高三上學(xué)期語文讀寫練素材156奮斗的意義

高三上學(xué)期語文讀寫練素材（第156期）主題：奮斗的意義【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。2023年10月2日，卡塔琳·考里科獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這位女科學(xué)家曾因研究方向不被認(rèn)可而無法申請到科研經(jīng)費(fèi)，又因身患癌癥跌入了人生的至暗時(shí)刻。在歷經(jīng)了漫長的孤獨(dú)之旅后，她的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)終于獲得了世界的高度認(rèn)可。2023年10月5日，中國作家殘雪再次與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂，成為一名“陪跑者”。在長達(dá)30年的文學(xué)生涯中，殘雪始終堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格。她曾這樣回答記者:“知音也許暫時(shí)少，但慢慢會(huì)多一點(diǎn),況且我的門類本來就不應(yīng)該是熱鬧的門類?！痹谌松馁惖郎?有的人凝視著前方的目的地，有的人專注于腳下的每一步:有的人享受“勝利者”的輝煌瞬間，有的人心懷“陪跑者"的執(zhí)著期待……馬克思說:只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。作為一名當(dāng)代青年,你如何理解“奮斗的意義”?請結(jié)合材料和自己的感悟,寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人信息，不少于800字?！疚念}解析】這是一篇關(guān)于奮斗意義的材料作文。材料以卡塔琳·考里科和殘雪為例，展示了他們在人生賽道上的奮斗歷程。在人生的旅程中，有的人專注于目標(biāo)，有的人專注于過程；有的人享受輝煌，有的人甘于陪跑。馬克思說：只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。作為一名當(dāng)代青年，你如何理解“奮斗的意義”？在審題立意方面，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：奮斗是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路：無論是卡塔琳·考里科還是殘雪，他們的奮斗都使他們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。奮斗是克服困難的動(dòng)力：面對科研經(jīng)費(fèi)的困難和生活壓力的挑戰(zhàn)，卡塔琳·考里科和殘雪都選擇了堅(jiān)持，這正是奮斗的力量。奮斗是自我成長的磨礪：在奮斗的過程中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，也在這個(gè)過程中不斷成長和進(jìn)步。在寫作時(shí)，可以采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出中心論點(diǎn)，然后分論點(diǎn)從不同角度論證，最后聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)全文。也可以采用對照式結(jié)構(gòu)，讓“奮斗”與“不奮斗”這兩種狀態(tài)進(jìn)行碰撞，在碰撞中深化自己對“奮斗的意義”的理解。在表達(dá)上，可以采用比喻、反問等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。當(dāng)然，也可以采用一些名人成功的事例來論證，從而使文章更具說服力?？偟膩碚f，這個(gè)作文題具有一定的開放性，但無論持哪種觀點(diǎn)，都應(yīng)做到言之成理，論據(jù)充分，表達(dá)流暢。【佳作賞析一】奮斗的意義在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們常常被追問“奮斗的意義”。那么，奮斗的價(jià)值究竟體現(xiàn)在何處呢？或許，我們可以從兩位杰出女性的故事中找到答案。2023年10月2日，卡塔琳·考里科榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2023年10月5日，中國作家殘雪再次與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂，成為了一名“陪跑者”。兩個(gè)不同領(lǐng)域的女性，用她們的堅(jiān)持與奮斗，譜寫了屬于她們的生命贊歌。一個(gè)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，一個(gè)在文學(xué)領(lǐng)域，她們的故事，她們的奮斗，讓我深感奮斗的力量?；叵肫鹱约旱娜松壽E，我不禁感慨萬千。在人生的賽道上，有的人目光堅(jiān)定地凝視著前方的目的地，有的人腳踏實(shí)地地專注于腳下的每一步；有的人陶醉于“勝利者”的輝煌瞬間，有的人心懷“陪跑者”的執(zhí)著期待。我們都是這個(gè)世界的奔跑者，我們都在用自己的方式去追求、去奮斗。在我看來，奮斗的意義在于在經(jīng)歷不被理解和孤獨(dú)的過程中，依然堅(jiān)定地追求自己的夢想，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如卡塔琳·考里科和殘雪一樣，他們在追求科學(xué)和文學(xué)的道路上，都曾面臨巨大的困境和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持自己的信仰，最終在孤獨(dú)和不被理解中取得了舉世矚目的成就。奮斗讓我們在困境中找到自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?？ㄋ铡た祭锟圃谘芯糠较虿槐徽J(rèn)可、身患癌癥的困境中，依然堅(jiān)定地追求自己的夢想，最終發(fā)現(xiàn)了世界高度認(rèn)可的醫(yī)學(xué)成果。殘雪在文學(xué)創(chuàng)作的道路上，面對知音難覓的困境，依然堅(jiān)持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，成為了獨(dú)具一格的優(yōu)秀作家。正是因?yàn)樗麄儾恍傅膴^斗，使得他們在困境中找到了自我，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。奮斗讓我們在孤獨(dú)中成長，鍛煉自己的意志。在追求夢想的道路上，孤獨(dú)是不可避免的?？ㄋ铡た祭锟坪蜌堁┒荚诠陋?dú)中探索、成長。正是這種孤獨(dú)，讓他們更加堅(jiān)定地追求自己的夢想，鍛煉了自己的意志。在奮斗的過程中，孤獨(dú)可以化作力量，推動(dòng)我們不斷前行。奮斗讓我們在不斷挑戰(zhàn)中超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。人生充滿了挑戰(zhàn)，只有勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能不斷超越自己?？ㄋ铡た祭锟坪蜌堁┰诿媾R挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持堅(jiān)定的信念，最終在挑戰(zhàn)中取得了輝煌的成就。正如馬克思所說，只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。奮斗的意義在于讓我們在困境中找到自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；在孤獨(dú)中成長，鍛煉自己的意志；在不斷挑戰(zhàn)中超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。作為一名當(dāng)代青年，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，勇敢地追求夢想，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為中華民族的希望和光明所在貢獻(xiàn)自己的力量。【佳作賞析二】奮斗的贊歌2023年的金秋，卡塔琳·考里科與殘雪，兩個(gè)不同領(lǐng)域的女性，用她們的堅(jiān)持與奮斗，譜寫了屬于她們自己的輝煌篇章。一個(gè)在醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域里，歷經(jīng)孤獨(dú)與困苦，終于攀上了諾貝爾獎(jiǎng)的巔峰；一個(gè)在文學(xué)的殿堂中，堅(jiān)守自我，淡然面對陪跑者的稱謂，她們的奮斗，無疑是對自己生命的最好詮釋。當(dāng)卡塔琳·考里科在科研的道路上，因研究方向的不被認(rèn)可而無法申請到科研經(jīng)費(fèi)，甚至因身患癌癥跌入了人生的至暗時(shí)刻，她沒有放棄，沒有退縮。她的堅(jiān)持，她的奮斗，終于讓她在漫長的孤獨(dú)之旅后，迎來了世界的高度認(rèn)可。她的故事告訴我們，只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。殘雪，這位在文學(xué)道路上堅(jiān)持了30年的女性，面對諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的失之交臂，她沒有失落，沒有抱怨。她用自己的行動(dòng)，證明了知音也許暫時(shí)少，但慢慢會(huì)多一點(diǎn)。她的門類，本來就不應(yīng)該是熱鬧的門類。她的奮斗，是對自己文學(xué)信仰的堅(jiān)守，是對自己創(chuàng)作風(fēng)格的自信。在人生的賽道上，有的人凝視著前方的目的地，有的人專注于腳下的每一步；有的人享受“勝利者”的輝煌瞬間，有的人心懷“陪跑者”的執(zhí)著期待。然而，不論我們處在什么樣的位置，做什么樣的事情，奮斗，都是我們生活的底色。作為一名當(dāng)代青年，我深深感受到，奮斗，不僅僅是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為了讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。奮斗，可以讓我們在失敗中成長，從挫折中站起來，讓我們的人生更加精彩。生活，就像一場馬拉松，每個(gè)人都在自己的跑道上奔跑。有的人跑得快，有的人跑得慢，但只要我們堅(jiān)持跑下去，就一定能夠到達(dá)終點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們心懷信念，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。奮斗，是我們生活的動(dòng)力，也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。只有通過奮斗，我們才能真正地了解自己，才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此，讓我們懷揣信念，堅(jiān)持奮斗，讓我們的人生更加精彩，讓我們的人生更加有意義。在這個(gè)世界上，沒有什么事情是一蹴而就的，也沒有什么事情是不需要努力就可以實(shí)現(xiàn)的。只有奮斗，才能讓我們的人生更加充實(shí)，只有奮斗，才能讓我們的人生更加精彩。所以，讓我們奮斗吧，不論我們處在什么樣的位置，做什么樣的事情，只要我們堅(jiān)持奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，就一定能夠讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。奮斗，是我們生活的贊歌，也是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。只有通過奮斗，我們才能真正地了解自己，才能真正地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此，讓我們懷揣信念，堅(jiān)持奮斗，讓我們的人生更加精彩，讓我們的人生更加有意義?！炯炎髻p析三】在不被理解和孤獨(dú)中追求卓越2023年10月，卡塔琳·考里科和殘雪分別成為諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。盡管她們最終未能獲獎(jiǎng)，但她們的故事卻深深地打動(dòng)了我。她們的經(jīng)歷讓我重新思考了奮斗的意義：在人生的賽道上，我們是否應(yīng)該為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，還是在奮斗的過程中享受每一個(gè)腳步？卡塔琳·考里科的故事告訴我們，奮斗的意義在于追求真理和知識(shí)，無論這個(gè)過程有多么艱難和孤獨(dú)。考里科在研究方向不被認(rèn)可、身患癌癥的至暗時(shí)刻，都沒有放棄對醫(yī)學(xué)的探索。她的堅(jiān)持和奮斗終于換來了世界的認(rèn)可，她的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的榮譽(yù)。殘雪的故事則告訴我們，奮斗的意義在于堅(jiān)守自己的信念和風(fēng)格，無論這個(gè)過程有多么漫長和艱辛。殘雪在文學(xué)創(chuàng)作的道路上，始終堅(jiān)持自己的風(fēng)格，即使在面對諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的失之交臂時(shí)，她也依然堅(jiān)定地相信：“知音也許暫時(shí)少，但慢慢會(huì)多一點(diǎn)，況且我的門類本來就不應(yīng)該是熱鬧的門類?！边@兩個(gè)故事共同揭示了一個(gè)道理：奮斗的意義并不在于獲得榮譽(yù)和認(rèn)可，而在于追求真理、知識(shí)和自我。這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到不被理解和孤獨(dú)的困境，但正是這些困境，讓我們更加堅(jiān)定地追求卓越。作為一名當(dāng)代青年，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我應(yīng)該以奮斗的姿態(tài)，去追求更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在這個(gè)過程中，我可能會(huì)遇到困難和挫折，但我相信，只要我堅(jiān)定信念，勇往直前，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。馬克思曾說：“只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)定地相信，奮斗是人生最美好的姿態(tài)。無論我身處何地，無論我面臨什么樣的困境，我都會(huì)以奮斗者的姿態(tài)，去追求真理、知識(shí)和自我，為實(shí)現(xiàn)我們民族的希望和光明，貢獻(xiàn)我的一份力量?？傊?，奮斗的意義在于追求卓越，無論這個(gè)過程有多么艱難和孤獨(dú)。只有通過奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們的民族和國家做出貢獻(xiàn)。讓我們在奮斗的道路上，堅(jiān)定信念，勇往直前，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來?！鹃喿x拓展】（一）奔跑不只為第一當(dāng)四處加油聲喊起，我只能聽自己呼吸，這一刻只有孤獨(dú)自己，才可以相信我可以，當(dāng)我們加油聲喊起，只是為了能告訴你，這一刻有我和你一起，沖頂?shù)穆吠静还录?，奔跑不只為了第一。選擇真實(shí)的自己，有多少路可以上山崗，你要親手去開辟，奔跑不只為了第一，傾聽內(nèi)心的聲音，每一步都在證明你，存在的意義，當(dāng)四處加油聲喊起，我只能聽自己呼吸，這一刻只有孤獨(dú)自己，才可以相信我可以，奔跑不只為了第一。為了創(chuàng)造出神奇，讓世界為你去喝彩，你要感謝你自己，奔跑不只為了第一，對手只有你自己，當(dāng)你努力邁開第一步，冠軍已是你，奔跑不只為了第一……。做人難，難在安身立命，這么大的世界，這么小的個(gè)人；大世界人太多，這么多的人與人既互相聯(lián)系又互相排擠，時(shí)空莫逆，來路莫測。千難萬難，難的是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生所需甚少，按照內(nèi)心的聲音向這個(gè)世界索取，往往獲益匪淺，它不僅可以滿足你外在的需求，甚至可以連心靈的空缺一塊彌補(bǔ)。于是在那些感覺自己的一切都被欲望捆綁，滿腦子想法都被現(xiàn)實(shí)束縛的日子里，我開始跑步了，與其糾纏不清，不如淡然放下。一天、一年、或者一生只做好一件事，無為而無不為。奔跑時(shí)，把眼光放遠(yuǎn)，把目標(biāo)細(xì)化，我在呼吸之間找到了取舍之道，在腳步的交替中找到了平衡之感，每天只享受于跑步的過程，只做好這一件事，認(rèn)真去做，量力而為。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前奔跑，回顧以往，發(fā)現(xiàn)這一年雖然只做了這一件事，但收獲頗豐。我變得不再復(fù)雜，簡單行事，我變得規(guī)律生活，更能享受到心靈的自由，我變得不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，更能從容應(yīng)對生活和工作上的一切，原來夢想、理想并不需要多么崇高偉大，心向所處才貼合最真的自己。只把一件事做好，就是生活本初的節(jié)奏，再忙再累的日子都會(huì)云淡風(fēng)輕，再苦再咸的生活都不值一提。歲月烙印在我們心底的就只有靜好，因?yàn)槲覀儺?dāng)年的某一時(shí)刻，只想著把手頭的那件事做到極致。因外力而不得不放棄的東西叫想法，不為其它所累而不愿放棄的才是夢想。這種無法放棄的力量就來自于內(nèi)心。不要荒廢時(shí)光。毋貪眼前之樂，年少盡量多學(xué)點(diǎn)文化，打開眼界，拓寬思路，培訓(xùn)智慧，年稍長后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高鶩遠(yuǎn)。人活在世，懂透了一部書抑或精于一件事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時(shí)的。社會(huì)機(jī)制本身必然為學(xué)有所專技有所長的人提供機(jī)會(huì)。要相信這個(gè)，因?yàn)樯鐣?huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要這樣的人。向著自己的夢想、理想而向前奔跑，只要堅(jiān)持下去，雖然最終沒有獲得成功，但向前奔跑時(shí)經(jīng)歷過的東西，永遠(yuǎn)是自己在成長中的一筆財(cái)富。奔跑不只為第一，更重要的是向著自己的夢想而一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，發(fā)揮出自己的潛能、發(fā)揮出自己的毅力、發(fā)揮出自己的才能，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。奔跑不只是為了第一，向前努力、向前奮斗、向前拼搏，成功將會(huì)屬于我們的。（二）一步一個(gè)腳印蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地，水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡，蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明，在生活中，也許你沒有一個(gè)好的開始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，回首人生路上，每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳?。荒愕某鸷?、悲憤是沉重的腳印，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。成長之路上也布滿了腳印，我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)腳??；我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)腳?。晃覀儾磺竺恳粋€(gè)腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)腳印……走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個(gè)如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細(xì)心體味曾經(jīng)的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì)感到心滿意足！人生的旅途中有快樂、有悲傷，然而每個(gè)人都有屬于自己的腳印，有的人弄虛作假、不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)每一天美好的光陰，而有的人一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的做一件事情，認(rèn)真、充實(shí)的過每一天從來不浪費(fèi)。不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而是要著眼與那最初的一小步，走了這一小步再走下一步，直抵達(dá)我所要的地方。這樣的人生才不會(huì)有遺憾，一步一個(gè)腳印慢慢的走，無論結(jié)果如何都要一步一步的來。人生的路，非常的長，在這一條路上會(huì)遇到各種挫折，我們要學(xué)會(huì)面對挫折，不可以遇到一點(diǎn)挫折就對生活失去信心，要學(xué)會(huì)面對才會(huì)有成功。人生中有許許多的困難，但是無論困難有多少大，只要把它分解成一個(gè)個(gè)小困難，在一個(gè)個(gè)的去戰(zhàn)勝這些小困難，最后的你一定可以戰(zhàn)勝大困難。古往今來的中外偉人并不是自出生以來就一直是優(yōu)秀的，縱使有天賦因素的存在，也無法遮掩他們曾經(jīng)的拼搏與付出?；ú輼淠镜纳L都是有周期的，更有一個(gè)過程，沒有哪一株草破土后能在瞬間變得成熟，沒有那一朵花含苞后能立刻變得嬌艷，更沒有哪一棵樹發(fā)苗后能轉(zhuǎn)眼變成參天大樹……它們都需要花費(fèi)一定的時(shí)間去完成量的積累。也只有經(jīng)過量的積累才能促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。并不是想成為什么就能一下子變成什么，要想成為無邊沙漠中的仙人掌，必需具備頑強(qiáng)耐旱的體質(zhì)及堅(jiān)持不懈的品格，要想成為雄偉山峰的巖石，必需做好經(jīng)受風(fēng)雨摧殘，烈日烘烤的準(zhǔn)備，要想成為蔚藍(lán)天空中的一片白云，必需要有積少成多的思想及包容塵埃的風(fēng)范。一步步地來，一步一個(gè)腳印地走，腳踏實(shí)地地走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的人生活得非常得充實(shí)，活得非常地漂亮?！鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。一穗三餐韓春榮素玉挎了大荊條筐。得挎?zhèn)€大的，萬一撿到的東西多呢，筐里還放了把小鎬，萬一能從田鼠洞里扒出東西呢。素玉挎著大筐在田間慢慢逡巡，看見什么撿什么，蘿卜葉子撿進(jìn)來，嫩些的苦菜薅下來，撿到兩個(gè)青棉花桃子，捏捏沒捏動(dòng)，放進(jìn)筐里，回去在窗臺(tái)上曬兩天，不咧嘴也能捏開，棉瓣撕巴撕巴，就是棉花。素玉看見一小片苣荬菜，叫了聲哎喲，忙撂下筐一陣刨?？赊D(zhuǎn)了老半天時(shí)間，筐里還是一層薄薄的綠。田鼠洞看到兩個(gè)，已被人扒過了，翻到了根兒，土上有些糧食碎殼，挑了幾個(gè)捻過，都是空的，一粒糧食也沒剩下。夕陽毫無顧忌地紅，明天又是大晴天呢。素玉看了會(huì)兒夕陽，只好回家。低著頭，一步步跨過田壟，或順著田壟，看著一根根一拃高的高粱茬子。忽然，她站住了，迅速瞄瞄四周，附近沒人，她快走幾步貓下腰。那穗高粱肥得很，紅透了，懶懶地躺在壟溝里。素玉把它輕輕放進(jìn)筐里，又看看壟溝有沒有散落下米粒，沒有，這是一穗完整的高粱。素玉想，它就是特意等著我的，它掉下來時(shí)沒人發(fā)現(xiàn)，躺在這里幾天，也沒被發(fā)現(xiàn)。到家，素玉把倆棉桃放到窗臺(tái)上，進(jìn)了屋，看了眼灶前被火光映得臉龐通紅的大閨女，笑了下，不聲不響把高粱穗放到衣柜上，用水壺?fù)踝?。又到廚房把筐里東西洗凈，放進(jìn)碗里端上飯桌。晚飯烙的鍋貼兒，干地瓜秧磨的面，有些甜，配上白菜湯，野菜蘸大醬，孩子們都吃出一頭汗。飯后，大閨女搬走炕桌，另幾個(gè)孩子歪在炕上打著水嗝。素玉卸下柜蓋，反放在炕上，把高粱穗拿過來，孩子們立刻眼睛一亮，不由往前湊了湊。魚干兒說：“媽，你哪兒弄來的呀？”她說：“還不是撿的，有空兒就得出去撿?！彼弥鴵{面杖細(xì)細(xì)搟，高粱粒一顆顆脫出來。大閨女說：“媽你咋不用飯桌搟？”她說：“飯桌裂了縫，不平整，還傷漆，柜蓋子又平又厚實(shí)，你老祖宗留下的柜可是邦邦硬的?！彼褤{高粱的過程拖得比較長，這活兒不累，孩子們也樂得看，魚干兒還把沒脫去殼的高粱粒從殼里擠出來。第二天素玉去地里轉(zhuǎn)回來時(shí)，剛拐進(jìn)街口，就看見老蔫，老蔫說：“新高粱米，真香，香一條街?！彼χf：“是呀?！庇阄哆M(jìn)了院子，進(jìn)了屋，對大閨女說：“多燒個(gè)開，多焐一會(huì)兒，要不湯不稠。”素玉終于讓大閨女端上了米粥，她拿勺子輕輕抄底一舀，半勺飯粒半勺米湯放進(jìn)碗里，攪了攪粥，又盛了勺，放到魚干兒的面前，這孩子從生下來身上就沒啥肉，本來念想著家有余糧，沒好意思直接叫余糧，去了個(gè)“米”字，這下“米”就跟他沒緣，從沒人叫他余良，都叫他魚干兒。魚干兒拿匙先舀了點(diǎn)兒米湯，吧嗒吧嗒嘴說：“真香?！彼质⑼晁耐胫喾謩e放到四個(gè)孩子面前，自己拿碗，輕輕在上層舀了碗米湯放自己面前，抓了個(gè)鍋貼兒。大閨女從自己碗里撈了半匙米粒倒進(jìn)素玉碗里，素玉說：“你吃你的，我碗里有，盆里還有?！睅讉€(gè)孩子都遞過半匙米粒來，她用手護(hù)住自己的碗說：“各吃各的，盆里還有呢，今天都吃飽嘍?！彼终f：“過些天白菜都收了，我刨些白菜根子，曬干了磨成面，做餅子可好吃了?！焙⒆觽兌紭妨耍f：“媽你真能干，啥招兒都有?！崩夏枰娙司驼f：“素玉真會(huì)過日子，一個(gè)高粱穗子吃三天?！蹦侨?，有些人在晚飯時(shí)磨磨蹭蹭經(jīng)過素玉家那條街，一下下吸動(dòng)鼻子。糧食終于發(fā)下來，素玉和孩子們還是每天都抽空到田野去，撿回一些吃的一些燒的。素玉說要千方百計(jì)，爭取明年不斷糧。素玉挎著筐在田野上逡巡，直到冬天來臨，再也沒撿到一穗高粱。接連幾個(gè)秋天，素玉都沒能從田里撿到一穗高粱，可她經(jīng)常想到那穗高粱，想起時(shí)，滿懷幸福。（有刪改）1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說通過素玉看到高粱穗后“迅速瞄瞄”、“快走幾步貓下腰”以及把它“輕輕放進(jìn)筐里”等細(xì)節(jié)描寫，顯示出了素玉不想讓別人發(fā)現(xiàn)高粱穗的自私心理。B.素玉把“搟高粱的過程拖得比較長”是因?yàn)檫@一穗高粱在饑荒時(shí)期對全家人來說非常珍貴，這也展現(xiàn)出了素玉在搟高粱時(shí)的小心翼翼和內(nèi)心的喜悅。C.文中交代了“魚干兒”名字的來歷，寫出了余良因營養(yǎng)不良而像“魚干兒”一樣瘦弱的身體以及素玉拉扯幾個(gè)孩子的不容易。D.素玉給孩子盛