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文檔簡介

試講比賽評分標準導入技能：1、導入的趣味性和引起學生積極性2、自然性和銜接性3、目的性和關(guān)聯(lián)性4、言語的情感性和清晰性（1~4）優(yōu)9~10分（1~3）良7~8分（2、3）中4~6分講解技能：1、教學中心明確，抓住關(guān)鍵點2、專業(yè)基礎理論扎實，不出現(xiàn)知識性錯誤3、師生互動，充分發(fā)揮學生的主體作用4、講究教學藝術(shù)，言語生動準確（1~4）優(yōu)13~15（1~3）良10~12（1、2）中7~9教學過程：1、課堂教學活動設計合理，層次清楚，內(nèi)容符合教學大綱要求，用于鞏固舊知識，學習新知識，互動性強，能調(diào)動學生積極性2、能為學生選擇，搜索，組織與教材有關(guān)的材料，開拓學生視野3、能理論聯(lián)系實際4、講解精辟，訓練得法，能引導學生拓開思路（1~4）優(yōu)17~20（1~3）良13~16（1、2）中9~12教學方法：1、有效地運用啟發(fā)式原理進行教學（此條不看教師講的多少，關(guān)鍵是怎么講，怎樣有效地運用啟發(fā)式原理講）2、有完整的教學教案，并能充分發(fā)揮教具和演示實驗的作用，教學直觀或創(chuàng)造感知環(huán)境讓學生主動學習3、教學方法靈活多樣，適合教學內(nèi)容，符合學生實際4、能深入淺出講清感念，引導學生深化感念（1~4）優(yōu)13~15（1~3）良10~12（1、2）中7~9教學效果：1、達到本節(jié)課的教學要求，實現(xiàn)了教學目的，學生完成學習任務2、課堂氣氛活躍，學生興趣濃厚3、即使反饋，控制得當（1~4）優(yōu)13~15（1~3）良10~12（1、3）中7~9教學基本功：1、普通話授課，言語準確，清晰，表達流暢，語速適度，富有感染力2、板書設計合理，書寫工整，無錯別字，演示操作規(guī)范，多媒體操作嫻熟（據(jù)具體情況而定）3、儀表端莊，教態(tài)親切，精神飽滿，無個人習慣性動作或語言（1~4）優(yōu)13~15（基本做到以上幾點）良10~12（做到

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