幼兒園中班美術(shù)教案《相框送給爸爸》教案及教學(xué)反思

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幼兒園中班美術(shù)教案《相框送給爸爸》教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)用折疊的方法剪出連續(xù)的圖案。

2.能夠大膽的想象構(gòu)圖，裝飾相框。

3.通過送相框，體驗(yàn)父子的親情。

4.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和技能，體驗(yàn)勝利的歡樂。

5.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.爸爸的個(gè)人照片一張、相框的范例。

2.各色調(diào)色紙、剪刀、固體膠等。

【活動(dòng)過程】

(一)出示照片，激發(fā)活動(dòng)愛好。

師：小伙伴，看看這些是誰的照片?(引導(dǎo)小伙伴說說照片上的情景)

師小結(jié)：今日我們要做個(gè)漂亮的相框送給爸爸。

(二)觀賞相框，啟發(fā)幼兒想象構(gòu)圖。

1.觀賞相框的PPT

老師逐一地播放圖片讓幼兒觀測(cè)。

師：瞧，這些相框美嗎?哪個(gè)地方美?它們裝飾有什么特點(diǎn)?還有什么規(guī)律?

小結(jié)：這些相框上的圖案兩個(gè)都是連續(xù)的兩個(gè)外形的。

2.啟發(fā)想象構(gòu)圖

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：你想要怎么裝飾你的相框?

(三)老師講解制作相框的方法

1.爭(zhēng)論制作方法

小伙伴的想法真有創(chuàng)意，那你知道這個(gè)連續(xù)的圖案是怎么剪出來的嗎?

師小結(jié)：先把照片粘在底版上，然后選擇自己喜愛的紙，對(duì)折后畫上喜愛的圖案，折邊不能剪掉，這樣才能連續(xù)。

2.老師提出制作的要求：

(1)剪的時(shí)候要保持桌面干凈潔凈，廢紙隨時(shí)放到框子里。

(2)先設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的圖案再進(jìn)行剪。

(四)幼兒動(dòng)手操作：

重點(diǎn)關(guān)注幼兒將紙對(duì)折后在畫上圖案剪下，對(duì)技能差的幼兒予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒把相框裝飾的更有創(chuàng)意。

(五)將相框送給爸爸

1.引導(dǎo)幼兒向爸爸介紹自己的作品。

2.把相框送給爸爸，并對(duì)爸爸說一句祝愿的話。

活動(dòng)反思：

從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)覺我班小伙伴對(duì)繪畫、粘貼愛好比較深厚，所以此活動(dòng)很吸引幼兒。幼兒在第一環(huán)節(jié)的說一說中就很感愛好，這為后面的動(dòng)手操作奠定了基礎(chǔ)。又由于相框是幼兒生活的、熟識(shí)的東西，適合幼兒的實(shí)際閱歷，有了這樣的預(yù)備，這個(gè)活動(dòng)開展的盡然有序，幼兒參加度很高，效果良好。