Unit 3 English Around the World Topic 2 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì) - 2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級上冊

Unit3EnglishAroundtheWorldTopic2SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Unit3EnglishAroundtheWorldTopic2SectionA：本節(jié)課將圍繞“英語在全球的應(yīng)用”這一主題展開，重點(diǎn)講解英語在不同國家和地區(qū)的使用情況。具體內(nèi)容包括：英國英語的特點(diǎn)、美國英語的演變、澳大利亞英語的特色以及印度英語的普及。通過這些實(shí)例，幫助學(xué)生了解英語在不同文化背景下的變化和多樣性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和語言能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)英語在全球的分布和應(yīng)用，提高對多元文化的理解與尊重。此外，通過對比不同英語變體的特點(diǎn)，學(xué)生能夠深化對語言多樣性和變化的認(rèn)識，從而提升語言學(xué)習(xí)能力和跨文化交流技能。學(xué)情分析九年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上已具備一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀。然而，由于英語作為第二語言，學(xué)生在語音、語調(diào)、語法以及詞匯運(yùn)用上仍存在一定差異。在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生的層次主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.知識方面：學(xué)生對英語國家文化有一定的了解，但深度不足，對英語在不同國家的應(yīng)用情況認(rèn)識有限。

2.能力方面：學(xué)生在聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能中，閱讀和寫作能力相對較強(qiáng)，而聽力和口語表達(dá)則需進(jìn)一步提升。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力較好，但在獨(dú)立思考和批判性思維方面有待提高。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，但有時(shí)會存在注意力不集中、參與度不夠的情況。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)將注重以下幾點(diǎn)：

-結(jié)合學(xué)生的知識基礎(chǔ)，通過實(shí)例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解英語在全球的應(yīng)用。

-通過小組討論、角色扮演等活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，引導(dǎo)他們尊重多元文化，拓寬視野。

-通過課堂提問、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《仁愛科普版英語九年級上冊》教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與英語在全球的應(yīng)用相關(guān)的圖片、世界地圖、英語國家文化介紹視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀性和互動性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、白板或電子屏幕，以便展示教學(xué)內(nèi)容和輔助材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的紙張和筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動和筆記。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示世界地圖，提出問題：“同學(xué)們，你們知道英語在全球的分布情況嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如英語的起源、發(fā)展等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹英語在全球的分布，包括英國、美國、澳大利亞、印度等國家的英語特點(diǎn)。

-舉例說明：通過展示不同國家的英語變體實(shí)例，如俚語、口語表達(dá)等，幫助學(xué)生理解英語的多樣性。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己對英語在不同國家應(yīng)用的看法，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

3.活動一：英語國家文化介紹（約10分鐘）

-學(xué)生活動：每組學(xué)生選擇一個(gè)英語國家，查找相關(guān)資料，制作國家文化介紹PPT。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的地理、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等方面，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.活動二：英語口語練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行英語口語練習(xí)，模擬在不同國家的日常生活場景。

-教師指導(dǎo)：糾正學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用英語進(jìn)行有效溝通。

5.活動三：小組合作完成任務(wù)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一個(gè)英語國家文化體驗(yàn)活動，如烹飪、舞蹈等。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境中。

6.活動四：課堂展示與評價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：每組學(xué)生展示自己的國家文化體驗(yàn)活動，其他組學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注活動的創(chuàng)新性、實(shí)用性，以及團(tuán)隊(duì)成員的合作與溝通。

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評，解答學(xué)生的疑問。

8.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語在全球的應(yīng)用及其重要性。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高自己的英語水平。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握英語在全球的分布情況，了解英國、美國、澳大利亞、印度等國家的英語特點(diǎn)，對英語的多樣性有更深入的認(rèn)識。

2.語言技能提升：學(xué)生在口語表達(dá)和聽力理解方面得到鍛煉，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常對話和聽力練習(xí)。特別是在角色扮演和小組討論活動中，學(xué)生的口語流利度、語調(diào)和語速都有所提高。

3.文化意識增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對英語國家的文化有了更全面的了解，增強(qiáng)了跨文化意識和尊重多元文化的素養(yǎng)。他們能夠認(rèn)識到不同文化背景下英語的差異性，并在交流中展現(xiàn)出對不同文化的包容和理解。

4.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在小組合作完成任務(wù)的過程中，學(xué)會了自主查找資料、整理信息、分工合作等技能，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.批判性思維發(fā)展：通過課堂討論和反思，學(xué)生能夠提出自己的觀點(diǎn)，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)了解決問題的能力。

6.應(yīng)用能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂展示與評價(jià)環(huán)節(jié)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情境，提高了將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用的能力。

7.團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

8.課堂參與度提高：學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高，積極回答問題、參與討論，展現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

9.學(xué)習(xí)習(xí)慣改善：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

10.學(xué)習(xí)動力增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和價(jià)值，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題：PleasewriteashortpassagedescribingthedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglishintermsofspellingandvocabulary.

解答：BritishEnglishandAmericanEnglishhaveseveraldifferencesinspellingandvocabulary.Forexample,BritishEnglishuses"colour"and"honour,"whileAmericanEnglishuses"color"and"honor."Anotherexampleistheword"programme"inBritishEnglish,whichis"program"inAmericanEnglish.Additionally,BritishEnglishoftenadds"u"towordslike"organisation"(organization)and"labour"(labor).

2.例題：TranslatethefollowingsentencesfromBritishEnglishtoAmericanEnglish.

BritishEnglish:"Iamgoingtothepostofficetosendthisletter."

AmericanEnglish:"I'mgoingtothepostofficetomailthisletter."

3.例題：Fillintheblankswiththecorrectformofthegivenwords.

BritishEnglish:Theweatherisgetting(1)_(2)_.

AmericanEnglish:Theweatherisgetting(1)_(2)_.

Answer:warmer/warmer

4.例題:Identifytheincorrectsentence.

a)Shehastwocatsandonedog.

b)Heistallerthanme.

c)Ithinkitwillraintomorrow.

d)Theyhavebeenstudyingfortwohours.

Answer:d)Theyhavebeenstudyingfortwohours.

5.例題:Completethesentencewiththecorrectword.

Sheislookingforher(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________