廣東省部分地區(qū)上學(xué)期12月高三語(yǔ)文試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀廣東省廣州市2024屆高三12月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)圖片閱讀下面的文字，完成6~9題。相見時(shí)難王蒙紅色的油漆門，門上殘破的獸頭和鋼環(huán)。南磚塔胡同甲14號(hào)，如今胡同的名稱和號(hào)數(shù)都改了，然而，我認(rèn)識(shí)它！因?yàn)橛羞@林槐樹，三十多年來(lái)，它的風(fēng)姿如舊，如同昨日。它叫做中國(guó)槐，用中國(guó)來(lái)命名，像中國(guó)一樣古老、巨大、枝葉紛披、樸素。找到了這棵樹就找到了她的童年，她的媽媽，她的爸爸。吊在槐樹上的青蟲，滿地槐花。多雨的日子里，蝸牛爬過留下的白跡……“阿姨，您找誰(shuí)?您找我奶奶嗎?”一個(gè)胖胖的小姑娘從敞著的深紅色油漆的門里走了出來(lái)，她已經(jīng)看了藍(lán)佩玉一會(huì)兒了。她穿著小小的橘黃毛線衣，紫燈芯絨褲子，梳著兩個(gè)抓髮。黑眼珠滴溜滴溜的，很有精神。阿姨和您，這久違了的故國(guó)的親熱和文明！她隨著小女孩走進(jìn)了院子。她大吃一驚，原先的幽雅而又有些敗落的院子如今變得這樣擁擠而且熱鬧。院中間是一個(gè)自來(lái)水龍頭，洋灰水池子。四面都蓋起了新房，房子挨著房子，房子外面又加蓋了、套上了簡(jiǎn)易的小房子。左一道鐵絲，右一道廢電線，上一道麻繩，下一道竹竿，全是為晾衣服用的。各家房前，還有裝垃圾的木箱、裝泔水的鐵筒、掃把、簸箕、蜂窩煤和煤氣罐并存。屋頂上有講究的亮晶晶的魚骨夭線和自制的瘦骨伶仃的幾根筋似的電視機(jī)天線。不知道是誰(shuí)家的收音機(jī)正在播送相聲，哄堂大笑?！拔艺f(shuō)您甭介啦！”“我這兒都一個(gè)馬趴啦！”這聲調(diào)，這語(yǔ)氣，才真有點(diǎn)老北京的味道。笑聲，卻比從前敞亮、開放得多。是這兒?是這兒。不僅因?yàn)橛虚T上的獸頭和銅環(huán)，不僅因?yàn)橛虚T前的大槐樹，也不僅因?yàn)樵豪镞€有一個(gè)藤蘿架，這是僅有的見證了。她一進(jìn)到這個(gè)院里，這里的土地，這里的空氣，這里的太陽(yáng)、風(fēng)，這里的磚頭瓦塊、石階、木門，都有那么一股子熱乎乎的味兒，都有那么一種揪人的心、勾人的魂、叫人心疼、叫人不平、叫人喜、叫人愛的味兒。“您找人嗎?”最先出來(lái)的是一個(gè)白了頭發(fā)的老太太。她打量著藍(lán)佩玉，問得猶猶豫豫。她是從北面那高出來(lái)的正房里出來(lái)的，那就是原先藍(lán)佩玉和她的父母居住的地方。幾扇大玻璃明晃晃的，從前可沒有這么多玻璃，那時(shí)候主要靠糊窗戶紙。窗戶紙也是從麒麟閣買的，叫做“東方紙”，買東西的時(shí)候先要招呼一聲：“掌柜的……”“啊，我來(lái)看一看，大嬸?！彼{(lán)佩玉好像有點(diǎn)難于出口，“您知道，大嬸，三十多年以前，我住在這里，就是這兒，就您住的這兒。那時(shí)候沒有這么多房子，那時(shí)候院里沒有自來(lái)水，沒有陰溝，只有陽(yáng)溝……”①“掌柜的……”她叫得多么好聽啊，她這樣叫過麒麟閣的老板，一個(gè)白胡子老頭兒。她在那里買紅模子紙，買毛筆，買粘筆頭的松香，買“五百斤油”牌和“金不換”牌的墨，也買過窗戶紙?！澳菚r(shí)候也沒有這么多玻璃，……”她繼續(xù)說(shuō)。一個(gè)中年婦女出來(lái)了，又一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衫、披著人造革面夾克的小伙子出來(lái)了，又一個(gè)拿著剝開了皮的香蕉的男孩子。她的到來(lái)已經(jīng)吸引了全院，人們有點(diǎn)好奇，及至聽她說(shuō)了幾句，大家都笑起來(lái)了?！熬褪蔷褪牵缦冗@兒就是有一個(gè)垂花門……”“藤蘿架是原來(lái)的，藤蘿可不是原來(lái)的啦，后栽的。那年蓋房，小工把灰水潑到藤蘿根上，這不是，給燒死了，后來(lái)我們又栽的。”“您這是從哪兒來(lái)?您老沒來(lái)了吧?聽您剛才叫‘大嬸’，現(xiàn)在不興了。要不您叫‘大娘’，要不您叫‘大嫂’，就是不叫大嬸啦。”“從……外國(guó)?”“外國(guó)?哪個(gè)國(guó)?”小伙子的眼睛亮了起來(lái)?！啊绹?guó)?！雹谒孟裼悬c(diǎn)羞?！罢娌唤?！大老遠(yuǎn)的，您還找了來(lái)。屋里坐，喝碗茶吧——我們也算您的前后街坊嘍。再說(shuō)，下回您再來(lái)，保不齊這個(gè)院就拆了呢！”老人家是真誠(chéng)的。對(duì)，不是大嬸，只能說(shuō)是大嫂了。轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)佩玉不也要變成這樣老態(tài)龍鐘嗎?“謝謝，好的?！彼M(jìn)了屋，老太太一家住的是原先四間中的兩間，又把其中一間隔了開來(lái)，變成兩小一大，一明兩暗，三扇鋪板。就在這里，她看見了，在她五歲生日，爸爸給她買的一串香袋，上面是一個(gè)虎頭，前額上繡著一個(gè)王字，然后是金絲線纏的紙粽子，然后是一個(gè)藍(lán)緞子縫制的小元寶，再往下是鮮紅的眷桃，長(zhǎng)長(zhǎng)的穗，香料用的是中藥，③當(dāng)然，不是巴黎香水。爸爸……她伸出了小手。小玉……爸爸張開了胳臂。我找到了。沒有了?！罢?qǐng)用點(diǎn)茶?！薄爸x謝您啦?！薄澳催@個(gè)葉子怎么樣?現(xiàn)在好茶可難買了?，F(xiàn)在的人就是這樣，有好的就不要賴的……”茉莉花茶，老北京，在旗?她沒好意思問。香袋是沒有的。④擁擠的小屋里擺設(shè)得相當(dāng)殷實(shí)。高高低低的木器家具，好像還散發(fā)著清漆味兒。沙發(fā)輕便而又實(shí)用，折疊椅和躺椅都是鮮亮的。酒柜里擺著瀘州特曲和中國(guó)紅葡萄酒，落地式臺(tái)燈的燈罩上有好萊塢影星的劇照。墻角的三角幾上有一缸金魚。是的，老太太說(shuō)，她的兒子在飲食服務(wù)公司，她的兒媳婦在中醫(yī)醫(yī)院，藍(lán)佩玉是第一次聽到這樣的名稱。這是她們的家，不是藍(lán)佩玉的家。藍(lán)佩玉已經(jīng)遠(yuǎn)走了，她不再是這個(gè)狹小的卻也是生氣勃勃的房間的主人了。我再也回不來(lái)了。她有點(diǎn)黯然神傷。下了臺(tái)階了，走過老架新藤，走過晾衣服的竹竿，走過自來(lái)水龍頭……1982年4月（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)榭吹竭@株歷經(jīng)滄桑仍生機(jī)盎然的中國(guó)槐，藍(lán)佩玉確認(rèn)了尋訪自的地，也不禁陷入對(duì)童年生活的回憶。B.從“深紅色”大門里走出的素未謀面的小姑娘，讓藍(lán)佩玉感覺很熟悉，也使下文進(jìn)院子的情節(jié)更自然。C.居民們七嘴八舌地介紹小院的變化，這些變化折射出中國(guó)三十多年的社會(huì)發(fā)展，引發(fā)了藍(lán)佩玉的傷感。D.香袋的每處細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，可見在國(guó)外的歲月，藍(lán)佩玉仍時(shí)常想起小屋中與父母一起度過的美好時(shí)光。7.下列對(duì)畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①接續(xù)前文回憶，打斷正常的敘事過程，呈現(xiàn)思緒的流動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生獨(dú)特效果。B.句子②中的“有點(diǎn)羞”，對(duì)應(yīng)小伙子“眼睛亮”，寫出藍(lán)佩玉華僑身份帶來(lái)的微妙處境。C.句子③表達(dá)的情緒復(fù)雜，既有對(duì)多年國(guó)外漂泊經(jīng)歷的感慨，也有對(duì)老北京生活的眷戀。D.句子④描寫的小屋，與院子形成對(duì)比，雖然都“擁擠”，但小屋“擺設(shè)得相當(dāng)殷實(shí)”。8.文中畫波浪線的部分，寫出了藍(lán)佩玉看到小院后從吃驚到激動(dòng)的心理變化。這種變化是怎么表現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.本文采用第三人稱敘事，又多處穿插使用第一人稱“我”，這樣寫有什么效果?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?6分)廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年度12月高三期中調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。泡茶館汪曾祺“泡茶館”是聯(lián)大①學(xué)生特有的語(yǔ)言。本地原來(lái)似無(wú)此說(shuō)法，本地人只說(shuō)“坐茶館”?！芭荨笔潜本┰挕Ｆ浜x勉強(qiáng)解釋，只能說(shuō)是持續(xù)長(zhǎng)久地沉浸其中，像泡泡菜似的泡在里面。北京的學(xué)生把北京的“泡”字帶到了昆明，和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，便創(chuàng)造出一個(gè)新的語(yǔ)匯。本地的“坐茶館”也含有時(shí)間較長(zhǎng)的意思。不過聯(lián)大的學(xué)生在茶館里坐的時(shí)間往往比本地人長(zhǎng)，長(zhǎng)得多，故謂之“泡”。昆明的茶館共分幾類，我不知道。大別起來(lái)，只能分為兩類，一類是大茶館，一類是小茶館。我要說(shuō)的不是那種“大茶館”。這類大茶館我很少涉足，我所說(shuō)的是聯(lián)大附近的茶館。從西南聯(lián)大新校舍出來(lái)，有兩條街，鳳翥街和文林街。這兩條街上至少有不下十家茶館。從聯(lián)大新校舍，往東，折向南，便是鳳翥街。街角右手第一家便是一家小茶館。只有三張茶桌，而且大小不等，形狀不一的茶具也是比較粗糙的，隨意畫了幾筆蘭花的蓋碗。除了賣茶，檐下掛著大串大串的草鞋和地瓜，這也是賣的。張羅茶座的是一個(gè)女人。這女人長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，皮色也頗白凈。身邊常有兩個(gè)孩子圍著她轉(zhuǎn)，手里還抱著一個(gè)孩子，一邊為客人沖茶。中國(guó)的婦女似乎有一種天授的驚人的耐力，多大的負(fù)擔(dān)也壓不垮。由這家往前走幾步，斜對(duì)面，曾經(jīng)開過一家新式茶館。這家茶館的桌椅都是新打的，涂了黑漆。除了清茶，還賣沱茶、香片、龍井。隔壁有一家賣花生米的。這家似乎沒有男人，站柜賣貨是姑嫂兩人，都還年輕，成天涂脂抹粉。聯(lián)大學(xué)生叫她花生西施。這西施賣花生米是看人行事的。好看的來(lái)買，就給得多。難看的給得少。因此①我們每次買花生米都推選一個(gè)挺拔英俊的“小生”去。再往前幾步，路東，是一個(gè)紹興人開的茶館。這位紹興老板至今鄉(xiāng)音未改。大概他有一種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的情緒，所以對(duì)待從外地來(lái)的聯(lián)大學(xué)生異常親熱。他這茶館里除了賣清茶，還賣一點(diǎn)芙蓉糕、薩其瑪、月餅、桃酥。我們有時(shí)覺得肚子里有點(diǎn)缺空而又不到吃飯的時(shí)候，便到他這里一邊喝茶一邊吃兩塊點(diǎn)心。有一個(gè)善于吹口琴的姓王的同學(xué)經(jīng)常在紹興人茶館喝茶。他喝茶，可以欠賬。不但喝茶可以欠賬，我們有時(shí)想看電影而沒有錢，就由這位口琴專家出面向紹興老板借一點(diǎn)。紹興老板每次都是欣然地打開錢柜，拿出我們需要的數(shù)目。我們于是歡欣鼓舞，興高采烈，邁開大步，直奔南屏電影院。再往前，走過十來(lái)家店鋪，便是鳳翥街口，有一家茶館。這家地面坑洼不平，一地的煙頭、火柴棍、瓜子皮。茶桌七大八小，搖搖晃晃。但門面對(duì)著街道，坐在茶館，街上的熱鬧都看得見。②到這家吃茶的全部是本地人，本街的閑人、趕馬的“馬鍋頭”、賣柴的、賣菜的。他們都抽葉子煙。要了茶以后，便從懷里掏出一個(gè)煙盒，揭開覆蓋著的菜葉，拿出剪好的金堂葉子，一支一支地卷起來(lái)。每天下午，有一個(gè)盲人到這家茶館來(lái)說(shuō)唱。他打著揚(yáng)琴，說(shuō)唱著。茶客們似乎都沒有在聽，他們?nèi)匀辉谡f(shuō)話，各人想自己的心事。③到了天黑，這個(gè)盲人背著揚(yáng)琴，點(diǎn)著馬桿，踽踽地走回家去。進(jìn)大西門，是文林街，挨著城門口就是一家茶館。茶館墻上的鏡框里裝的是美國(guó)電影明星的照片……除了賣茶，還賣咖啡、可可。進(jìn)進(jìn)出出的，除了穿西服和麂皮夾克的比較有錢的男同學(xué)外，還有把頭發(fā)卷成一根一根香腸似的女同學(xué)。有時(shí)到了星期六，還開舞會(huì)。茶館的門關(guān)了，從里面?zhèn)鞒觥讹L(fēng)流寡婦》舞曲，里面正在“嘣嚓嚓”。和這家斜對(duì)著的一家茶館，除賣茶，還賣煎血腸。這種血腸是牦牛腸子灌的，煎起來(lái)一街都聞見一種極其強(qiáng)烈的氣味，說(shuō)不清是異香還是奇臭。④這種西藏食品，那些把頭發(fā)卷成香腸一樣的女同學(xué)是絕對(duì)不敢問津的。由這家茶館往東，不遠(yuǎn)幾步，有一家老式的茶館，樓上樓下，茶座不少。這家茶館門前，有一個(gè)小攤，賣酸角、拐棗和泡梨。過了春節(jié)，則有人于門前賣葛根。一截葛根，粗如手臂，橫放在一塊板上，外包一塊濕布。給很少的錢，賣葛根的便操起有點(diǎn)像北京切涮羊肉的肉片用的那種薄刃長(zhǎng)刀，切下薄薄的幾片給你。雪白的。嚼起來(lái)有點(diǎn)像干瓤的生白薯片。我是什么奇奇怪怪的東西都要買一點(diǎn)嘗一嘗的。大學(xué)二年級(jí)那一年，我和兩個(gè)外文系的同學(xué)經(jīng)常一早就坐在這家茶館靠窗的一張桌邊，各自看自己的書，有時(shí)整整坐一上午，彼此不交語(yǔ)。我這時(shí)才開始寫作，我的最初幾篇小說(shuō)，即是在這家茶館里寫的。茶館離翠湖②很近，從翠湖吹來(lái)的風(fēng)里，時(shí)時(shí)帶有水浮蓮的氣味?；騿枺号莶桊^對(duì)聯(lián)大學(xué)生有些什么影響？答曰：第一，可以養(yǎng)其浩然之氣。那是一個(gè)污濁而混亂的時(shí)代，學(xué)生生活又窮困得近乎潦倒，但是很多人卻能保持綠意蔥蘢的幽默感，用來(lái)對(duì)付惡濁和窮困，并不頹喪灰心，這跟泡茶館是有些關(guān)系的。第二，茶館出人才。聯(lián)大學(xué)生上茶館，并不是窮泡，除了瞎聊，大部分時(shí)間都是用來(lái)讀書的。不少人的論文、讀書報(bào)告，都是在茶館寫的。如果我現(xiàn)在還算一個(gè)寫小說(shuō)的人，那么我這個(gè)小說(shuō)家是在昆明的茶館里泡出來(lái)的。（有刪改）[注]①西南聯(lián)大，指抗戰(zhàn)時(shí)期，由北京大學(xué)等三所大學(xué)聯(lián)合組建的，后來(lái)內(nèi)遷設(shè)于昆明的大學(xué)。②翠湖，昆明景點(diǎn)。在《翠湖心影》一文，作者表達(dá)了對(duì)翠湖的憶念。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章由“泡茶館”這一新語(yǔ)匯發(fā)端，強(qiáng)調(diào)聯(lián)大學(xué)子在茶館停留時(shí)間之長(zhǎng)，由此引出了下文對(duì)茶館以及與之相關(guān)的民間眾生相的敘寫。B.文章多次寫到諸如地瓜、芙蓉糕、薩其瑪?shù)让耖g吃食，給作品增添了樸實(shí)的生活氣息，也可窺見民間吃食是作者聯(lián)大回憶里難忘的一部分。C.伴著從翠湖吹來(lái)的風(fēng)，作者在茶館中潛心看書寫作。這段凝練的文字，寫出了一種自由寧?kù)o的氛圍，蘊(yùn)含著悠長(zhǎng)的追念意味。D.文章沒有老舍戲劇《茶館》里那種鮮明激烈的沖突，也鮮少激越高亢的情感表露，而是以審慎的旁觀者視角，觀照世態(tài)人情，筆調(diào)紆徐從容。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.句子①“英俊小生”等詞匯，頗具詼諧意味，辛辣諷刺了花生西施以貌識(shí)人的鄙陋。B.句子②運(yùn)用排比羅列各色人群，既增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，也昭示出華夏民族昂揚(yáng)不屈的韌性。C.句子③一系列動(dòng)詞，既簡(jiǎn)筆勾勒出盲人回家的情狀，也隱約蘊(yùn)含著作者的悲憫之情。D.句子④運(yùn)用“絕對(duì)不敢”等字眼，旨在突出用牦牛腸子灌制的煎血腸口味之難聞。8.汪曾祺在評(píng)論林斤瀾的小說(shuō)人物時(shí)，提出了“皮實(shí)”一詞，意思是指有“生命的韌性”。本篇文章中的某些人物同樣體現(xiàn)“皮實(shí)”這一特征。請(qǐng)依據(jù)文本，加以梳理概括。9.讀書小組打算圍繞本文的特殊意象“茶館”寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，小組提出一組關(guān)鍵詞：人間煙火氣·時(shí)代橫截面·學(xué)子成長(zhǎng)地。請(qǐng)圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。廣東省部分名校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)合質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。霧都孤兒[注]（節(jié)選）狄更斯早晨，奧立弗醒了，發(fā)現(xiàn)自己那雙舊鞋不翼而飛，床邊放著一雙鞋底厚厚實(shí)實(shí)的新鞋，他不禁嚇了一大跳。剛開始他還很高興，以為這是自己即將獲得自由的預(yù)兆。他坐下來(lái)，跟費(fèi)金一起吃早飯時(shí)，這些想法就頓時(shí)化為了泡影，費(fèi)金說(shuō)話時(shí)的口氣和臉色更增添了他的恐慌，費(fèi)金告訴奧立弗，當(dāng)天夜里要送他到比爾·賽克斯那里去?！熬汀汀粼谀莾毫?，先生？”奧立弗急不可待地問。“我尋思，”費(fèi)金說(shuō)話時(shí)一雙眼睛盯在奧立弗身上，“你很想知道上比爾那里干什么去——啊，寶貝兒？”“呸?！辟M(fèi)金唾了一口，對(duì)著孩子的面孔細(xì)細(xì)察看了一番，“等比爾告訴你吧?！辟M(fèi)金看得出來(lái)，奧立弗在這個(gè)問題上沒有表示出更濃厚的好奇心。盡管奧立弗心急如焚，卻被費(fèi)金眉宇間那股掩藏不住的奸詐以及自己的種種猜測(cè)攪得六神無(wú)主，也顧不上繼續(xù)問長(zhǎng)問短。他已經(jīng)沒有別的機(jī)會(huì)了，費(fèi)金直到天黑都在做出門的準(zhǔn)備。“你可以把蠟燭點(diǎn)上了?！辟M(fèi)金說(shuō)著，把一支蠟燭放在桌上，“這兒有本書，你看看吧，等他們來(lái)接你。晚安。”“晚安?！眾W立弗輕聲答道。費(fèi)金朝門口走去，邊走邊扭過頭來(lái)打量這孩子。他突然停下來(lái)，叫了一聲奧立弗的名字。奧立弗抬起頭，看見費(fèi)金用手指了指蠟燭，意思是要他點(diǎn)上。奧立弗照辦了。他把燭臺(tái)放到桌上，發(fā)現(xiàn)費(fèi)金依舊站在房間對(duì)面的暗處，眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地望著自己?！爱?dāng)心一點(diǎn)，奧立弗?！辟M(fèi)金揮了揮右手，像是在警告他?！八莻€(gè)魯莽家伙，發(fā)起性子來(lái)連命都不要。不管發(fā)生什么事，一句話也別說(shuō)，他要你干什么，你就干什么?！辟M(fèi)金重重地吐出最后一句話，繃緊的面部表情逐漸化為一種獰笑。費(fèi)金走了，奧立弗用手支著腦袋，懷著一顆顫動(dòng)的心，反復(fù)推敲著剛聽到的一席話。對(duì)于費(fèi)金的一番告誡，他越琢磨越猜不透其中的真實(shí)目的和含意。他沉思了好一會(huì)兒，才認(rèn)定自己是被選去替那個(gè)強(qiáng)盜打打雜，等物色到另外一個(gè)更為合適的小孩再說(shuō)。他悵然若失，想了一會(huì)兒，重重地嘆了口氣，剔掉燭花，拿起費(fèi)金留給他的那本書，讀了起來(lái)。他翻了幾頁(yè)，剛開始還漫不經(jīng)心，突然，眼前一亮，其中的一節(jié)將他吸引住了，不多一會(huì)兒他就沉浸在這本書里了。這本書記錄了一幫大名鼎鼎的罪犯的生活經(jīng)歷和審判過程，書頁(yè)已經(jīng)翻得污穢不堪，蓋滿指頭的印跡。他在書中讀到了足以使人四肢冰涼的一樁樁駭人聽聞的罪行。這些嚇人的描述是那樣真實(shí)，栩栩如生，仿佛一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張都叫血痕染紅了，書上的話回蕩在他的耳邊。隨著一陣突如其來(lái)的恐懼，奧立弗把書合上，扔到一邊，然后雙膝跪下，祈求上蒼別讓自己作這份孽，哪怕叫他立刻倒地身死，也別讓他活著去犯這些令人發(fā)指的彌天大罪。他漸漸平靜下來(lái)，聲音低弱而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，懇求上帝將自己從眼前的危難中解救出來(lái)，一個(gè)苦命的孤兒。他做完禱告，卻依然用雙手捂住臉，這時(shí)一陣窸窸窣窣的聲音驚動(dòng)了他?！笆裁礀|西！”他大叫一聲跳了起來(lái)，一眼看見門邊站著一個(gè)人影，“誰(shuí)在那兒？”“我，我啊?！币粋€(gè)顫悠悠的嗓音回答說(shuō)。奧立弗把蠟燭舉過頭頂，朝門口看去。原來(lái)是南希?！鞍严灎T放下來(lái)，”南希姑娘把頭扭到一邊說(shuō)，“把我眼睛都照花了?！薄拔腋阋粔K兒去嗎？”奧立弗問。“對(duì)，我剛從比爾那里來(lái)，我們倆一塊兒去。”“去干什么？”奧立弗往后一退，說(shuō)道。“不是去干壞事?！蹦舷?yīng)聲說(shuō)道，眼睛朝上翻了翻，她的目光剛一接觸孩子的眼睛，便又轉(zhuǎn)向一邊?！拔也恍??！眾W立弗緊盯著她說(shuō)?！半S你怎么想?！惫媚飶?qiáng)打笑臉，答道，“當(dāng)然，也不是什么好事?！币粋€(gè)念頭從奧立弗心中閃過：現(xiàn)在剛敲十一點(diǎn)，街上行人還很多，總會(huì)有人相信自己講的事。想到這一點(diǎn)，他便走上前去，略帶一點(diǎn)慌張地說(shuō)，他準(zhǔn)備好了。不管是他心中的一閃念，還是他的言外之意，都沒能瞞過他的這位同伴。他說(shuō)話的時(shí)候，南希的眼睛一直死死地盯著他，這時(shí)又看了他一眼，明明白白地表示，她已經(jīng)猜到了他心中閃過的念頭。“噓！”姑娘彎下腰來(lái)，機(jī)警地看了看周圍，用手指了一下門，“你自個(gè)兒沒法子。為了你，我已經(jīng)下死勁試過了，可都沒用，他們把你看得很牢，你要是真想逃走，現(xiàn)在也不是時(shí)候。”奧立弗抬起頭，目光緊緊地盯著她，南希眉宇間那種熱切的表情震撼著他，看來(lái)她說(shuō)的是實(shí)話。她的臉色蒼白而又激動(dòng)，渾身抖個(gè)不停，看得出她不是說(shuō)著玩的?！拔乙呀?jīng)救了你一回，免了你一頓打，我還會(huì)那么做，現(xiàn)在就是如此，”姑娘高聲說(shuō)道，“假如來(lái)接你的不是我，而是別人，那些人都會(huì)比我兇多了。我答應(yīng)過，說(shuō)你會(huì)不吵不鬧，一聲不吭地上那邊去，要是你做不到，只會(huì)害了你自己，還有我，說(shuō)不定還會(huì)要了我的命。你看看這兒。我吃了這么多苦頭，都是為了你?！彼贝俚刂噶酥缸约翰弊印⑹直凵系膲K塊傷痕，一句緊接一句地說(shuō)下去：“記住這一點(diǎn)。眼下別再叫我為你吃苦頭了。只要能辦到，我會(huì)幫助你的，但我現(xiàn)在還沒有這個(gè)力量。把手伸給我。快！你的手?！彼话炎プW立弗出于本能伸過去的手，吹熄蠟燭，拉著他走上樓去，一個(gè)隱藏在黑暗中的人影迅速把門打開，待他們走出去，門又很快關(guān)上了。一輛雙輪馬車正在門外等候，姑娘拽著奧立弗一塊兒登上馬車，順手把車簾拉攏來(lái)。車夫不待吩咐，毫不拖延地抽了一鞭，馬車開走了。（有刪改）[注]長(zhǎng)篇小說(shuō)《霧都孤兒》于1838年出版，以霧都倫敦為背景，講述了孤兒奧立弗悲慘的身世及遭遇。主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“費(fèi)金直到天黑都在做出門的準(zhǔn)備”等內(nèi)容不僅交代了奧立弗當(dāng)時(shí)的艱難處境，也寫出了奧立弗難有逃跑的機(jī)會(huì)。B.為了防止奧立弗利用去比爾·賽克斯家的機(jī)會(huì)逃跑，費(fèi)金一直在監(jiān)視奧立弗的所作所為，一直到奧立弗登上馬車。C.要求奧立弗閱讀一本關(guān)于一幫罪犯的生活經(jīng)歷和審判過程的書，表現(xiàn)出費(fèi)金為奧立弗著想而讓他對(duì)未來(lái)有所準(zhǔn)備。D.南希為奧立弗付出了很多，給予奧立弗無(wú)微不至的關(guān)懷，她這次是特意來(lái)帶奧立弗去比爾·賽克斯家的，用心良苦。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作為一件道具，“蠟燭”在小說(shuō)中起到了交代自然環(huán)境、渲染人物內(nèi)心情緒并推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)逐漸發(fā)展的作用，可謂構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)運(yùn)。B.小說(shuō)前面寫費(fèi)金安排奧立弗去比爾·賽克斯家，后面寫南希接奧立弗去比爾·賽克斯家，小說(shuō)在激烈的沖突中表達(dá)了奧立弗對(duì)自由的渴望。C.小說(shuō)善于運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白來(lái)讓讀者走進(jìn)人物內(nèi)心，如“一個(gè)念頭從奧立弗心中閃過……”中的“念頭”就暗示了奧立弗想要乘機(jī)逃跑。D.小說(shuō)在刻畫南希姑娘這個(gè)人物形象時(shí)，著重通過她的語(yǔ)言來(lái)交代相關(guān)事件的來(lái)龍去脈，她想方設(shè)法來(lái)幫助奧立弗，表現(xiàn)了她的善良。8.前半部分所寫的費(fèi)金與奧立弗的對(duì)話，在小說(shuō)節(jié)選部分中主要有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）9.為什么說(shuō)《霧都孤兒》塑造的奧立弗是一個(gè)“天使”呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)節(jié)選部分簡(jiǎn)要分析。（6分）廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月摸底考試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。椿樹之心杜懷超有些記憶，是哪怕河流也帶不走的，像刺隱秘于身體內(nèi)部。比如門前的那兩棵椿樹。①在我家的門前，有兩棵樹，一棵是椿樹，另一棵還是椿樹。這完全再現(xiàn)了魯迅筆下“兩棵棗樹”的意象，不同的是，這兩棵都叫椿樹的樹種，從科學(xué)角度辨析，一棵叫臭椿，又叫樗；一棵叫香椿。在獨(dú)木村人的眼中，它們都叫椿樹，就像所有的樹木一樣，立于大地之上，用掄起鋤頭的姿勢(shì)舒展枝葉，野蠻而粗糙地活著。我清晰記得它那高大魁梧的身影，我說(shuō)的是臭椿。雖然她沒有芬芳馥郁的名字，枝葉氣味也稱得上難聞，可絲毫沒有自卑、墮落或者自暴自棄，它用參天聳立、虎背熊腰的形體展現(xiàn)自己積極向上的雄姿。我實(shí)在想象不出，一棵樹苗如何在與生俱來(lái)的缺陷中，忍受孤獨(dú)寂寞，于絕境里完成自我生長(zhǎng)，抵達(dá)雍容華貴般的勝境。到底是哪天特意栽下，還是從飛鳥的口中落生？我把疑惑拋向父親，他用沾滿泥土的手，抓了抓腦袋迷茫半天，然后咕嚕出一句“我也搞不懂”。②父親對(duì)它漠不關(guān)心。這也難怪，一個(gè)終日在大地上彎腰勞作的人，跟一棵木訥的樹有什么分別？誰(shuí)不是在莫測(cè)的天氣和不變的四季里勤懇一生？父親把目光更多地傾注在旁邊那棵香椿樹上。香椿，其實(shí)也處于難以描述的尷尬境地。它固然沒有刺鼻的氣味，可是它有魚鱗般的皮膚。伸手在香椿皸裂的樹皮上輕輕摩挲，就會(huì)有大片干枯的樹皮簌簌脫落，像是揭開一個(gè)人愈合不久的傷疤。碎片斑駁脫落，香椿完成某種涅槃與重生。兩棵椿樹，聲勢(shì)浩大地矗立在門楣兩邊，村莊不遠(yuǎn)處，是守護(hù)它的長(zhǎng)堤和晝夜不停的流水。那棵臭椿是父親為自己百年之后的棺木預(yù)備的。尚在壯年的父親，把身后事提前籌劃，原以為無(wú)限的時(shí)間陡然有了清晰的終點(diǎn)。據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，活著的人備棺木，可以添壽，屬于喜事。獨(dú)木村的成年男人都早早地開始謀劃身后事，把生命牽系在一棵樹上。我對(duì)獨(dú)木村人的想法產(chǎn)生濃厚的興趣。確實(shí)，生命一旦與樹結(jié)緣，何止百年？這是對(duì)生命長(zhǎng)壽的祈禱與祝福，還是人活一世、草木一秋的通透注解？父親選擇這樣一棵特立獨(dú)行的臭椿，再苦再累的日子，都有了奔頭。椿樹，尤其是那棵臭椿，堵在我的胸口，日日見到它，總要躲著它，繞著它，不敢再以正眼打量它。那股隱匿著神秘的氣息，不禁讓我想到獨(dú)木村的社樹。不是所有的樹都叫社樹。對(duì)于獨(dú)木村而言，社樹有著不尋常的意義。以一棵樹或一戶人家為起點(diǎn)，沿著河流的走向，開枝散葉，蔥郁蓬勃，形成密集的樹林和村落。以樹為巢，以樹為生，樹木是村莊的保護(hù)神。從樹葉、樹枝、花朵、果實(shí)、樹干到樹根，有的進(jìn)入灶間，化為生活資料；有的走進(jìn)鍋釜，成為人們口中之糧；有的走進(jìn)我們的日常生產(chǎn)中，被制作打磨成農(nóng)具。農(nóng)具是連接人類與大地的臍帶。獨(dú)木村的社樹，一棵古老滄桑、形神磅礴的樹，守衛(wèi)在村子里，仿佛成為對(duì)接歷史與現(xiàn)實(shí)的甬道，追溯著昔日樹木成林的哲理。大地承載五谷，樹木負(fù)載萬(wàn)物。樹木是站起來(lái)的土地，它在生長(zhǎng)一切，比如木屋、木船、農(nóng)具和無(wú)垠的曠野。詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)，樹木是大地寫給天空的詩(shī)行。一棵樹苗，努力靠近蒼穹，長(zhǎng)成參天大樹。天空是虛，大地是實(shí)，誰(shuí)不被天空的瑰麗折服？③人類固然夠不著天穹，卻可以以一棵樹的形象，立于天地。獨(dú)木村有過許多社樹，如梓樹、柏樹、松樹、槐樹、栗樹；而父親只把家門后的兩棵椿樹視為社樹。我對(duì)椿樹敬畏的方式之一，就是“抱樹”。我個(gè)頭矮，父親經(jīng)常命令我晚上臨睡前，必須出門去抱一抱椿樹。父親希望椿樹的高大魁梧，成功地嫁接到我身上，或把那道看不見的神靈光亮，植進(jìn)我的肉身里，以此祈禱我也能像椿樹一樣出息?；椟S的燈光里，父親看我抱樹回來(lái)一身樹皮碎末，呵斥道，又抱錯(cuò)了？父親的意思是我抱了旁邊的那棵結(jié)滿層層瘡疤的香椿樹?；蛟S父親是教育我，要像臭椿那樣頂天立地地活著，而非如香椿那樣，早春一到，它就會(huì)在枝頭的末端，裸展出一簇簇細(xì)嫩的葉子，成為舌尖上的誘惑。沒有人可以阻擋時(shí)代的洪流。城市化進(jìn)程席卷村莊，作為獨(dú)木村的最后一批搬遷者，父親母親即將搬走，獨(dú)木村也將真正地消失。就在我們緊鑼密鼓地收拾家具、農(nóng)具還有鍋碗瓢盆時(shí)，父親卻一下子來(lái)了脾氣，不肯搬了。父親的意思是，一根木頭一根木頭壘起來(lái)的家，住了幾十年突然要走，心里空落落的，像掉了魂。父親從左廂房跑到右?guī)?，再?gòu)挠規(guī)颗艿阶髱浚瑏?lái)來(lái)回回多少次，凝視著滿屋子的農(nóng)具，滿心不舍。他停在椿木棺材板旁，神情落寞，不住地唉聲嘆氣。沒有文化的父親，在椿木棺材與生死問題上，為什么會(huì)有如此強(qiáng)烈的掙扎？后來(lái)，我在一本書里找到了答案。古時(shí)把父親稱為“椿”、母親稱為“萱”，“椿萱并茂”常用來(lái)形容父母健康長(zhǎng)壽。如此，以椿木為棺，生者，從沉重悲痛中走向輕盈；而死者，則在萬(wàn)物輪回里沐浴芬芳。父親肯定不知道關(guān)于樹木的諸多涵義。我猜測(cè)他對(duì)樹木的不舍，或許是人類傳承下來(lái)的文化里的潛意識(shí)？以木為家，“暮棲木上”，城市對(duì)他來(lái)說(shuō)，抵不過門前那棵椿樹，這是他百年之后的安身之物，也是最后的歸處。午夜夢(mèng)醒。④有風(fēng)吹過，我隱約看到枝葉在遠(yuǎn)方婆娑著。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開頭部分由“我”回憶起家門前的兩棵椿樹，并描寫椿樹的生存狀態(tài)，與后文父親對(duì)“我”的希冀相呼應(yīng)。B．臭椿雖然沒有別的樹那樣好聽的名字，但它卻耐住寂寞，沒有自卑，沒有自暴自棄，用自己偉岸的形體展示英姿。C．香椿雖然不臭，但皸裂的樹皮容易脫落，因此父親的注意力更多集中在高大的臭椿上，將其作為百年之后的棺木。D．古時(shí)把父親稱為“椿”，以椿為棺有一定的文化意蘊(yùn)，雖然“我”的父親并不懂這些，但他對(duì)椿樹仍然充滿不舍。7．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．句子①模仿魯迅先生的表達(dá)風(fēng)格，巧妙地引出椿樹，使文章增添了一絲趣味性。B．句子②中的“漠不關(guān)心”，是指父親這個(gè)整日在田間勞作的人無(wú)暇進(jìn)行太多的思考。C．句子③從反面委婉地寫出樹對(duì)于人的作用，也是“我”想要表達(dá)的椿樹的精神意義。D．句子④通過寫“我”隱約看到的景象表達(dá)對(duì)記憶中椿樹的懷念之情，引發(fā)讀者的聯(lián)想。8．文章標(biāo)題為“椿樹之心”，為何后半部分花不少筆墨寫“社樹”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）9．讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，小組提出一組關(guān)鍵詞“椿樹·父親·出息”，請(qǐng)圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。（6分）廣東省東莞市東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下題。姑姑李立泰姑姑很漂亮，柳眉杏眼，修長(zhǎng)身材，梳短發(fā)，穿著整潔。姑姑離休后回家探親，談起當(dāng)年戰(zhàn)火紛飛、腥風(fēng)血雨的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。那年全村參戰(zhàn)和八路軍一起打鬼子。村里有圍墻，墻外有圍子壕。壕里放了水，還有葛針寨，全是棗樹枝子，鬼子不好攻。家人都上圍墻打鬼子去了，八路軍得吃飯啊，娘回不來(lái)咋辦？姑姑還是孩子，但姑姑要蒸窩窩給八路軍吃。姑姑8歲時(shí)，跟鍋臺(tái)差不多高，蒸窩窩夠不到箅子，就站在小板凳上。頭次沒蒸熟，就回鍋。八路軍叔叔夸姑姑孩兒小，心好，機(jī)靈手巧。那次是八路軍冀南七分區(qū)二十四團(tuán)來(lái)解的圍，把鬼子打跑了。姑姑8歲參加八路軍，在伙房幫忙。老班長(zhǎng)像疼親女兒一樣疼姑姑。姑姑站在小板凳上學(xué)做飯，生的做成熟的，涼的燒成熱的，涼水燒成開水。姑姑9歲被衛(wèi)生隊(duì)要走，八路軍冀南七分區(qū)衛(wèi)生所在姑姑村上，家家住了傷病員，整天接觸的全是受傷的男人，槍沒長(zhǎng)眼，傷哪兒的都有。分什么男女啊，該脫得脫，該鉸得鉸，全無(wú)顧忌。醫(yī)、食、住、行，姑姑跑前跑后，發(fā)動(dòng)?jì)鹱哟竽锝忝脗儙椭l(wèi)生所拆被褥、洗衣服，幫助照顧傷員，一口一口地給傷員喂湯、喂飯、喂藥，甚至端屎端尿。姑姑當(dāng)衛(wèi)生員開始洗傷員的繃帶，她說(shuō)，我洗的繃帶放在今天就是垃圾。在村子的水坑里洗洗，沒肥皂、洗衣粉，血斑也洗不干凈。有時(shí)找不到好水，小水坑里的水也湊合。人手不夠時(shí)也給傷員包扎，包得歪歪扭扭的。再大點(diǎn)兒我就開始學(xué)扎針。起初扎不進(jìn)去，嚇得手哆嗦，急得哭。大姐姐們告訴我，手把肉捏住，猛扎下去，別猶豫。慢慢我會(huì)扎針了，傷員都說(shuō)我小手兒柔軟扎得不疼，搶著叫我扎針。遇到輸液的重病號(hào)，我站在旁邊看護(hù)士姐姐扎血管，我還在自己胳膊上練習(xí)過扎輸液針。我問姑姑：您作為戰(zhàn)地護(hù)士，一生中最驕傲的是什么？應(yīng)該是那次躲過敵機(jī)空襲。那天狂風(fēng)怒號(hào)，刮得天昏地暗，黃風(fēng)把枯枝敗葉都旋到天上去了。本不是敵人偷襲的天氣，可就是那天敵機(jī)偏來(lái)了。我負(fù)責(zé)的兩名重傷員轉(zhuǎn)移不動(dòng)，13歲的我急中生智，抓了兩個(gè)麻袋片兒把傷員蓋上，上面撒些樹葉樹枝，我也趴在下面，敵機(jī)盤旋了幾圈扔下炸彈，沒炸著我們，躲過一劫……立了三等功。我到駐地就積極發(fā)動(dòng)?jì)D女做軍衣、抬擔(dān)架、護(hù)傷員，動(dòng)員青年參軍參戰(zhàn)。14歲入黨，16歲當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，成了骨干力量。當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng)才知道，其實(shí)有職務(wù)就是責(zé)任重了，要多干活，吃苦在前，享受在后，把方便留給別人，把困難留給自己。臟活累活搶著干，加班加點(diǎn)沖在前。一次戰(zhàn)地衛(wèi)生員不夠用，我第一個(gè)站出來(lái)上前線。就是那次為搶救傷員，我被敵人的炮彈炸傷，至今腿上還嵌著塊兒彈片，遇到陰天下雨就疼。前線非常危險(xiǎn)，說(shuō)不定去了就回不來(lái)了，就是要把生還的機(jī)會(huì)留給戰(zhàn)友。我又問姑姑：您作為護(hù)士長(zhǎng)，最厲害的是啥？最厲害的是那個(gè)縣大隊(duì)?wèi)?zhàn)士的大腿骨頭里嵌入了子彈，我和幾個(gè)護(hù)士當(dāng)班，醫(yī)生去前線了，一沒麻醉藥，二沒專門器械，我們把肉剝開，子彈露了出來(lái)，把老鄉(xiāng)打鐵的老虎鉗子在鍋里煮煮，我一邊哭一邊把“鋼鐵戰(zhàn)士”腿骨上的子彈拽出來(lái)。我越干越進(jìn)步，19歲被任命為醫(yī)療隊(duì)黨支部書記，肩上的擔(dān)子更重了。我一邊抓政治學(xué)習(xí)，一邊加強(qiáng)醫(yī)療知識(shí)學(xué)習(xí)。越學(xué)越覺得自己知道的東西太少了。這年一個(gè)家伙兒闖進(jìn)我心里來(lái)。他是連長(zhǎng)，跟我平級(jí)。我給他扎針，三扎兩扎有了好感，我們不夠談戀愛的級(jí)別，就偷偷摸摸談。一次戰(zhàn)斗，他那連人馬被鬼子擋住沖不出來(lái)，回不了大部隊(duì)，就跟別的八路軍走了，反正都是打鬼子。我們?cè)贈(zèng)]見過面，說(shuō)心里話還真想他，但不知他的死活，成天提溜著心掛著他。后來(lái)我調(diào)軍分區(qū)醫(yī)院任院長(zhǎng)。中華人民共和國(guó)成立那年，那家伙受傷被送到我們醫(yī)院來(lái)了。我一見他渾身是血，心里一緊，心疼得哆嗦。他是個(gè)不錯(cuò)的人，可是我剛結(jié)了婚。急得他跺腳、拍頭、捶胸。他急咧咧地吼：我給你寫信，怎么不回？！我說(shuō)：沒收到你的信，兵荒馬亂的，信不通。你怎么不等我？我等你好幾年了，也不知道你活著沒有?。孔吡司蜎]音信兒。他哭了，淚淌下來(lái)。我不敢看他。我說(shuō)：都團(tuán)長(zhǎng)了還哭，不怕人家笑話？好好干，將來(lái)找個(gè)大學(xué)生，比我這文盲強(qiáng)多了。任什么“生”也抵不上你！別說(shuō)憨話，我?guī)椭o你介紹。我照顧他個(gè)把月，也算彌補(bǔ)吧。他養(yǎng)好傷要南下，打過長(zhǎng)江去。一次攻堅(jiān)戰(zhàn)中，他頂著濕被子率敢死隊(duì)往上沖，犧牲了。姑姑那么神傷，眼里含淚。(有刪改)6．下列各項(xiàng)對(duì)小說(shuō)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()。（3分）A．“八路軍叔叔夸姑姑孩兒小，心好，機(jī)靈手巧”中，“孩兒小，心好，機(jī)靈手巧”是直接引用八路軍夸贊姑姑的話語(yǔ)。B．“分什么男女啊，該脫得脫，該鉸得鉸，全無(wú)顧忌”，這句話表現(xiàn)了在戰(zhàn)斗緊急的時(shí)刻，姑姑她們專注于救人的情景。C．文中畫線部分用小說(shuō)敘述者“我”的口吻進(jìn)行敘述，通過姑姑學(xué)扎針的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)姑姑的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷和性格特征。D．“任什么‘生’也抵不上你！”這句話表現(xiàn)了團(tuán)長(zhǎng)對(duì)姑姑專一的愛，從中我們還可以看出團(tuán)長(zhǎng)任性、驕橫的特點(diǎn)。7．下列各項(xiàng)中，對(duì)小說(shuō)敘述者“我”的作用的理解，不正確的一項(xiàng)是()。（3分）A．作為敘述者，敘述了“我”從姑姑那里聽到的關(guān)于革命歲月的故事，使小說(shuō)更具真實(shí)性。B．作為事件的參與者，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！拔摇钡奶釂?，促使姑姑回答，推動(dòng)了故事往前發(fā)展。C．起到了聚焦的作用?！拔摇钡膬纱伟l(fā)問，將故事聚焦到自己最感興趣的問題上，突出了“我”的存在。D．聯(lián)系時(shí)空?！拔摇睂?duì)姑姑往事的關(guān)注，聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)時(shí)空，突出了姑姑的革命故事的現(xiàn)實(shí)意義。8．小說(shuō)的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@樣結(jié)尾的藝術(shù)效果。（4分）9．小說(shuō)在敘述姑姑的故事時(shí)，將自敘與他敘相結(jié)合，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）廣東省江門市臺(tái)山市第一中學(xué)2024屆高三上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試卷（二)現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：長(zhǎng)安的荔枝馬伯庸①六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時(shí)。②一騎朝著長(zhǎng)安城東側(cè)的春明門疾馳而去。③馬匹是從驛站剛剛輪換的健馬，皮毛鮮亮，四蹄帶勁，跑起來(lái)鬃毛和尾巴齊齊飄揚(yáng)。可它背上的那位騎士卻軟軟趴在鞍子上，臉頰干癟枯槁，全身都被塵土所覆蓋，活像個(gè)毫無(wú)生命的土俑。一條右腿從馬蹬上垂下來(lái)，無(wú)力地來(lái)回啷當(dāng)著。④與其說(shuō)這是活人，更像是捆在馬革上的一具喪尸。⑤在過去的七日中，李善德完全沒有休息。他從骨頭縫里榨出最后幾絲精力，把從江陵到藍(lán)田的水路驛站摸排了一遍。今日子時(shí)，他連續(xù)越過韓公驛、青泥驛、藍(lán)田驛和灞橋驛，先后換了五匹馬，最終抵達(dá)了長(zhǎng)安城東。⑥馬匹快要接近春明門時(shí)，李善德勉強(qiáng)撐開糊滿眼屎的雙眼。短短數(shù)日，他的頭發(fā)已然全白了，活像一捧散亂的頹雪，根根銀絲映出來(lái)的，是遠(yuǎn)處一座前所未見的城門。⑦只見城樓四角早早掛上了霓紗，寸寸挽著絹花，向八個(gè)方向連綴著層疊彩旗。城門正上方用細(xì)藤和編筐吊下諸品牡丹，兼以十種雜蕊，眼花繚亂，將城門裝點(diǎn)得如仙窟一般。⑧不只是春明門，全城所有的城門、城內(nèi)所有的坊市都這般裝點(diǎn)。為了慶祝貴妃誕辰，整個(gè)長(zhǎng)安城變成了一片花卉的海洋。要的正是一個(gè)萬(wàn)花攢集、千蕊齊放、香馥沖霄、芳華永繼，極絢爛之能事。城門尚是如此，可以想象此時(shí)那棟花萼相輝樓該是何等雍容華麗。⑨以往貴妃誕辰，都是在驪山宮中，唯有這一次是在城中?，F(xiàn)在這場(chǎng)盛宴，只差最后一樣?xùn)|西，即可完美無(wú)瑕。⑩在距離春明門還有一里出頭的距離，李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩，毫無(wú)掙扎地從馬背上跌落下去，重重摔在一塊露出泥土的青巖旁邊。?李善德迷茫地看向身下，發(fā)現(xiàn)那不是一塊青巖，而是一塊劣質(zhì)石碑。碑上滿是青苔和裂縫，字跡漫濾不清。他再向四周看去，發(fā)現(xiàn)自己置身于一片矮丘的邊緣。坡面野草萋萋，灰褐色的砂土與青石塊各半。矮丘之間有很多深淺不一的小坑，境中不是薄棺便是碎碑，偶爾還可以看到白森森的骨頭。幾條野狗蹲在不遠(yuǎn)處的丘頂，墨綠色的雙眼朝這里望來(lái)。?李善德認(rèn)出來(lái)了，這是上好坊，長(zhǎng)安附近的亂葬崗。這里和不遠(yuǎn)處的春明門相比，簡(jiǎn)直就是無(wú)間地獄與極樂凈土的區(qū)別。?李善德沒有急切地逃離這里。他有一種強(qiáng)烈的感覺，也許這里才是自己最終的歸宿。他想站起來(lái)，那條右腿卻一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣。它在奔波中沒有得到及時(shí)的救治，基本上算是廢了。他索性癱坐在石碑旁，讓身軀緊緊依靠著碑面。上好坊的地勢(shì)很高，從這個(gè)角度看過去，春明門與長(zhǎng)安大道盡收眼底。?理論上，現(xiàn)在荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)該快要沖過灞橋驛了吧？在那里，幾十名最老練的騎手和最精銳的馬匹已做好了準(zhǔn)備，他們一接到荔枝，便會(huì)放足狂奔，沿著筆直的大道跑上二十五里，直入春明門，送入鄰近的興慶宮去。?當(dāng)然這只是計(jì)算的結(jié)果。究竟現(xiàn)在荔枝是什么狀況，能不能及時(shí)送到，李善德也不知道。?能做的，他都已經(jīng)做完了。接下來(lái)的，只剩下等待。?他吃力地從懷中拿出一軸泛黃的文卷，就這么靠著石碑，入神地看起來(lái)，如老僧入定，如翁仲石像。大約在午正時(shí)分，耳膜忽然鼓動(dòng)起來(lái)，有隆隆的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近。李善德緩緩放下紙卷，轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，渾濁的瞳孔中映出了東方大道盡頭的一個(gè)小黑點(diǎn)。?那個(gè)小黑點(diǎn)跑得實(shí)在太快，無(wú)論是馬蹄掀起的煙塵、天頂拋灑下的陽(yáng)光，還是李善德的視線，都無(wú)法追上它的速度。轉(zhuǎn)瞬之間，黑點(diǎn)已沖到了春明門前。?一騎，只有一騎。?騎手正弓著脊背，全力奔馳。馬背上用細(xì)藤筐裝著兩口鼓甕，甕的外側(cè)沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，與馬身上的明亮轡頭形成鮮明對(duì)比。EQ\o\ac(○,21)李善德數(shù)得沒錯(cuò)，只有一騎，兩壇。EQ\o\ac(○,22)后面的大道空蕩蕩的，再?zèng)]有其他騎手跟上來(lái)。EQ\o\ac(○,23)從嶺南到長(zhǎng)安之間漫長(zhǎng)驛路中，九成九的荔枝因?yàn)楦鞣N原因中途損毀了。從化出發(fā)的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最終抵達(dá)長(zhǎng)安，只有區(qū)區(qū)一騎、兩壇。壇內(nèi)應(yīng)該擺放著各種竹節(jié)，節(jié)內(nèi)塞滿了荔枝。EQ\o\ac(○,24)至于荔枝到底是什么狀態(tài)，就只能聽天由命了。EQ\o\ac(○,25)春明門的守軍早已做好了準(zhǔn)備，二十面開城鼓同時(shí)擂響，平時(shí)絕不同時(shí)開啟的兩扇城門，罕有地一起向兩側(cè)讓開。EQ\o\ac(○,26)在盛大的鼓聲中，飛騎毫不減速地一頭扎進(jìn)域門洞子。與此同時(shí)，城內(nèi)更遠(yuǎn)處也傳來(lái)鼓聲。一陣比一陣更遠(yuǎn)，一浪比一浪更高，似乎興慶宮前的城門、宮門、殿門正在次第展開，迎接貴客的到來(lái)。EQ\o\ac(○,27)沒過多久，一陣悠揚(yáng)的鐘聲也加入這場(chǎng)合奏，那是招福寺的大鐘，這種事他們可是從不落人后的。隨后鐘鼓齊鳴，交相嗡鳴，所有的廟宇、道觀，所有的坊市都加入慶祝行列，整個(gè)城市陷入喜慶的狂歡。EQ\o\ac(○,28)李善德低下頭，依靠著上好坊的殘碑，繼續(xù)專心讀著眼前的紙卷。他的魂魄已在漫長(zhǎng)的跋涉中磨蝕一空，失去了對(duì)城墻內(nèi)側(cè)那個(gè)綺麗世界的全部想象。文本二：《新唐書·楊貴妃傳》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置騎傳送，走數(shù)千里，味未變，已至京師?！蔽谋救憾拍猎?shī)《過華清宮》：“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！盵注]李善德：作者虛構(gòu)的小說(shuō)人物。在貴妃誕辰前，他接到從嶺南運(yùn)送新鮮荔枝到長(zhǎng)安的任務(wù)。荔枝“一日色變，兩日香變，三日味變”，而嶺南距長(zhǎng)安五千余里，山水迢迢，這是個(gè)不可能完成的任務(wù)，可為了家人，李善德決心放手一搏：“就算失敗，我也想知道，自己倒在距離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?！?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分)A.文本一開篇描寫李善德騎馬奔向長(zhǎng)安的情景，極具鏡頭感，先遠(yuǎn)景展現(xiàn)一騎疾馳的動(dòng)態(tài)畫面，再聚焦特寫，突顯騎士的疲憊。B.文本一中裝扮華麗的春明門與殘敗荒涼的上好坊形成鮮明的對(duì)比，暗示社會(huì)繁華之下，底層百姓生活艱辛畫面，諷刺意味濃厚。C.文本一以小見大，通過刻畫一個(gè)與“荔枝”發(fā)生關(guān)聯(lián)的小人物的所見所聞所思來(lái)展開故事，深刻書寫了歷史深處小人物的命運(yùn)與悲歡。D.與文本一相比，文本二中《新唐書·楊貴妃傳》敘事整體上更細(xì)膩生動(dòng)，一個(gè)“必”表現(xiàn)出楊貴妃恃寵而驕的蠻橫。7.對(duì)文本一的標(biāo)題與畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分)A.標(biāo)題通過長(zhǎng)安城和荔枝兩個(gè)意象的組合，點(diǎn)明本文線索，讓讀者聯(lián)想到杜牧的詩(shī)《過華清宮》，產(chǎn)生對(duì)楊貴妃嗜食荔枝以及千里運(yùn)送荔枝等歷史故事的遐想。B.第⑦段畫線句對(duì)城門的描寫，展現(xiàn)了貴妃壽辰慶?；顒?dòng)的盛大隆重，表現(xiàn)皇帝對(duì)此的重視，旨在引發(fā)讀者對(duì)大唐帝國(guó)繁華與風(fēng)流的向往。C.第?段畫線句短句單獨(dú)成段，詞語(yǔ)重復(fù)，強(qiáng)調(diào)李善德看到結(jié)果時(shí)的悵然失落，“只有”二字也體現(xiàn)出運(yùn)輸荔枝的過程之艱難與代價(jià)之大。D.第EQ\o\ac(○,21)段畫線句，引發(fā)讀者想象荔枝成功運(yùn)達(dá)長(zhǎng)安過程前，經(jīng)歷的各種艱難險(xiǎn)阻，以及李善德等人付出的不懈努力。8.文本一中第?至?段寫出李善德的多重心理感受，請(qǐng)結(jié)合文本梳理概括。（4分)9.同一歷史事件，文本一與文本三都通過塑造人物形象的方式來(lái)表現(xiàn)主旨，就此方面，結(jié)合文本分析兩文的不同。（6分)文學(xué)類文本閱讀廣東省廣州市2024屆高三12月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)圖片閱讀下面的文字，完成6~9題。相見時(shí)難王蒙紅色的油漆門，門上殘破的獸頭和鋼環(huán)。南磚塔胡同甲14號(hào)，如今胡同的名稱和號(hào)數(shù)都改了，然而，我認(rèn)識(shí)它！因?yàn)橛羞@林槐樹，三十多年來(lái)，它的風(fēng)姿如舊，如同昨日。它叫做中國(guó)槐，用中國(guó)來(lái)命名，像中國(guó)一樣古老、巨大、枝葉紛披、樸素。找到了這棵樹就找到了她的童年，她的媽媽，她的爸爸。吊在槐樹上的青蟲，滿地槐花。多雨的日子里，蝸牛爬過留下的白跡……“阿姨，您找誰(shuí)?您找我奶奶嗎?”一個(gè)胖胖的小姑娘從敞著的深紅色油漆的門里走了出來(lái)，她已經(jīng)看了藍(lán)佩玉一會(huì)兒了。她穿著小小的橘黃毛線衣，紫燈芯絨褲子，梳著兩個(gè)抓髮。黑眼珠滴溜滴溜的，很有精神。阿姨和您，這久違了的故國(guó)的親熱和文明！她隨著小女孩走進(jìn)了院子。她大吃一驚，原先的幽雅而又有些敗落的院子如今變得這樣擁擠而且熱鬧。院中間是一個(gè)自來(lái)水龍頭，洋灰水池子。四面都蓋起了新房，房子挨著房子，房子外面又加蓋了、套上了簡(jiǎn)易的小房子。左一道鐵絲，右一道廢電線，上一道麻繩，下一道竹竿，全是為晾衣服用的。各家房前，還有裝垃圾的木箱、裝泔水的鐵筒、掃把、簸箕、蜂窩煤和煤氣罐并存。屋頂上有講究的亮晶晶的魚骨夭線和自制的瘦骨伶仃的幾根筋似的電視機(jī)天線。不知道是誰(shuí)家的收音機(jī)正在播送相聲，哄堂大笑?！拔艺f(shuō)您甭介啦！”“我這兒都一個(gè)馬趴啦！”這聲調(diào)，這語(yǔ)氣，才真有點(diǎn)老北京的味道。笑聲，卻比從前敞亮、開放得多。是這兒?是這兒。不僅因?yàn)橛虚T上的獸頭和銅環(huán)，不僅因?yàn)橛虚T前的大槐樹，也不僅因?yàn)樵豪镞€有一個(gè)藤蘿架，這是僅有的見證了。她一進(jìn)到這個(gè)院里，這里的土地，這里的空氣，這里的太陽(yáng)、風(fēng)，這里的磚頭瓦塊、石階、木門，都有那么一股子熱乎乎的味兒，都有那么一種揪人的心、勾人的魂、叫人心疼、叫人不平、叫人喜、叫人愛的味兒?！澳胰藛?”最先出來(lái)的是一個(gè)白了頭發(fā)的老太太。她打量著藍(lán)佩玉，問得猶猶豫豫。她是從北面那高出來(lái)的正房里出來(lái)的，那就是原先藍(lán)佩玉和她的父母居住的地方。幾扇大玻璃明晃晃的，從前可沒有這么多玻璃，那時(shí)候主要靠糊窗戶紙。窗戶紙也是從麒麟閣買的，叫做“東方紙”，買東西的時(shí)候先要招呼一聲：“掌柜的……”“啊，我來(lái)看一看，大嬸?！彼{(lán)佩玉好像有點(diǎn)難于出口，“您知道，大嬸，三十多年以前，我住在這里，就是這兒，就您住的這兒。那時(shí)候沒有這么多房子，那時(shí)候院里沒有自來(lái)水，沒有陰溝，只有陽(yáng)溝……”①“掌柜的……”她叫得多么好聽啊，她這樣叫過麒麟閣的老板，一個(gè)白胡子老頭兒。她在那里買紅模子紙，買毛筆，買粘筆頭的松香，買“五百斤油”牌和“金不換”牌的墨，也買過窗戶紙?！澳菚r(shí)候也沒有這么多玻璃，……”她繼續(xù)說(shuō)。一個(gè)中年婦女出來(lái)了，又一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衫、披著人造革面夾克的小伙子出來(lái)了，又一個(gè)拿著剝開了皮的香蕉的男孩子。她的到來(lái)已經(jīng)吸引了全院，人們有點(diǎn)好奇，及至聽她說(shuō)了幾句，大家都笑起來(lái)了?！熬褪蔷褪牵缦冗@兒就是有一個(gè)垂花門……”“藤蘿架是原來(lái)的，藤蘿可不是原來(lái)的啦，后栽的。那年蓋房，小工把灰水潑到藤蘿根上，這不是，給燒死了，后來(lái)我們又栽的?！薄澳@是從哪兒來(lái)?您老沒來(lái)了吧?聽您剛才叫‘大嬸’，現(xiàn)在不興了。要不您叫‘大娘’，要不您叫‘大嫂’，就是不叫大嬸啦?！薄皬摹鈬?guó)?”“外國(guó)?哪個(gè)國(guó)?”小伙子的眼睛亮了起來(lái)?！啊绹?guó)?！雹谒孟裼悬c(diǎn)羞?！罢娌唤?！大老遠(yuǎn)的，您還找了來(lái)。屋里坐，喝碗茶吧——我們也算您的前后街坊嘍。再說(shuō)，下回您再來(lái)，保不齊這個(gè)院就拆了呢！”老人家是真誠(chéng)的。對(duì)，不是大嬸，只能說(shuō)是大嫂了。轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)佩玉不也要變成這樣老態(tài)龍鐘嗎?“謝謝，好的?！彼M(jìn)了屋，老太太一家住的是原先四間中的兩間，又把其中一間隔了開來(lái)，變成兩小一大，一明兩暗，三扇鋪板。就在這里，她看見了，在她五歲生日，爸爸給她買的一串香袋，上面是一個(gè)虎頭，前額上繡著一個(gè)王字，然后是金絲線纏的紙粽子，然后是一個(gè)藍(lán)緞子縫制的小元寶，再往下是鮮紅的眷桃，長(zhǎng)長(zhǎng)的穗，香料用的是中藥，③當(dāng)然，不是巴黎香水。爸爸……她伸出了小手。小玉……爸爸張開了胳臂。我找到了。沒有了。“請(qǐng)用點(diǎn)茶?！薄爸x謝您啦?！薄澳催@個(gè)葉子怎么樣?現(xiàn)在好茶可難買了?，F(xiàn)在的人就是這樣，有好的就不要賴的……”茉莉花茶，老北京，在旗?她沒好意思問。香袋是沒有的。④擁擠的小屋里擺設(shè)得相當(dāng)殷實(shí)。高高低低的木器家具，好像還散發(fā)著清漆味兒。沙發(fā)輕便而又實(shí)用，折疊椅和躺椅都是鮮亮的。酒柜里擺著瀘州特曲和中國(guó)紅葡萄酒，落地式臺(tái)燈的燈罩上有好萊塢影星的劇照。墻角的三角幾上有一缸金魚。是的，老太太說(shuō)，她的兒子在飲食服務(wù)公司，她的兒媳婦在中醫(yī)醫(yī)院，藍(lán)佩玉是第一次聽到這樣的名稱。這是她們的家，不是藍(lán)佩玉的家。藍(lán)佩玉已經(jīng)遠(yuǎn)走了，她不再是這個(gè)狹小的卻也是生氣勃勃的房間的主人了。我再也回不來(lái)了。她有點(diǎn)黯然神傷。下了臺(tái)階了，走過老架新藤，走過晾衣服的竹竿，走過自來(lái)水龍頭……1982年4月（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)榭吹竭@株歷經(jīng)滄桑仍生機(jī)盎然的中國(guó)槐，藍(lán)佩玉確認(rèn)了尋訪自的地，也不禁陷入對(duì)童年生活的回憶。B.從“深紅色”大門里走出的素未謀面的小姑娘，讓藍(lán)佩玉感覺很熟悉，也使下文進(jìn)院子的情節(jié)更自然。C.居民們七嘴八舌地介紹小院的變化，這些變化折射出中國(guó)三十多年的社會(huì)發(fā)展，引發(fā)了藍(lán)佩玉的傷感。D.香袋的每處細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目，可見在國(guó)外的歲月，藍(lán)佩玉仍時(shí)常想起小屋中與父母一起度過的美好時(shí)光。7.下列對(duì)畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①接續(xù)前文回憶，打斷正常的敘事過程，呈現(xiàn)思緒的流動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生獨(dú)特效果。B.句子②中的“有點(diǎn)羞”，對(duì)應(yīng)小伙子“眼睛亮”，寫出藍(lán)佩玉華僑身份帶來(lái)的微妙處境。C.句子③表達(dá)的情緒復(fù)雜，既有對(duì)多年國(guó)外漂泊經(jīng)歷的感慨，也有對(duì)老北京生活的眷戀。D.句子④描寫的小屋，與院子形成對(duì)比，雖然都“擁擠”，但小屋“擺設(shè)得相當(dāng)殷實(shí)”。8.文中畫波浪線的部分，寫出了藍(lán)佩玉看到小院后從吃驚到激動(dòng)的心理變化。這種變化是怎么表現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.本文采用第三人稱敘事，又多處穿插使用第一人稱“我”，這樣寫有什么效果?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫狻?6分)6．（3分）C7．（3分）D8.【參考答案及評(píng)分建議】①敘述內(nèi)容的變化：從看到院子的改變而吃驚，到感受到熟悉的味道而激動(dòng)。②表達(dá)方式的變化：從描寫院子中各種物象，到抒發(fā)內(nèi)心的情感。③兩個(gè)“是這兒”相連，自問自答，語(yǔ)氣從疑惑到篤定，直接表現(xiàn)心理變化。④語(yǔ)言節(jié)奏的變化：從較慢的節(jié)奏，到越來(lái)越快的節(jié)奏，契合人物的心理變化。[每點(diǎn)2分；答出任意兩點(diǎn)，可得滿分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。]【補(bǔ)充細(xì)則】本題要緊扣“變化”作答，可從敘事內(nèi)容、表達(dá)方式、句式、語(yǔ)言節(jié)奏四個(gè)方面進(jìn)行作答；答出任意兩點(diǎn)即可得滿分，不重復(fù)給分。1.第①點(diǎn)側(cè)重從敘述內(nèi)容的不同分析心理變化。敘述院子的景物造成的陌生感，或院子前后的對(duì)比與變化，得1分。敘述院子的景物帶來(lái)的熟悉感或熟悉的味道，回答“感受到熟悉的味道”“找到熟悉感”“找回老北京的味道”等，得1分。2.第②點(diǎn)側(cè)重從表達(dá)方式變化的角度分析心理變化。能寫出表達(dá)方式的變化，如“從描寫院子景物到抒發(fā)內(nèi)心情感”，得2分。如只談到其中一種表達(dá)方式，沒有體現(xiàn)出“變化”的過程，不得分。3.第③點(diǎn)側(cè)重從句式的角度分析心理變化。指出句式的特點(diǎn)，回答“兩個(gè)‘是這兒’”，或“設(shè)問”，或“自問自答”，得1分。具體分析句式中體現(xiàn)的心理變化，答到“從疑惑到篤定”“感到懷疑后表示肯定”，得1分。4.第④點(diǎn)側(cè)重從語(yǔ)言節(jié)奏的變化分析心理變化。指出節(jié)奏的緩慢、舒緩，得1分。指出節(jié)奏的變快，得1分。【評(píng)分示例】滿分示例：示例1：①藍(lán)佩玉因院子的景象與記憶中的反差，感到吃驚，又因在院子里找到熟悉的老北京的味道而激動(dòng)（2分）。②選段先描寫了院子的景象，具體描寫了院子中的生活用具和人物的動(dòng)作語(yǔ)言，然后由“是這兒”這個(gè)問句轉(zhuǎn)入抒寫藍(lán)佩玉激動(dòng)的心情（2分）。示例2：①進(jìn)入小院，院內(nèi)的各種物象與藍(lán)佩玉記憶中的小院不同，令其感到吃驚；后熟悉的味道讓藍(lán)佩玉確認(rèn)重回故地，令其感到激動(dòng)（2分）。②對(duì)院子中陌生的事物的羅列，節(jié)奏舒緩，體現(xiàn)其吃驚的心理；運(yùn)用“叫人喜、叫人愛”等短句令文字節(jié)奏變快，表現(xiàn)出內(nèi)心的激動(dòng)（2分）。示例3：①運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，體現(xiàn)了藍(lán)佩玉看到院子變化后從懷疑到確認(rèn)而激動(dòng)的心情（2分）。②運(yùn)用環(huán)境描寫，詳細(xì)描寫了院子擁擠而熱鬧的景象，與記憶中“幽雅而有些敗落”形成對(duì)比，讓藍(lán)佩玉十分吃驚（1分）。③運(yùn)用心理描寫，排比的手法，連用幾個(gè)“不僅”“這里好”寫出藍(lán)佩玉回到故土看到熟悉的事物，找到熟悉的味道，感到很激動(dòng)。（1分）3分示例：示例1：①運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出了院子里蓬勃的生活氣息，一種記憶中的老北京生活氣息觸動(dòng)了藍(lán)佩玉的心靈，現(xiàn)在與以前的生活環(huán)境發(fā)生了變化，讓她感到吃驚（1分）；后面她又在這里找到了熟悉味道而激動(dòng)（1分）。②運(yùn)用排比的手法，有序地列舉小院中的事務(wù)帶給她的復(fù)雜情感，在表達(dá)激動(dòng)情感時(shí)，多用短句，節(jié)奏較快，加強(qiáng)了語(yǔ)氣（1分）。示例2：①對(duì)院子環(huán)境的細(xì)致描寫，展現(xiàn)出與童年院子的截然不同的場(chǎng)景，寫出藍(lán)佩玉的吃驚（1分）；②運(yùn)用自問自答的手法（1分），引出院子仍有童年回憶中熟悉的味道而感到開心激動(dòng)（1分）；③運(yùn)用排比的手法，寫“一股子熱乎乎的味兒”等，生動(dòng)形象表現(xiàn)出藍(lán)佩玉的激動(dòng)。示例3：①場(chǎng)面描寫，具體描寫了院中的擺設(shè)，這些與原先優(yōu)雅且敗落的院子形成了鮮明的對(duì)比（1分），“自來(lái)水頭”“加蓋”“電線”“魚骨天線”這些較新穎的裝飾物品讓藍(lán)佩玉“吃驚”。②排比，“這里的……”句式列舉她所熟悉的事物，富有老北京味道，令她激動(dòng)（1分）；③通過設(shè)問，“是這兒”自問自答（1分），加強(qiáng)了語(yǔ)氣。2分示例：示例1：①環(huán)境描寫，較具體展現(xiàn)了院內(nèi)熱鬧、擁擠的特點(diǎn)，與藍(lán)佩玉回憶中的院子截然不同（1分），更突出了她吃驚的緣由。②運(yùn)用設(shè)問“是這么？”“是這兒”（1分）表明我由吃驚到激動(dòng)地轉(zhuǎn)變。示例2：①先從院子的變化中體現(xiàn)。小院如今擁擠而且熱鬧的新景象與原先幽雅而又落敗地樣子形成鮮明對(duì)比，在對(duì)比中表現(xiàn)藍(lán)佩玉的吃驚（1分）。②運(yùn)用設(shè)問（1分）引出藍(lán)佩玉的激動(dòng)，運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺表現(xiàn)出藍(lán)佩玉的激動(dòng)。示例3：①藍(lán)佩玉的心理變化是通過文章對(duì)小院景物的描寫表現(xiàn)出來(lái)的。②藍(lán)佩玉在最開始很吃驚是因?yàn)樵鹤影l(fā)生巨大變化（1分），所以注意到的全都是與原先院子里不同的新事物。③藍(lán)佩玉在后來(lái)變得很激動(dòng)是因?yàn)樗肿⒁獾皆鹤永镉幸恍┚拔锸鞘煜さ?，這些熟悉的景象，熟悉的感覺使她激動(dòng)（1分）。示例4：①用自問自答的方式。（1分）“是這兒？”“是這兒”同樣的話由不同的語(yǔ)氣說(shuō)出，表現(xiàn)出藍(lán)佩玉的心情由不確定的疑惑轉(zhuǎn)向確定的激動(dòng)。（1分）②用排比的手法，列舉院中的景物，用相同的句式表現(xiàn)人物不斷變得激動(dòng)的過程。1分示例：示例1：①開頭運(yùn)用了環(huán)境描寫，印象中院落的幽雅破敗與現(xiàn)今的擁擠熱鬧形成強(qiáng)烈反差，吃驚之情自然流露（1分）。②開頭運(yùn)用反問，運(yùn)用特寫，點(diǎn)出了主角印象中院落的特點(diǎn)。示例2：①通過設(shè)問（1分），引出下文藍(lán)佩玉通過辨認(rèn)老事物來(lái)確認(rèn)院子的真實(shí)性。②運(yùn)用排比，充分體現(xiàn)了藍(lán)佩玉的心理。示例3：使用了環(huán)境描寫，為下文鋪墊。在后面還有用了排比的手法表達(dá)了以前環(huán)境給人的感覺，語(yǔ)句整齊，節(jié)奏快（1分），表現(xiàn)了激動(dòng)的心情。0分示例：示例1：①通過環(huán)境描寫，描寫了院子里的環(huán)境，勾起了“她”的回憶，表現(xiàn)出她的心理。②通過各種感覺的描寫，有院子內(nèi)的氣味，看到的，聽到的，表現(xiàn)出她的心理。示例2：先用多個(gè)短句描寫藍(lán)佩玉在院中的所見所聞，短句有強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)出她的吃驚。后用排比的修辭手法，用多個(gè)“叫人……”的句式，體現(xiàn)出她的激動(dòng)。示例3：①?gòu)脑鹤觾?nèi)細(xì)節(jié)裝潢、新添的設(shè)備展開描寫，寫出了小院煥然一新的面貌和生活水平的提高，表現(xiàn)藍(lán)佩玉的欣喜和內(nèi)心的激動(dòng)。②收音機(jī)里的聲音和笑聲，使這種真切熟悉感放大，進(jìn)一步突出了主人公的歡喜。9．（6分）①本文采用第三人稱敘述藍(lán)佩玉尋訪舊居的過程。②穿插多次第一人稱“我”展現(xiàn)主人公的心理獨(dú)白。③呈現(xiàn)出同一空間不同視角敘述的立體結(jié)構(gòu)，④深入人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)膩、復(fù)雜的情緒。[第①②點(diǎn)，各1分；第③④點(diǎn)，各2分；如有其他答案，言之成理，可酌情給分。]廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年度12月高三期中調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。泡茶館汪曾祺“泡茶館”是聯(lián)大①學(xué)生特有的語(yǔ)言。本地原來(lái)似無(wú)此說(shuō)法，本地人只說(shuō)“坐茶館”?！芭荨笔潜本┰?。其含義勉強(qiáng)解釋，只能說(shuō)是持續(xù)長(zhǎng)久地沉浸其中，像泡泡菜似的泡在里面。北京的學(xué)生把北京的“泡”字帶到了昆明，和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，便創(chuàng)造出一個(gè)新的語(yǔ)匯。本地的“坐茶館”也含有時(shí)間較長(zhǎng)的意思。不過聯(lián)大的學(xué)生在茶館里坐的時(shí)間往往比本地人長(zhǎng)，長(zhǎng)得多，故謂之“泡”。昆明的茶館共分幾類，我不知道。大別起來(lái)，只能分為兩類，一類是大茶館，一類是小茶館。我要說(shuō)的不是那種“大茶館”。這類大茶館我很少涉足，我所說(shuō)的是聯(lián)大附近的茶館。從西南聯(lián)大新校舍出來(lái)，有兩條街，鳳翥街和文林街。這兩條街上至少有不下十家茶館。從聯(lián)大新校舍，往東，折向南，便是鳳翥街。街角右手第一家便是一家小茶館。只有三張茶桌，而且大小不等，形狀不一的茶具也是比較粗糙的，隨意畫了幾筆蘭花的蓋碗。除了賣茶，檐下掛著大串大串的草鞋和地瓜，這也是賣的。張羅茶座的是一個(gè)女人。這女人長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，皮色也頗白凈。身邊常有兩個(gè)孩子圍著她轉(zhuǎn)，手里還抱著一個(gè)孩子，一邊為客人沖茶。中國(guó)的婦女似乎有一種天授的驚人的耐力，多大的負(fù)擔(dān)也壓不垮。由這家往前走幾步，斜對(duì)面，曾經(jīng)開過一家新式茶館。這家茶館的桌椅都是新打的，涂了黑漆。除了清茶，還賣沱茶、香片、龍井。隔壁有一家賣花生米的。這家似乎沒有男人，站柜賣貨是姑嫂兩人，都還年輕，成天涂脂抹粉。聯(lián)大學(xué)生叫她花生西施。這西施賣花生米是看人行事的。好看的來(lái)買，就給得多。難看的給得少。因此①我們每次買花生米都推選一個(gè)挺拔英俊的“小生”去。再往前幾步，路東，是一個(gè)紹興人開的茶館。這位紹興老板至今鄉(xiāng)音未改。大概他有一種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的情緒，所以對(duì)待從外地來(lái)的聯(lián)大學(xué)生異常親熱。他這茶館里除了賣清茶，還賣一點(diǎn)芙蓉糕、薩其瑪、月餅、桃酥。我們有時(shí)覺得肚子里有點(diǎn)缺空而又不到吃飯的時(shí)候，便到他這里一邊喝茶一邊吃兩塊點(diǎn)心。有一個(gè)善于吹口琴的姓王的同學(xué)經(jīng)常在紹興人茶館喝茶。他喝茶，可以欠賬。不但喝茶可以欠賬，我們有時(shí)想看電影而沒有錢，就由這位口琴專家出面向紹興老板借一點(diǎn)。紹興老板每次都是欣然地打開錢柜，拿出我們需要的數(shù)目。我們于是歡欣鼓舞，興高采烈，邁開大步，直奔南屏電影院。再往前，走過十來(lái)家店鋪，便是鳳翥街口，有一家茶館。這家地面坑洼不平，一地的煙頭、火柴棍、瓜子皮。茶桌七大八小，搖搖晃晃。但門面對(duì)著街道，坐在茶館，街上的熱鬧都看得見。②到這家吃茶的全部是本地人，本街的閑人、趕馬的“馬鍋頭”、賣柴的、賣菜的。他們都抽葉子煙。要了茶以后，便從懷里掏出一個(gè)煙盒，揭開覆蓋著的菜葉，拿出剪好的金堂葉子，一支一支地卷起來(lái)。每天下午，有一個(gè)盲人到這家茶館來(lái)說(shuō)唱。他打著揚(yáng)琴，說(shuō)唱著。茶客們似乎都沒有在聽，他們?nèi)匀辉谡f(shuō)話，各人想自己的心事。③到了天黑，這個(gè)盲人背著揚(yáng)琴，點(diǎn)著馬桿，踽踽地走回家去。進(jìn)大西門，是文林街，挨著城門口就是一家茶館。茶館墻上的鏡框里裝的是美國(guó)電影明星的照片……除了賣茶，還賣咖啡、可可。進(jìn)進(jìn)出出的，除了穿西服和麂皮夾克的比較有錢的男同學(xué)外，還有把頭發(fā)卷成一根一根香腸似的女同學(xué)。有時(shí)到了星期六，還開舞會(huì)。茶館的門關(guān)了，從里面?zhèn)鞒觥讹L(fēng)流寡婦》舞曲，里面正在“嘣嚓嚓”。和這家斜對(duì)著的一家茶館，除賣茶，還賣煎血腸。這種血腸是牦牛腸子灌的，煎起來(lái)一街都聞見一種極其強(qiáng)烈的氣味，說(shuō)不清是異香還是奇臭。④這種西藏食品，那些把頭發(fā)卷成香腸一樣的女同學(xué)是絕對(duì)不敢問津的。由這家茶館往東，不遠(yuǎn)幾步，有一家老式的茶館，樓上樓下，茶座不少。這家茶館門前，有一個(gè)小攤，賣酸角、拐棗和泡梨。過了春節(jié)，則有人于門前賣葛根。一截葛根，粗如手臂，橫放在一塊板上，外包一塊濕布。給很少的錢，賣葛根的便操起有點(diǎn)像北京切涮羊肉的肉片用的那種薄刃長(zhǎng)刀，切下薄薄的幾片給你。雪白的。嚼起來(lái)有點(diǎn)像干瓤的生白薯片。我是什么奇奇怪怪的東西都要買一點(diǎn)嘗一嘗的。大學(xué)二年級(jí)那一年，我和兩個(gè)外文系的同學(xué)經(jīng)常一早就坐在這家茶館靠窗的一張桌邊，各自看自己的書，有時(shí)整整坐一上午，彼此不交語(yǔ)。我這時(shí)才開始寫作，我的最初幾篇小說(shuō)，即是在這家茶館里寫的。茶館離翠湖②很近，從翠湖吹來(lái)的風(fēng)里，時(shí)時(shí)帶有水浮蓮的氣味。或問：泡茶館對(duì)聯(lián)大學(xué)生有些什么影響？答曰：第一，可以養(yǎng)其浩然之氣。那是一個(gè)污濁而混亂的時(shí)代，學(xué)生生活又窮困得近乎潦倒，但是很多人卻能保持綠意蔥蘢的幽默感，用來(lái)對(duì)付惡濁和窮困，并不頹喪灰心，這跟泡茶館是有些關(guān)系的。第二，茶館出人才。聯(lián)大學(xué)生上茶館，并不是窮泡，除了瞎聊，大部分時(shí)間都是用來(lái)讀書的。不少人的論文、讀書報(bào)告，都是在茶館寫的。如果我現(xiàn)在還算一個(gè)寫小說(shuō)的人，那么我這個(gè)小說(shuō)家是在昆明的茶館里泡出來(lái)的。（有刪改）[注]①西南聯(lián)大，指抗戰(zhàn)時(shí)期，由北京大學(xué)等三所大學(xué)聯(lián)合組建的，后來(lái)內(nèi)遷設(shè)于昆明的大學(xué)。②翠湖，昆明景點(diǎn)。在《翠湖心影》一文，作者表達(dá)了對(duì)翠湖的憶念。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章由“泡茶館”這一新語(yǔ)匯發(fā)端，強(qiáng)調(diào)聯(lián)大學(xué)子在茶館停留時(shí)間之長(zhǎng)，由此引出了下文對(duì)茶館以及與之相關(guān)的民間眾生相的敘寫。B.文章多次寫到諸如地瓜、芙蓉糕、薩其瑪?shù)让耖g吃食，給作品增添了樸實(shí)的生活氣息，也可窺見民間吃食是作者聯(lián)大回憶里難忘的一部分。C.伴著從翠湖吹來(lái)的風(fēng)，作者在茶館中潛心看書寫作。這段凝練的文字，寫出了一種自由寧?kù)o的氛圍，蘊(yùn)含著悠長(zhǎng)的追念意味。D.文章沒有老舍戲劇《茶館》里那種鮮明激烈的沖突，也鮮少激越高亢的情感表露，而是以審慎的旁觀者視角，觀照世態(tài)人情，筆調(diào)紆徐從容。7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.句子①“英俊小生”等詞匯，頗具詼諧意味，辛辣諷刺了花生西施以貌識(shí)人的鄙陋。B.句子②運(yùn)用排比羅列各色人群，既增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，也昭示出華夏民族昂揚(yáng)不屈的韌性。C.句子③一系列動(dòng)詞，既簡(jiǎn)筆勾勒出盲人回家的情狀，也隱約蘊(yùn)含著作者的悲憫之情。D.句子④運(yùn)用“絕對(duì)不敢”等字眼，旨在突出用牦牛腸子灌制的煎血腸口味之難聞。8.汪曾祺在評(píng)論林斤瀾的小說(shuō)人物時(shí)，提出了“皮實(shí)”一詞，意思是指有“生命的韌性”。本篇文章中的某些人物同樣體現(xiàn)“皮實(shí)”這一特征。請(qǐng)依據(jù)文本，加以梳理概括。9.讀書小組打算圍繞本文的特殊意象“茶館”寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，小組提出一組關(guān)鍵詞：人間煙火氣·時(shí)代橫截面·學(xué)子成長(zhǎng)地。請(qǐng)圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路?！敬鸢浮?.D7.C8.①聯(lián)大學(xué)生生命的韌性。聯(lián)大學(xué)生雖生逢動(dòng)蕩的年代，個(gè)人窮困，但他們?nèi)匀槐３窒蛏系木瘢⒉活j喪灰心，反而保持幽默感，認(rèn)真生活，讀寫創(chuàng)作，在窮困潦倒的生活中，懷抱希望和信心，發(fā)現(xiàn)生活的快樂，體現(xiàn)“皮實(shí)”。②茶館老板生命的韌性。小茶館女主人雖然家境貧窮，兒女眾多，但她勇挑生活的重?fù)?dān)，經(jīng)營(yíng)茶館，張羅茶館，養(yǎng)活家人。在生活困難面前，具有頑強(qiáng)生活的耐力和韌性，體現(xiàn)“皮實(shí)”。9.①茶館是匯聚人間煙火氣的場(chǎng)所。茶館周圍，都是諸如商鋪、顧客等平凡樸素的市井小人物，都是關(guān)乎吃茶、品嘗吃食等日常事件，洋溢著濃郁的生活氣息。②茶館的人和事是當(dāng)時(shí)混亂時(shí)代的一個(gè)橫截面。茶館周遭，既有諸如盲人的底層百姓艱難度日，也有跳舞作樂的有錢人，暗示時(shí)代貧富不均，階級(jí)對(duì)立；同時(shí)暗示出抗戰(zhàn)時(shí)期高校內(nèi)遷的時(shí)代背景。③茶館是聯(lián)大學(xué)子增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和精神成長(zhǎng)的地方。聯(lián)大學(xué)子在茶館中讀書寫作，求學(xué)進(jìn)取，涵養(yǎng)浩然之氣，培植認(rèn)真生活的信心，獲得學(xué)識(shí)和精神層面上的成長(zhǎng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“以審慎的旁觀者視角”錯(cuò)誤。作者不是以旁觀者的視角來(lái)敘述故事，選項(xiàng)表述的“審慎（意即謹(jǐn)慎、慎重）”更無(wú)從談起。作者是聯(lián)大茶館生活的親歷者，在行文中常出現(xiàn)“我所說(shuō)的是聯(lián)大附近的茶館”“我們于是歡欣鼓舞，興高采烈……”“我是什么奇奇怪怪的東西都要買一點(diǎn)嘗一嘗的”等第一人稱的話語(yǔ)表達(dá)，可見作者是含著追念的情感，將過往的聯(lián)大茶館往事娓娓道來(lái)，只是情感沒有明顯地表露出來(lái)。故選D。7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“辛辣諷刺了花生西施以貌識(shí)人的鄙陋”錯(cuò)誤。“花生西施”一家只有姑嫂兩人，也只是抗戰(zhàn)時(shí)期的底層普通民眾。文章對(duì)其的態(tài)度，談不上“辛辣地諷刺”。只是看其以貌識(shí)人，故而略帶幽默地“投其所好”，找挺拔英俊的“小生”前去購(gòu)買，以博得更多的花生米?！盎ㄉ魇笨尚蕾p到英俊小生，而作者等人也可購(gòu)得更多吃食，“兩全其美”，頗具詼諧意味。若是辛辣諷刺和極其鄙棄“花生西施”的為人，聯(lián)大學(xué)子自不宜前去幫襯、光顧她的生意。B.“昭示出華夏民族昂揚(yáng)不屈的韌性”。結(jié)合語(yǔ)境，上文“這家地面坑洼不平，一地的煙頭、火柴棍、瓜子皮。茶桌七大八小，搖搖晃晃……坐在茶館，街上的熱鬧都看得見”，以及下文“抽葉子煙……一支一支地卷起來(lái)”，真實(shí)地展現(xiàn)了一幅原生態(tài)的民間生活圖景：在一個(gè)簡(jiǎn)陋（甚至混亂）的茶館中，形形色色的普通民眾吃茶抽煙看熱鬧。將其拔高為代表“華夏民族”“昂揚(yáng)不屈的初性”，不恰當(dāng)。D.“突出用牦牛腸子灌制的煎血腸口味之難聞”錯(cuò)誤。而是強(qiáng)調(diào)“把頭發(fā)卷成香腸一樣的女同學(xué)”所代表的人或階級(jí)不可能涉足這樣的平凡小茶館，隱約透露出當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富不均、階級(jí)對(duì)立的現(xiàn)實(shí)。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。文中重點(diǎn)描寫的“我”以及諸多的聯(lián)大學(xué)生，他們?cè)谖蹪岫靵y的時(shí)代里，雖然生活窮困潦倒，但是很多人卻能保持綠意蔥蘢的幽默感，用來(lái)對(duì)付惡濁和窮困，并不頹喪灰心，上茶館大部分時(shí)間都是用來(lái)讀書的。不少人的論文、讀書報(bào)告，都是在茶館寫的。展現(xiàn)了“皮實(shí)”的生命韌性。文中第三段描繪了一個(gè)特殊的茶館老板?！敖纸怯沂值谝患冶闶且患倚〔桊^”“張羅茶座的是一個(gè)女人”，她長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，手里抱著一個(gè)孩子，一邊為客人沖茶，表現(xiàn)出中國(guó)的婦女一種天授的驚人的耐力，多大的負(fù)擔(dān)也壓不垮的韌勁。展現(xiàn)了“皮實(shí)”的生命韌性?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞評(píng)論文學(xué)作品的能力。茶館，實(shí)際上折射著世間百態(tài)。昆明的茶館林林總總、規(guī)模各異、名目繁多，有本地人所開，也有外來(lái)人所開，作者寫到各色人群，又有對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g日常生活、風(fēng)土習(xí)俗的描繪，其實(shí)就是個(gè)縮小的社會(huì)，每天都發(fā)生著各種各樣的故事，既寫到聯(lián)大學(xué)子、花生西施、紹興老板等各色人群，又有對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g日常生活、風(fēng)土習(xí)俗的描繪。茶館，也展示時(shí)代風(fēng)貌。首先借茶館暗示出抗戰(zhàn)高校內(nèi)遷的時(shí)代背景。同時(shí)，在茶館周遭，匯集著不同身份的人，有獨(dú)自求生的盲人，有拖家?guī)Э诘娜?，他們作為底層百姓，每天里艱難度日；也有跳舞作樂的有錢人，他們穿著講究，每日里唱歌跳舞度日，看不起普通百姓的生活，暗示時(shí)代貧富不均，階級(jí)對(duì)立，茶館，記錄著學(xué)子的成長(zhǎng)。在烽火連天、無(wú)家可歸的歲月里，茶館提供了一個(gè)心靈之家，促進(jìn)學(xué)子們自由自在地茁壯成長(zhǎng)。在烽火連天、無(wú)家可歸的歲月里，茶館提供了一個(gè)心靈之家，促進(jìn)學(xué)子們自由自在地茁壯成長(zhǎng)。戰(zhàn)時(shí)年代，物質(zhì)條件匱乏，聯(lián)大學(xué)生仍能保持浩然之氣，以樂觀的心境對(duì)付惡濁和窮困，這和泡茶館是有些關(guān)系的。廣東省部分名校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)合質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。霧都孤兒[注]（節(jié)選）狄更斯早晨，奧立弗醒了，發(fā)現(xiàn)自己那雙舊鞋不翼而飛，床邊放著一雙鞋底厚厚實(shí)實(shí)的新鞋，他不禁嚇了一大跳。剛開始他還很高興，以為這是自己即將獲得自由的預(yù)兆。他坐下來(lái)，跟費(fèi)金一起吃早飯時(shí)，這些想法就頓時(shí)化為了泡影，費(fèi)金說(shuō)話時(shí)的口氣和臉色更增添了他的恐慌，費(fèi)金告訴奧立弗，當(dāng)天夜里要送他到比爾·賽克斯那里去?！熬汀汀粼谀莾毫?，先生？”奧立弗急不可待地問?！拔覍に迹辟M(fèi)金說(shuō)話時(shí)一雙眼睛盯在奧立弗身上，“你很想知道上比爾那里干什么去——啊，寶貝兒？”“呸?！辟M(fèi)金唾了一口，對(duì)著孩子的面孔細(xì)細(xì)察看了一番，“等比爾告訴你吧?！辟M(fèi)金看得出來(lái)，奧立弗在這個(gè)問題上沒有表示出更濃厚的好奇心。盡管奧立弗心急如焚，卻被費(fèi)金眉宇間那股掩藏不住的奸詐以及自己的種種猜測(cè)攪得六神無(wú)主，也顧不上繼續(xù)問長(zhǎng)問短。他已經(jīng)沒有別的機(jī)會(huì)了，費(fèi)金直到天黑都在做出門的準(zhǔn)備?！澳憧梢园严灎T點(diǎn)上了?！辟M(fèi)金說(shuō)著，把一支蠟燭放在桌上，“這兒有本書，你看看吧，等他們來(lái)接你。晚安?！薄巴戆病！眾W立弗輕聲答道。費(fèi)金朝門口走去，邊走邊扭過頭來(lái)打量這孩子。他突然停下來(lái)，叫了一聲奧立弗的名字。奧立弗抬起頭，看見費(fèi)金用手指了指蠟燭，意思是要他點(diǎn)上。奧立弗照辦了。他把燭臺(tái)放到桌上，發(fā)現(xiàn)費(fèi)金依舊站在房間對(duì)面的暗處，眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地望著自己?！爱?dāng)心一點(diǎn)，奧立弗?！辟M(fèi)金揮了揮右手，像是在警告他?！八莻€(gè)魯莽家伙，發(fā)起性子來(lái)連命都不要。不管發(fā)生什么事，一句話也別說(shuō)，他要你干什么，你就干什么?！辟M(fèi)金重重地吐出最后一句話，繃緊的面部表情逐漸化為一種獰笑。費(fèi)金走了，奧立弗用手支著腦袋，懷著一顆顫動(dòng)的心，反復(fù)推敲著剛聽到的一席話。對(duì)于費(fèi)金的一番告誡，他越琢磨越猜不透其中的真實(shí)目的和含意。他沉思了好一會(huì)兒，才認(rèn)定自己是被選去替那個(gè)強(qiáng)盜打打雜，等物色到另外一個(gè)更為合適的小孩再說(shuō)。他悵然若失，想了一會(huì)兒，重重地嘆了口氣，剔掉燭花，拿起費(fèi)金留給他的那本書，讀了起來(lái)。他翻了幾頁(yè)，剛開始還漫不經(jīng)心，突然，眼前一亮，其中的一節(jié)將他吸引住了，不多一會(huì)兒他就沉浸在這本書里了。這本書記錄了一幫大名鼎鼎的罪犯的生活經(jīng)歷和審判過程，書頁(yè)已經(jīng)翻得污穢不堪，蓋滿指頭的印跡。他在書中讀到了足以使人四肢冰涼的一樁樁駭人聽聞的罪行。這些嚇人的描述是那樣真實(shí)，栩栩如生，仿佛一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張都叫血痕染紅了，書上的話回蕩在他的耳邊。隨著一陣突如其來(lái)的恐懼，奧立弗把書合上，扔到一邊，然后雙膝跪下，祈求上蒼別讓自己作這份孽，哪怕叫他立刻倒地身死，也別讓他活著去犯這些令人發(fā)指的彌天大罪。他漸漸平靜下來(lái)，聲音低弱而又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，懇求上帝將自己從眼前的危難中解救出來(lái)，一個(gè)苦命的孤兒。他做完禱告，卻依然用雙手捂住臉，這時(shí)一陣窸窸窣窣的聲音驚動(dòng)了他。“什么東西！”他大叫一聲跳了起來(lái)，一眼看見門邊站著一個(gè)人影，“誰(shuí)在那兒？”“我，我啊?！币粋€(gè)顫悠悠的嗓音回答說(shuō)。奧立弗把蠟燭舉過頭頂，朝門口看去。原來(lái)是南希?！鞍严灎T放下來(lái)，”南希姑娘把頭扭到一邊說(shuō)，“把我眼睛都照花了。”“我跟你一塊兒去嗎？”奧立弗問?！皩?duì)，我剛從比爾那里來(lái)，我們倆一塊兒去?！薄叭ジ墒裁?？”