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2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末試題卷七年級歷史(考試時間:60分鐘)注意事項:1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等信息填寫在試題卷和答題卷的相應(yīng)位置上。2.作答選擇題時,選出正確答案后,用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)題目的答案字母涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案字母,在試題卷上作答無效。3.作答非選擇題時,將答案寫在答題卷上,在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束時,將本試題卷和答題卷一并交回。等級總評價ABCD一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的。1.如果我們要研究元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的情況,最真實的史料來源于()A.化石遺存 B.神話傳說 C.史書記載 D.影視資料2.下圖所示文物出土于一原始文化遺址,生活在該文化遺址的原始居民()人面魚紋彩陶盆A.房屋屬于干欄式建筑 B.會簡單的紡織和制衣C.種植的農(nóng)作物是水稻 D.已經(jīng)擁有成熟的文字3.“夏傳子,家天下?!边@是古時的《三字經(jīng)》中對夏朝的描述。以下對此解釋合理的是()A.禪讓制由此開始 B.世襲制遭到破壞 C.伯益建立起了夏朝 D.啟繼承了禹的位置4.為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,西周確立的社會等級制度是()A.分封制 B.丞相制度 C.郡縣制 D.刺史制度5.商周時期是我國燦爛的青銅文明時代。下列出土文物中,屬于“迄今世界上出土的最重的青銅器”的是() A.銅鼎 B.四羊方尊 C.利簋 D.司母戊鼎6.“他多次下令釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑罰。”材料中的“他”是()A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢光武帝 D.漢順帝7.下列關(guān)于東漢末年黃巾起義和秦末陳勝、吳廣起義相同點的說法正確的是()A.起義的直接原因是外戚的專權(quán) B.起義前都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備C.都直接推翻了當(dāng)朝的反動統(tǒng)治 D.都沉重打擊了統(tǒng)治者的統(tǒng)治8.漢朝時已形成多條海上航線,并構(gòu)建了“海上絲綢之路”。其最遠(yuǎn)抵達(dá)的地方是()A.中南半島 B.馬來半島C.印度半島南端和錫蘭 D.孟加拉灣9.“西域都護(hù)的設(shè)置,標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán),其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)?!辈牧现饕撌龅氖恰拔饔蚨甲o(hù)設(shè)置”的()A.原因 B.經(jīng)過 C.結(jié)果 D.作用10.被譽(yù)為“中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者”,為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的名醫(yī)是()A.張仲景 B.華佗 C.張角 D.鍾繇11.“東漢末年分三國,烽火連天不休”是歌曲《曹操》中的歌詞。與“分三國”直接有關(guān)的重要戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)12.230年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達(dá)臺灣,加強(qiáng)了大陸與臺灣的聯(lián)系。臺灣在當(dāng)時被稱為()A.江陵 B.建業(yè) C.夷洲 D.長安13.東漢、魏、晉時期,我國北部和西部少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中,建立前秦政權(quán)的少數(shù)民族是()A.氐族 B.匈奴 C.羌族 D.鮮卑族14.列表格是學(xué)習(xí)歷史常用的方法之一。閱讀下列表格,其內(nèi)容反映的是東晉南朝時期()農(nóng)業(yè)興修水利,麥稻兼作手工業(yè)絲織業(yè)有顯著發(fā)展青瓷燒制技術(shù)高超城市都市建康人口眾多A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 B.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)C.各民族間交融的表現(xiàn) D.北方人口南遷的原因15.如果我們要查找北朝時期農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),可以參照的著作是()A.《史記》 B.《傷寒雜病論》C.《齊民要術(shù)》 D.《大明歷》16.人們對書法美的不懈追求,推動了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。東晉時期將書法藝術(shù)提高到一個新階段的書法家王羲之的代表作品是()A.《宣示表》 B.《蘭亭集序》 C.《女史箴圖》 D.《洛神賦圖》二、非選擇題17.中華民族的歷史是各民族共同創(chuàng)造的。閱讀材料,回答下列問題?!局腥A民族的起源】五六千年前,中國進(jìn)入部落聯(lián)盟時期。相傳,當(dāng)時黃河流域活動著幾個較大的部落,……部落之間展開攻伐,又不斷合并,進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟,并推出部落聯(lián)盟首領(lǐng)?!x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊(1)結(jié)合所學(xué)知識,被推薦為“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”的是哪個傳說人物?寫出這一部落聯(lián)盟逐漸形成的民族的名稱。【統(tǒng)一多民族國家】一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》他采取了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施,使西漢王朝出現(xiàn)強(qiáng)盛的局面?!x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊(2)根據(jù)材料,歸納秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施。材料中的“他”指的是誰?列舉“他”為加強(qiáng)對社會經(jīng)濟(jì)的控制采取的主要措施。【北方民族大交融】三國兩晉南北朝時期政權(quán)更替示意圖(3)結(jié)合所學(xué)知識,分別寫出示意圖中①、②政權(quán)的名稱。這一時期的階段特征是什么?該過程中“促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏的實力”的重大改革事件是什么?18.圍繞“春秋戰(zhàn)國時期的社會變革”這一主題,老師設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請你參與完成。任務(wù)一【識圖——感知生產(chǎn)力的變化】鐵農(nóng)具(1)鐵農(nóng)具是何時出現(xiàn)的?這一時期導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的另一個重要原因是什么?任務(wù)二【閱讀——實證社會制度變革】在春秋爭霸的過程中,有的諸侯國被滅掉,一些強(qiáng)大諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展。戰(zhàn)國時期,為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化,各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革。——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊(2)“春秋爭霸”中第一個霸主是誰?各諸侯國“變法改革”中成效最大的是哪個國家?任務(wù)三【述說——學(xué)術(shù)思想的“爭鳴”】此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?;钴S,形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱“諸子百家”?!x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊(3)結(jié)合所學(xué)知識,道家、儒家的創(chuàng)始人分別是誰?“諸子百家”反映的歷史現(xiàn)象有何意義?(4)結(jié)合所學(xué)知識,說說春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)生變革的主要特征有哪些?19.某歷史學(xué)習(xí)小組以“中國名片”為主題進(jìn)行中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探究學(xué)習(xí)。根據(jù)圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。圖1刻有文字的甲骨圖2都江堰圖3紙本地圖圖4祖沖之像(1)我國有文字可考的歷史開始于哪個朝代?甲骨文最原始、所占比例較多的造字方法是哪種?都江堰水利工程的作用有哪些?(2)“紙本地圖”的出土表明我國最早在何時懂得了造紙的基本方法?東漢時期總結(jié)前人經(jīng)驗,改進(jìn)造紙工藝的是誰?(3)祖沖之的重大科學(xué)成就體現(xiàn)在哪三個方面?他最值得我們學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)是什么?(4)綜上所述,請你說說探究中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值有哪些現(xiàn)實意義?
2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末試題卷七年級歷史參考答案等級對應(yīng)的分值:A:85~100;B:75~84.5;C:60~74.5;D:0~59.5一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的。(本大題共16小題,每小題3分,共48分)題號12345678答案ABDADCDC題號910111213141516答案DABCABCB二、非選擇題(共52分,其中第17題20分,第18題14分,第19題18分)17.(1)黃帝;(2分)華夏民族或華夏族。(2分)(2)統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一文字;(3分)漢武帝;(2分)統(tǒng)一鑄造五銖錢,實行鹽鐵官營、專賣,統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價。(3分)(3)①魏、②西晉;(4分)政權(quán)分立與民族交融;(2分)北魏孝文帝改革。(2分)18.(1)春秋后期;(2分)牛耕的使用。(2分)(2)齊桓公;(2分)秦國。(2分)(3)老子,孔子;(2分)促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。(2分)(4)生產(chǎn)力提高,兼并戰(zhàn)爭,制度變
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