電子書現(xiàn)狀分析

電子書市場情況分析制作人:白倩倩學(xué)號:100244048“鐸絲伸手接過,開始撥弄上面的控制鍵。這花了她一會兒工夫,因為鍵鈕的排列與一般產(chǎn)品并不相同,不過最后她總算將屏幕開啟,開始檢視各頁的內(nèi)容。她說:‘里面有些是食譜,不過大部分內(nèi)容似乎是有關(guān)烹飪的哲學(xué)小品.’她將膠卷書關(guān)上,拿在手中上下左右翻弄著。‘它似乎是一體成型的機座,我看不出該如何更換微縮書卡?！?/p>

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1964年艾薩克﹒阿西莫夫《基地》系列目錄⑤對未來的展望④發(fā)展的三個瓶頸③電子書的行業(yè)應(yīng)用②產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成①電子書歷史電子書的行業(yè)應(yīng)用改變了學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)習(xí)能夠隨時隨地進行；改變了教育模式，媒體的運用提高了教育教學(xué)的互動性；提高了教育科學(xué)性，使教師更加了解學(xué)生；打破了時間空間的束縛，使學(xué)習(xí)無處不在。移動學(xué)習(xí)企業(yè)書屋是建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的必然選擇。圖書館進入了從傳統(tǒng)文獻信息資源與數(shù)字化信息資源相結(jié)合的時代,特別是在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)格局下,圖書館資源走向集成化,加大了各類資源的有效整合,提高了圖書館資源的利用效率。企業(yè)書屋主要針對小學(xué)教育。除了傳統(tǒng)家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能如數(shù)字化教育資源、學(xué)生成長史等，讓其真正成為孩子們學(xué)習(xí)和生活的信息助手。電子書包集在線學(xué)習(xí)、移動閱讀、互動交流、在線考試、服務(wù)管理于一體，形成干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、在職教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等“三位一體”的干部教育培訓(xùn)新格局。政府部門學(xué)習(xí)網(wǎng)站電子書市場發(fā)展有三大瓶頸

一是內(nèi)容資源供應(yīng)不足。

二是缺乏統(tǒng)一共享的內(nèi)容平臺。三是終端價格偏高，閱讀體驗未能讓用戶完全滿意。對未來的展望⑴、產(chǎn)業(yè)鏈變革帶來的新預(yù)期︰1、電子書售價將在上游面板、方案的競爭中不斷下降，因而其數(shù)量也會更快速地增長。2、電子書的功能會日趨多樣化。雖然技術(shù)限制其僅能顯示靜態(tài)畫面，但可擴展空間依然較大。3、隨著數(shù)量的增長，電子書對內(nèi)容提供商的壓力會越來越大。4、內(nèi)容和功能的增加會加大電子書對流量的需求，因而也會引發(fā)運營商積極進入。⑵、電子書背后的數(shù)字發(fā)行浪潮看似不相關(guān)的幾個領(lǐng)域：iPad+iTunesWWW.CNTV.CN悅讀網(wǎng)/番薯網(wǎng)電子書結(jié)論:IT技術(shù)使得傳統(tǒng)的內(nèi)容傳播開始全面向數(shù)字化演進,實際上電子書的出現(xiàn)和崛起是必然的⑶、內(nèi)容制造者的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需要1、在數(shù)字發(fā)行中，盈利方式將發(fā)生改變。廣告盈利掌握在終端商的手中。數(shù)字傳播目前大部分都會去除媒體中的廣告，因此必須能夠讓讀者為內(nèi)容埋單。手機報到電子書上的發(fā)行都是如此。2、傳媒集團的影響力更加凸顯。內(nèi)容制造能力越強，在數(shù)字傳播時代可以營造更多話語權(quán)。3、越早進入，可取得的有利形勢越多?？梢岳媒K端推廣的階段與更多廠商達成合作，對未來的發(fā)展有很大幫助。4、在提高公信力的基礎(chǔ)上，加入咨詢、企業(yè)內(nèi)參等新的內(nèi)容制造