2023年512全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案

2023年512全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案

2023年512全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹、協(xié)作視頻表演、學(xué)問(wèn)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)難相關(guān)學(xué)問(wèn)，并在進(jìn)一步視察、玩耍、拼擺、探討的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色調(diào)等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級(jí)畫(huà)展。

3、情感看法與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增加平安防范意識(shí)，疼惜環(huán)境、珍愛(ài)生命。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

了解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)自救技能，通過(guò)分析與探討駕馭用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫(huà)作品。

難點(diǎn)：

通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作。

教學(xué)方法：

講授法、談話法、啟發(fā)法、視察欣賞法等教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、繪畫(huà)工具

教學(xué)過(guò)程：

一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果

1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

2、同學(xué)匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)難相關(guān)學(xué)問(wèn)。

（1）災(zāi)難的種類：PPT匯報(bào)、語(yǔ)言匯報(bào)。

（2）災(zāi)難的危害：結(jié)合視頻表演三句半。

（3）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)記的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）。

（4）平安標(biāo)記介紹：連線題、搶答題。

二、探究表現(xiàn)方法

1、創(chuàng)作一幅畫(huà)應(yīng)當(dāng)從哪些方面思考？?jī)?nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色調(diào)

2、對(duì)同學(xué)最難的是那一方面？動(dòng)作

3、玩耍解決難點(diǎn)？我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災(zāi)動(dòng)作，同學(xué)猜，并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的緣由。

4、擺木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng)。

5、老師范畫(huà)：

（1）動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫(huà)步驟；

（2）表情：加入驚恐慌張的'表情，簡(jiǎn)潔分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；

（3）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；

（4）色調(diào)：黑板展現(xiàn)兩張范畫(huà)，同學(xué)感受色調(diào)的搭配與對(duì)比。

6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)溝通。

三、同學(xué)課堂實(shí)踐：

1、提出作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）主題顯明突出；

（2）動(dòng)作生動(dòng)形象；

（3）色調(diào)環(huán)境和諧。

2、同學(xué)實(shí)踐創(chuàng)作

四、布展點(diǎn)評(píng)舉薦

小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫(huà)展，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和溝通，老師點(diǎn)評(píng)。

五、拓展學(xué)問(wèn)傳達(dá)通過(guò)圖片感受由于人類對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)難，發(fā)出疼惜環(huán)境的號(hào)召，并提示時(shí)刻樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，珍愛(ài)生命。

2023年512全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日主題班會(huì)教案2

1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷。

2、提高平安意識(shí)，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念。

3、學(xué)習(xí)一些基本逃命、自救技能。

學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)

學(xué)習(xí)一些基本逃命、自救技能

一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，今日是幾號(hào)？5月12日天發(fā)生了什么震動(dòng)世界的大事？你知道5.12被定為什么日子嗎？為什么要這么定呢？

今日我們來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)。

二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增加，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)和避災(zāi)自救技能的提高，限度地減輕自然災(zāi)難的`損失。

3、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)問(wèn)答問(wèn)：什么是自然災(zāi)難？

答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)難稱為自然災(zāi)難，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃命嗎？

答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

問(wèn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？

答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。

問(wèn)：洪水來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。

問(wèn)：我們?cè)诶子晏毂匾粢馐裁矗?/p>

答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避開(kāi)雷火屋里竄。

問(wèn)：暴雪天氣，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

答：暴雪天，怒風(fēng)吼，別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗