《關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

《關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

班里的孩子幾乎沒(méi)有人懂得感恩，缺乏一顆感恩的心，所以存在著種種有共性的同學(xué)。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然賜予自己帶來(lái)的恩惠和便利在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種熟悉，也就是知恩、報(bào)恩。因此“感恩訓(xùn)練”越來(lái)越受到人們的重視。因此我準(zhǔn)備在班里搞一次感恩訓(xùn)練的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到別人的艱辛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常，他們很多人并不知道自己的行為在損害了別人，他們?nèi)狈σ活w愛心。因此我準(zhǔn)備在班里搞一次感恩訓(xùn)練的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到別人的艱辛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.制定活動(dòng)方案。

2.排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》。

3.制作好班級(jí)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以渲染分氣氛。

4.收集同學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。錄音機(jī)、磁帶、讓同學(xué)收集父母關(guān)懷自己的事

例，兒歌，詩(shī)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）儀式：

甲：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有勝利也會(huì)有失敗。

乙：在迷茫的時(shí)候，有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。

甲：在你跌倒的時(shí)候，有人專心把你扶起來(lái)，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向勝利的彼岸，那么你能不心存感謝嗎？你能不思回報(bào)嗎？

合：下面我們宣布《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

（二）同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩》

我酸澀的語(yǔ)言

真情厚重的評(píng)論

比這暖和的春天還要暖和

……

腦海中拂過(guò)一句句，一句句

或激勵(lì)或溫情或期盼的“手”語(yǔ)

猜想著那句句暖意的背后

該有著多么真摯的目光和感想

今日我們?cè)谝黄饡痴劯卸?，我們首先?yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的熟悉嗎？

同學(xué)發(fā)言：

1.感恩是禮貌，有人關(guān)心了我們?nèi)螒{說(shuō)聲"感謝"，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

2.感恩是平安，媽媽一聲嘮叨，提示我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，

警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。

3.有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的關(guān)心我們，懷著感恩的心，

是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

4.感恩是樂(lè)觀，感謝困難，感謝挫折不是樂(lè)觀嗎？對(duì)于我們不甚喜愛的一些人和事物，

盡量想到他的正面，想到他對(duì)我們的利處，從而去感謝他。

5.感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

班里的孩子幾乎沒(méi)有人懂得感恩，缺乏一顆感恩的心，所以存在著種種有共性的同學(xué)。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然賜予自己帶來(lái)的恩惠和便利在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種熟悉，也就是知恩、報(bào)恩。因此“感恩訓(xùn)練”越來(lái)越受到人們的重視。因此我準(zhǔn)備在班里搞一次感恩訓(xùn)練的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到別人的艱辛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常，他們很多人并不知道自己的行為在損害了別人，他們?nèi)狈σ活w愛心。因此我準(zhǔn)備在班里搞一次感恩訓(xùn)練的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們熟悉到別人的艱辛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.制定活動(dòng)方案。

2.排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊學(xué)唱《感恩的心》。

3.制作好班級(jí)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以渲染分氣氛。

4.收集同學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。錄音機(jī)、磁帶、讓同學(xué)收集父母關(guān)懷自己的事

例，兒歌，詩(shī)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）儀式：

甲：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有勝利也會(huì)有失敗。

乙：在迷茫的時(shí)候，有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。

甲：在你跌倒的時(shí)候，有人專心把你扶起來(lái)，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向勝利的彼岸，那么你能不心存感謝嗎？你能不思回報(bào)嗎？

合：下面我們宣布《關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

（二）同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩》

我酸澀的語(yǔ)言

真情厚重的評(píng)論

比這暖和的春天還要暖和

……

腦海中拂過(guò)一句句，一句句

或激勵(lì)或溫情或期盼的“手”語(yǔ)

猜想著那句句暖意的背后

該有著多么真摯的目光和感想

今日我們?cè)谝黄饡痴劯卸?，我們首先?yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的熟悉嗎？

同學(xué)發(fā)言：

1.感恩是禮貌，有人關(guān)心了我們?nèi)螒{說(shuō)聲"感謝"，可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

2.感恩是平安，媽媽一聲嘮叨，提示我一路平安，老師的一個(gè)微笑，感化我一世健康，

警察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。

3.有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的關(guān)心我們，懷著感恩的心，

是有禮貌，是知