度地反映廣大人民群眾生活水平的狀況。

B.2012?2019年，國(guó)內(nèi)旅游發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，但2020年卻出現(xiàn)斷崖式下跌，可

見國(guó)內(nèi)旅游已經(jīng)度過(guò)發(fā)展黃金期，面臨轉(zhuǎn)型調(diào)整。

C.2013?2019年，國(guó)內(nèi)旅游人次增速一直保持平穩(wěn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，2020年則出現(xiàn)了

罕見的負(fù)增長(zhǎng)，這應(yīng)該與疫情的沖擊密切相關(guān)。

D.2013?2019年，國(guó)內(nèi)旅游總收入穩(wěn)步攀升，這表明我國(guó)旅游業(yè)在2019年以

前發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，有力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“旅游+”既能為相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的快速發(fā)展開辟新路徑，還能助推其自身空

間的拓展與質(zhì)量的提升，這一戰(zhàn)略將成為建設(shè)旅游強(qiáng)國(guó)的重要選擇。

B.神農(nóng)架著力進(jìn)行旅游產(chǎn)品的積極轉(zhuǎn)型升級(jí)，走出了一條差異化競(jìng)爭(zhēng)的道路，

這將在復(fù)蘇當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的同時(shí)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)醫(yī)藥的當(dāng)代發(fā)展。

C.為了幫助旅游業(yè)走出困境，恩施州在惠民惠企方面采取了與宜昌市相似的做

法，以政府為主導(dǎo)，通過(guò)財(cái)政措施，獎(jiǎng)補(bǔ)市場(chǎng)主體，刺激游客消費(fèi)。

D.2021年春節(jié)，海南高品質(zhì)度假型產(chǎn)品的表現(xiàn)搶眼，其中亞龍灣、海棠灣旅游

飯店的客房開房率超過(guò)全市平均水平，這顯示出高端度假需求的旺盛。

6.為了重振遭受疫情重創(chuàng)的旅游業(yè)，湖北與海南采取了哪些共通的舉措？請(qǐng)結(jié)

合材料概括說(shuō)明。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

桂公塘（節(jié)選）

鄭振鐸

杜滸回到三十郎廟，對(duì)文丞相說(shuō)：“看情形，揚(yáng)州是進(jìn)不去，何必入虎口呢！

兩淮軍絕無(wú)可作為；李庭芝既有急帖到真州要?dú)⒇┫?，必?zé)o好意可知。”

文天祥的心開始有點(diǎn)動(dòng)搖：“那么，怎么辦好呢？”

“還是趁早直趨高郵，到通州渡海，歸江南，看二主，別求救國(guó)之道。”

余元慶說(shuō)道：“此地到高郵，有一條僻徑，我認(rèn)得。不過(guò)要走過(guò)許多亂山小

路，鞋子們不會(huì)知道這些小山路的，想不會(huì)遇哨?！?/p>

杜滸道：“況且我們脫出時(shí)，原不曾想在兩淮立足，本意不是要南趨永嘉，

以圖大計(jì)么？丞相以一身系國(guó)家安危，必須自重，萬(wàn)不可錯(cuò)走一步?！?/p>

文天祥從地上跳起來(lái)：“不錯(cuò)，我見不及此！幾乎又走錯(cuò)一步。那李庭芝，

膽小如鼠，絕不能有為，我是知道他的。我們走罷！”

本是疲倦極了的，如今卻又要重上征途。為了有新的希望，精神重復(fù)抖擻著，

離開揚(yáng)州城，斜欹地走去。

整整地走了一天，都是羊腸小道有時(shí)簡(jiǎn)直沒有路跡。那一帶沒有山居的人，

也沒有草舍小廟，有銀子買不到東西充饑，大家餓了一天。金應(yīng)那小伙子，饑餓

得要叫喚起來(lái)，但忍住了千萬(wàn)的怨恨，不說(shuō)什么。

文天祥走得喘不過(guò)氣來(lái)，扶在余元慶的身上，勉強(qiáng)地前進(jìn)。有幾次，實(shí)在走

不動(dòng)，便像倒了似的，坐在荒草上，一時(shí)起不來(lái)。休息了好一會(huì)兒，方才再得移

動(dòng)。

到了一個(gè)山谷里。①夜色不知什么時(shí)候已經(jīng)爬在天上：鐮刀似的新月纖秀地

掛在天邊。“過(guò)了這山谷,便近高郵了，是一條大道。只怕山頂上有哨兵。我們

得格外小心。別開口，足步走得輕些，最好躲在巖邊樹隙里走?！庇嘣獞c悄聲地

說(shuō)道。

“前面是桂公塘，有個(gè)土圍，我認(rèn)得。原是一個(gè)大牛欄，如今欄內(nèi)大約不會(huì)

有牛匹了。到那里憩息一夜，養(yǎng)好了足力，絕早便走。除此可隱蔽的以外，四望

都是空曠之所，萬(wàn)不能住下。有幾個(gè)山民，不知還住在屋里否？但我們?nèi)f不可去

叩門，里子兵也許會(huì)隱藏在那里。”余元慶又道。在這條路上，他是一個(gè)向?qū)В?/p>

一個(gè)統(tǒng)帥，他的話幾乎便是命令。

他們暫時(shí)占領(lǐng)了這土圍。金應(yīng)們不一會(huì)便都睡著了；只有文天祥和杜滸警醒

著。②風(fēng)露漸涼，只有加厚衣在身，緊緊地衰住。夜天的星光。彼此在熠熠地守

望著。正像他們一樣不睡。

新月已經(jīng)西沉，烏云又已被風(fēng)驅(qū)走。繁星的夜天，依然是說(shuō)不出的凄美動(dòng)人。

文丞相和杜滸都仰頭向天，好久好久不言不動(dòng)。

仿佛已經(jīng)過(guò)了三更天的光景。山道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)嘈嘈雜雜的馬蹄聲。

杜滸警覺地站了起來(lái)：“不是馬蹄聲么？”

“這時(shí)候難道有哨騎出來(lái)？”

“不止數(shù)十百騎，那聲響是嘈雜而宏大?！?/p>

余元慶也被驚醒過(guò)來(lái)：“是什么聲響？”

“決然是馬隊(duì)走過(guò)，馬蹄踏在山道上的聲響。仿佛更近了些，但愿不經(jīng)過(guò)這

土圍！”余元慶凄然地說(shuō)道：“只有這一條大道！”

杜滸有些心肺蕩動(dòng)：“這一次是要遭到最后的劫運(yùn)了！”他自己想道。

騎兵隊(duì)愈走愈近。宏大而急速的馬的蹄聲，聽得很清晰。金應(yīng)們也都醒了來(lái)，

面面相覷，個(gè)個(gè)都驚嚇得沒有人色。

上下排的牙齒，似在相戰(zhàn)；膝頭蓋也有些軟癱而抖動(dòng)。只有文天祥和杜滸還

鎮(zhèn)定。文天祥又探握著他的小匕首，預(yù)備在袖口里。

馬蹄聲近了，更近了；嘶嘶叱叱的馬匹的噴氣聲也聽得到。馬上的騎士們的

偶發(fā)的簡(jiǎn)語(yǔ)，也明晰可聞。大家都站了起來(lái)，以背負(fù)土墻而立，仿佛想要鉆入墻

隙里一樣。

就在土墻外面走過(guò)。一騎，二騎……數(shù)十?dāng)?shù)百騎，陸續(xù)地過(guò)去。仿佛就在面

前經(jīng)過(guò)，只隔了一堵墻。土墻有些震撼，足下的地，也似應(yīng)和著外面的馬蹄的踐

踏而響動(dòng)著。

總有兩刻鐘還沒有走完。

難堪的恐怖時(shí)間！

“這土圍里是什么呢？”明白地聽見一個(gè)騎兵在說(shuō)。

“下馬去探探看罷！”另一個(gè)說(shuō)。

“這一次是完結(jié)了！”杜滸絕望地在心底叫道，全身血液似乎都冷結(jié)住了。

“沒有什么，臭得很，快過(guò)去罷，左右不過(guò)是馬欄、牛欄?！庇忠粋€(gè)說(shuō)。馬

蹄得得，很快地過(guò)去了，總有三千騎走過(guò)。騎兵們腰上掛的箭筒，喀嗦喀嗦地作

響：連這也歷落地傳入土圍之內(nèi)的他們的耳中。

當(dāng)最后的一騎走過(guò)了時(shí)，人人都自賀更生。

馬蹄聲又漸遠(yuǎn)漸逝了，山間寂寂如恒。

不知從哪里，隨風(fēng)透過(guò)來(lái)一聲鳴啼。天色有些泛白，星光暗淡了下來(lái)。彼此

的手臉有些辯得出。

“趁這五更天，我們走罷?！庇嘣獞c道。

有的人腿足還是軟軟的。

闖過(guò)了山口，幸沒遇見哨兵。

③山底下是一片大平原，稻田里剛插下秋苗，新碧得可愛。太陽(yáng)從東方升起，

和藹的金光正迎面射在他們的身上臉上，有一股新的活力輸入肢體。山背后還是

黝黑的，但前面是一片的金光。

英雄未肯死前休，風(fēng)起云飛不自由。

殺我混同江外去，豈無(wú)曹翰守幽州。

文天祥《紀(jì)事》

7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.從小說(shuō)開始杜滸和文天祥的對(duì)話看，杜滸是一個(gè)很有主見的人物，他建議文

天祥離開揚(yáng)州，輾轉(zhuǎn)去江南，以圖救國(guó)之道，文天祥最終從善如流。

B.余元慶在小說(shuō)中是一個(gè)很關(guān)鍵的人物，他熟悉揚(yáng)州通高郵的路徑，熟悉高郵

一帶的地形，判斷準(zhǔn)確，最終文天祥等人躲過(guò)危險(xiǎn)。

C.當(dāng)三更時(shí)分遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲時(shí)，文天祥屬下有一番密集的對(duì)話，除了杜滸、

余元慶之外，其余都隱去姓名，這種敘述特點(diǎn)使氣氛顯得非常緊張。

D.小說(shuō)以文天祥的《紀(jì)事》詩(shī)收尾，既照應(yīng)了開頭，也表現(xiàn)了文天祥一心報(bào)國(guó)、

殺身成仁的精神境界；從效果上看，也為小說(shuō)涂上一層暖色。

8.小說(shuō)中畫橫線的三處環(huán)境描寫各自的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。（6

分）

9.小說(shuō)的高潮部分在什么地方？請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

上嘉群臣能言，謂楊士奇曰：“朕嘗處事有過(guò)，退朝思之，方自悔，而廷臣

已有言者，甚愜朕意?！笔科鎸?duì)日宋臣富弼有言愿不以同異為喜怒不以喜怒為用

舍上曰然群臣所言有拂意者朕退必自思或朕實(shí)有失亦未嘗不悔十二月,上諭蹇義

等日：“庶官賢否，軍民休戚之所系也。昔唐太宗書各刺史于屏間，有善政，則

各疏于下。皇考亦嘗書中外官姓名于武英殿，時(shí)復(fù)觀之。今五府、方哥之臣，朕

朝夕接見，詢察其賢否。而在外諸司官，既久不能不忘。為臣有善而上忘之，誰(shuí)

肯自勉；有不善而上忘之，誰(shuí)復(fù)自戒。爾吏部、兵部具各司官姓名，揭諸西序，

朕將考其行事而熟吵焉?！绷T海子、西湖巡視官。上謂蹇義曰：“朕之心，茍可推

以利民，雖府庫(kù)之儲(chǔ)不吝，況山澤之利哉！”命戶部,被災(zāi)田土，分遣人馳諭各

郡縣，停免催征糧稅。命刑部、都察院、通政司，自今內(nèi)外官貪贓者，錄其姓名

藏于官，以便稽閱。洪熙元年春正月壬申朔，上御奉天殿，朝群臣，命禮部、鴻

臚寺不作樂(lè)。先是，禮部尚書呂震請(qǐng)于上，宜受賀作樂(lè)如朝儀，上不從。震因請(qǐng)

之，日：“四方萬(wàn)國(guó)之人，遠(yuǎn)朝新主，皆欲一觀天顏，宜勉徇下情?！鄙项櫴科娴?/p>

曰：“禮過(guò)矣?！睂?duì)曰：“誠(chéng)如圣諭，必欲俯洵輿情，亦不宜備禮。”上從之。明日，

召士奇等諭曰：“為君以受直言為明，為臣以能直言為忠。如昨日朝會(huì)從震言，

今悔何及?自今朕行有未當(dāng)，但直言之，毋以不從為慮?！?/p>

谷應(yīng)泰日：“明有仁、宣，猶周有成、康，漢有文、景。語(yǔ)有之，承平之主，

與戡亂異。余以仁、宣之朝，專務(wù)德化，雖日度量，蓋亦有時(shí)勢(shì)焉。

（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末?仁宣致治》）

注①上：指明仁宗朱高熾。②西序：宮室的西廂。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.士奇對(duì)曰/宋臣富弼有言愿/不以同異為喜怒/不以喜怒為用舍/上曰/然/群臣

所言/有拂意者/朕退必自思/或朕實(shí)有失/亦未嘗不悔/

B.士奇對(duì)曰/宋臣富弼有言/愿不以同異為喜怒/不以喜怒為用舍/上曰/然/群臣

所言/有拂意者/朕退必自思/或朕實(shí)有失亦未嘗不悔/

C.士奇對(duì)曰/宋臣富弼有言愿/不以同異為喜怒/不以喜怒為用舍/上曰/然群臣/

所言有拂意者/朕退必自思/或朕實(shí)有失/亦未嘗不悔/

D.土奇對(duì)日/宋臣富弼有言/愿不以同異為喜怒/不以喜怒為用舍/上曰/然群臣/

所言有拂意者/朕退必自思/或朕實(shí)有失/亦未嘗不悔/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.六部，古代中央行政機(jī)構(gòu)中吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部的總稱。

B.黜陟，黜，降職或罷免，如罷黜、貶黜等；陟，本義為登高，引申為晉升職

務(wù)。

C.正月壬申朔，即農(nóng)歷壬申年正月初一。農(nóng)歷每月初叫朔，每月十五叫望。

D.圣諭，封建時(shí)代皇帝訓(xùn)誡臣下的詔令或語(yǔ)言。諭有告訴、使人知道的意思。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.明仁宗善于反思自己在處理事情方面出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)，鼓勵(lì)臣下直言進(jìn)諫，他認(rèn)

為國(guó)君接受直官才是明智的，臣下能夠直言才是忠誠(chéng)的。

B.明仁宗善于考察吏治，他借鑾唐太宗和先父的經(jīng)驗(yàn)，讓吏部、兵部將各司官

員姓名在宮室的西廂標(biāo)示出來(lái)，考其行事以降職或提拔。

C.在舉行朝會(huì)的前一天，禮部尚書呂震建議舉行朝會(huì)要隆重奏樂(lè)，以彰顯大國(guó)

崇德尚禮的氣度，但明仁宗行事低調(diào)，沒有采納他的建議。

D.谷應(yīng)泰認(rèn)為明仁宗是像周朝成王、康王和漢朝文帝、景帝一樣的君王。并從

主觀和客觀兩方面對(duì)明仁宗注重道德教化的原因作了分析。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）茍可推以利民，雖府庫(kù)之儲(chǔ)不吝，況山澤之利哉！

（2）自今朕行有未當(dāng)，但直言之，毋以不從為慮。

（~）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成14?15題。

途中早發(fā)

劉禹錫

中庭望啟明，促促事晨征。

寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。

水流白煙起，日上彩霞生。

隱士應(yīng)高枕，無(wú)人問(wèn)姓名。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.已是拂曉時(shí)分，詩(shī)人來(lái)到旅舍庭院，遙望天邊啟明星，匆匆準(zhǔn)備著出發(fā)。

B.頸聯(lián)由高到低，描繪了詩(shī)人晨行時(shí)所見到的景象，也寫出了時(shí)間的變化。

C.尾聯(lián)想象隱士此時(shí)高枕而眠，無(wú)人問(wèn)他姓甚名誰(shuí)，反襯出詩(shī)人出行之早。

D.從題目“途中早發(fā)”看，詩(shī)人應(yīng)在漂泊之中；從“霜”字看，應(yīng)為深秋時(shí)節(jié)。

15.頷聯(lián)中“初”、“耒”字用得非常準(zhǔn)確,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）一代名相諸葛亮作《出師表》，興伐魏師，后人常在詩(shī)句中借此表達(dá)對(duì)其贊

揚(yáng)慨嘆之情。“，"兩句便是其中代表性詩(shī)

句。

（2）在《荀子?勸學(xué)》中，以“登高而招”等為例說(shuō)明“”,

只是善于利用外物；而學(xué)習(xí)和自省能助人做到“

（3）《紅樓夢(mèng)》“護(hù)官符”中的“阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史”，化用了

《阿房宮賦》中的“，"兩句。

第n卷（表達(dá)題）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17?19題。

春秋時(shí)期屬于封建時(shí)代。這里的封建時(shí)代和歷史教科書所說(shuō)的并不一致，而

是特指西周戰(zhàn)勝殷商王朝后建立的特殊制度。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的西周人口不足二十萬(wàn)，

所以周人為了控制東到泰山，南到江漢，北到燕山，西到陜甘，以及長(zhǎng)江、淮河

流域的大片土地，只能,劃分出七十多個(gè)地區(qū)，在各個(gè)戰(zhàn)略要地分別封

建邦國(guó)。其本質(zhì)就是軍事分治，軍事領(lǐng)袖帶著家屬和軍隊(duì)各地，防止當(dāng)

地的人造反，這就是封建。諸侯將領(lǐng)地內(nèi)反抗的傾向壓制住，然后興禮樂(lè)文明。

然而周人所辦教育只面向國(guó)人群體。以山東曲阜一帶為例，周人帶領(lǐng)很多河南地

區(qū)的殷商移民、手工業(yè)者在這里建立邦國(guó)后，住在城里，被稱為國(guó)人。這些人在

國(guó)中實(shí)行禮樂(lè)教化，文明也僅限于城墻內(nèi)。山東的廣大土著居民」被周人稱為東

夷，他們自古以來(lái)雖然就生活在這里，但只能被稱為野人。對(duì)于野人,周人是不

辦學(xué)的。

而孔子辦學(xué)處于西周封建制即將解體時(shí)期，這時(shí)國(guó)人和野人的區(qū)別逐步被打

破，很多野人希望出仕。所以《論語(yǔ)?先進(jìn)》篇中說(shuō)：“先進(jìn)于禮樂(lè)，野人也；

后進(jìn)于禮樂(lè)，君子也。如用之，則吾從先進(jìn)?！半m然學(xué)者們對(duì)這段話的闡述,

但對(duì)基本文意并無(wú)分歧，大致是：先要學(xué)習(xí)禮樂(lè)再進(jìn)身的是野人，出身高貴的人

則先進(jìn)身有官職，再學(xué)習(xí)禮樂(lè)。因?yàn)橐叭藳]有受過(guò)教育，所以要先有學(xué)歷才能進(jìn)

身。而孔子卻說(shuō)：如果讓我用的話，我從先進(jìn)用，也即從野人用。因?yàn)橐叭速|(zhì)樸、

o孔子的話反映出野人進(jìn)身的狀況，說(shuō)明中國(guó)歷史正在發(fā)生變化。

（）o

17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.分崩離析定居各執(zhí)己見不甘人后

B.化整為零駐扎莫衷一是積極進(jìn)取

C.化整為零定居各執(zhí)己見積極進(jìn)取

D.分崩離析駐扎莫衷一是不甘人后

18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.廣大的山東土著居民,被周人稱為東夷,他們雖然自古以來(lái)就生活在這里,

但只能被稱為野人

B.山東廣大的土著居民,被周人稱為東夷,他們自古以來(lái)雖然就生活在這里,

但只能被稱為野人

C.廣大的山東土著居民,被周人稱為東夷,他們自古以來(lái)雖然就生活在這里,

但只能稱為野人

D.山東廣大的土著居民,被周人稱為東夷,他們雖然自古以來(lái)就生活在這里,

但只能稱為野人

19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

A.這種狀況之下，正因孔子打破國(guó)、野的教育限制，辦私學(xué)，才打破了周人和

土著居民的發(fā)展限制

B.這種狀況之下，孔子辦私學(xué)，打破了周人和土著居民的發(fā)展限制，國(guó)、野的

教育限制也被打破

C.這種狀況之下，孔子辦私學(xué)，打破國(guó)、野的教育限制，也打破了周人和土著

居民的發(fā)展限制

D.這種狀況之下，正因孔子辦私學(xué)，打破國(guó)、野的教育限制，周人和土著居民

的發(fā)展限制才被打破

閱讀下面的文字，完成下面小題。

對(duì)于人類而言，之所以要學(xué)習(xí)，①。常言道"失敗是成功之母”，也

可以說(shuō)“錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)之母錯(cuò)誤驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：刺激物所帶來(lái)的強(qiáng)化物

必須是讓人感到驚訝的或不可預(yù)測(cè)的，個(gè)體才會(huì)形成學(xué)習(xí)。當(dāng)某種行為引起了意

料之外的結(jié)果，個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)；如果實(shí)際結(jié)果完全符合預(yù)期，與腦中存

儲(chǔ)的原始記憶相吻合，②。而如果已經(jīng)習(xí)得的行為不再帶有預(yù)期的結(jié)果，

則該行為就會(huì)消退。

由此可見，雖古語(yǔ)云“學(xué)而知不足”，但反過(guò)來(lái)說(shuō)更有道理，就是③。

沒有“知不足”，就很難有效地學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上看，一百分的人生不能進(jìn)步,

要過(guò)九十分的人生，留十分給成長(zhǎng)。

20.在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

21.文中畫波浪線的句子若改寫成：“完美的人生很難進(jìn)步，不要完美的人生?！?/p>

從語(yǔ)義上看，與原文基本相同；從表達(dá)效果看，原文的更好，為什么？（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年北京冬奧會(huì)上，獲得“兩金一銀”的谷愛凌愛好廣泛，同時(shí)兼有運(yùn)

動(dòng)員、學(xué)生、模特等多重身份，“環(huán)球人物”稱她為“斜杠青年”?！靶备芮嗄辍?/p>

一詞，源于英文Slash,意為擁有多重身份，需要用“斜杠”將各種身份分開的

人?！靶备芮嗄辍睂⒆约旱呐d趣轉(zhuǎn)換為“斜杠力”，讓自身更從容地應(yīng)對(duì)生活中的

變化和挑戰(zhàn)，讓自己更自信，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在2022環(huán)球青藤青年

節(jié)開幕大會(huì)上，人民網(wǎng)聯(lián)合環(huán)球青藤發(fā)布的報(bào)告顯示：27.6%的青年擁有2份及

以上的工作，“斜杠青年”占比超過(guò)25%o上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所所長(zhǎng)楊

雄認(rèn)為，“斜杠青年”是社會(huì)開放、進(jìn)步、變革的產(chǎn)物。

讀了以上材料，你有怎樣的感受與思考？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲,

不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

答案

1.c

2.A

3.B

4.B

5.C

6.①豐富旅游產(chǎn)品供給，滿足多元需求；②挖掘地方資源，打造特色旅游項(xiàng)目；

③財(cái)稅惠民，大力刺激旅游消費(fèi)；④實(shí)施“旅游+”戰(zhàn)略，催生旅游新業(yè)態(tài)。

7.D

8.①主要通過(guò)夜色和彎月交代時(shí)間已是入夜時(shí)分，突出文天祥等人奔波時(shí)間之

長(zhǎng)。②借風(fēng)、露、星光渲染了夜晚寒冷凄涼的氛圍，突出文天祥等人的困苦無(wú)助。

③借長(zhǎng)滿新碧秧苗的稻田，烘托了文天祥等人擺脫哨騎后輕松愉悅的心理。

9.文天祥等人在土圍遭遇鞋子哨騎是小說(shuō)的高潮部分。理由：①?gòu)那楣?jié)發(fā)展看,

此處是矛盾最激烈的情節(jié)，文天祥等人一旦被鞋子哨騎發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有性命之憂。

②從表現(xiàn)人物看，此處最能表現(xiàn)文天祥的鎮(zhèn)靜自若、處變不驚的心理。③從閱讀

效果看，此處最能讓讀者繃緊心弦。

10.B

11.C

12.C

13.（1）如果可以推及百姓使他們獲得好處，即使府庫(kù)里儲(chǔ)存的財(cái)務(wù)也不吝惜,

何況山川湖澤的好處呢?。?）從今天開始，我做的有不恰當(dāng)?shù)模还苤甭实卣f(shuō)

出來(lái)，不要把我不采納作為憂慮的事。

【參考譯文】

皇帝對(duì)群臣能夠進(jìn)諫而高興，對(duì)楊士奇說(shuō)：“我原來(lái)曾經(jīng)處理事物