四年級(jí)寫景物作文5篇_第1頁
四年級(jí)寫景物作文5篇_第2頁
四年級(jí)寫景物作文5篇_第3頁
四年級(jí)寫景物作文5篇_第4頁
四年級(jí)寫景物作文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1四年級(jí)寫景物的作文5篇四班級(jí)寫景物的作文5篇

信任大家都嘗試過寫作文吧,特殊是在作文中有重要意義的寫景作文,寫景作文是通過運(yùn)用描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式,來表現(xiàn)對(duì)某些景物的贊美以及自身情感。下面是我給大家?guī)淼乃陌嗉?jí)寫景物的作文5篇,以供大家參考!

四班級(jí)寫景物的作文1

飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑托顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄落,而天公并不作美,接之遂化無;似美人,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無香之梨花,但雪因無香,平添了幾分素凈,安靜,淡雅,清爽,似不食人間煙火的仙娥。

至院,見雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美妙之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?悄悄立著,雪也不間斷地落著,雪與我,似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我,無孤獨(dú)之感,倒是添了些許歡愉。靜靜地,我們誰也不言,生怕壞了這靜。我們認(rèn)為,只須這樣久久注視,足矣。

梅開之夜,我悄然走進(jìn)陽臺(tái),剛跨了門檻,便聞見梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟著香氣走進(jìn),原是梅花,雖望不見她,卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著,疾步跑去開了燈,梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美,動(dòng)人,讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!毖┡c梅,天公之佳作。墻隅之處,梅獨(dú)開,雪伴她,黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪,雪白無瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必定是玉中。

雪與梅,相互伴之,相得益彰;雪配梅,無商定,卻如已商定一般,每每冬季,一同消失,同為冬之佳品,皆于叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無,也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至,永久不棄。

四班級(jí)寫景物的作文2

秋,總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道:“自古逢秋悲寂寥”,這一句詩寫出的是詩人的悲傷,“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是,在我們的校內(nèi),秋天卻有那另一番別致的景象。

校內(nèi)的秋天并沒有枯黃的景象,而是春一般的綠。學(xué)校試驗(yàn)樓的右邊有一片小花園,花園中的植物照舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意?;▓@中的花草被細(xì)心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字,還被黃楊包圍了起來,激勵(lì)著我們奮勉向上?;▓@里還栽種著不少的鐵樹,葉子上泛著綠意,讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季,來到春季。要說到春哪,最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉,還像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然,花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍,把水也映綠了??窗桑删G色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么綠油油的,整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然,只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹,散發(fā)出一陣陣的馨香,和那小草的新奇味兒,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

鳥兒好像也沉迷上了這幾塊綠地,樹枝上,草叢中,到處都可以觀察它們歡快的身影。每到中午,總可以聽見它們?cè)谫u弄自己悅耳的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。

秋風(fēng)總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞,擺布著身子。

秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí),又給我們帶來了絲絲春意。秋,春,這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié),卻融合在了一起,引領(lǐng)我們上前去。

四班級(jí)寫景物的作文3

我爬過很多山,有楓葉之鄉(xiāng)的香山,有革命搖籃的狼牙山,還有景色出眾的長(zhǎng)白山,然而最使我喜愛的山還是千佛山。

千佛山為什么叫做千佛山呢?相傳宋朝時(shí)期,有一名信佛的能工巧匠,為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛,使自己受到佛教的熏陶,便用玉石打造了一把錘子和斧子,來到這里用它們打造大佛,他用了整整三年的時(shí)間才把滿山打造成了一個(gè)佛都,后來又怕老百姓毀壞,又打造了一個(gè)神龍護(hù)法使者來愛護(hù)大佛,從今便有了千佛山。

全山景色秀美,有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼,非常宜人,這里也是動(dòng)物們的樂園,有松鼠、野雞、小鹿……有很多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立,非常陡峭,沒有過多的石階,只有一些攀爬的地方。

好玩的是從山上流下的山泉涼爽甘甜,過濾一下一摸還是特別涼快的。泉水里有小蝦、小魚、蝌蚪等小仆人,還有些除害能手——小青蛙。這個(gè)溪水從兩個(gè)泉眼中流出,無論積雪多少,甚至沒有積雪也會(huì)流水,兩個(gè)泉眼像一對(duì)母子,一大一小,大的在下面,小的在上面。

山中綠樹依依,從上中呼一口新奇的空氣,竟比喝冰鎮(zhèn)可樂還好,仿佛置身于仙境一般,山中的樹全靠從那兩個(gè)母子泉吸取養(yǎng)分,茂密成長(zhǎng)。山中也有很多昆蟲,有的還很美麗,可愛??墒且灿幸恍┯卸镜睦ハx,甚至還有小蛇和刺猬。

大自然有很多奇妙的唱歌家,請(qǐng)細(xì)聽,有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥……它們?cè)陂_音樂會(huì),那奇妙的歌聲簡(jiǎn)直可以比得上人類的音樂團(tuán),那百靈鳥悅耳的歌聲如一朵朵花兒的芳香沁人心脾,真是太奇妙了。

千佛山真是讓人流連忘返的山!

四班級(jí)寫景物的作文4

四月的黃昏,閑逛在靜謐的原野,有秧苗甜絲絲的氣息撲面而來,淡紫的泡桐花飄在左肩,粉紅的桃花落在右頰。臘肉和水菊粑的香味充滿在炊煙里。炊煙被晚霞映照,披在你的身上,有幾顆早星迫不及待地追逐著你的眼睛,你像嫁娘一樣美妙。

有云雀停在樹梢,有鳥兒從天空飛過,絮語、低吟,隨即放聲唱歌,翩翩起舞,仿佛相約動(dòng)身去遠(yuǎn)方。

夕陽像你年青的戀人,頭戴月季花,手執(zhí)紅手帕,溫順地低著頭,一步一回首,羞答答地歸去。不遠(yuǎn)處高大的廠房無所顧及地屹立在城鄉(xiāng)的交界,你和我當(dāng)心地閑逛在河流的邊緣。農(nóng)人荷鋤而歌,將歡樂揮灑在平凡的日子里,看家的土狗和村頭那棵老楓樹一起守護(hù)著村莊的歲月。

天涯的海市蜃樓放射出萬道金色光線,那是唐朝的宮殿,正在鋪擺愛情的盛宴,有霓裳羽衣曲從遠(yuǎn)古飄來。歲月在不經(jīng)意間流成洶涌的無法逾越的心海,從我們身邊匆忙走過,留下無奈的蒼茫和期盼。

四月的黃昏,是一首低吟淺唱的歌,是步履匆忙中一抹輕柔的嘆息,是一段失而復(fù)得的記憶。

走在空朦的原野,有青蛙咕咕的鳴叫,蜻蜓在油菜花上回旋,蜜蜂嫉妒地追趕,紅花草籽搔首弄姿,田埂上的小草探頭偷看,黑泥土發(fā)出吃吃的憨笑。

一口古井坐在路邊的菜園子里,把晚霞抱在懷里。農(nóng)婦到井里擔(dān)水,用繩索提著木桶往上拉,深井里霧氣騰騰,冒出清亮的甘泉。小男孩騎在牛背上,手做喇叭對(duì)牛叫賣?????;老爺爺牽牛扶犁,用麻鞭輕輕拍打牛屁股,哼著流行的黃梅調(diào)。涼爽的晚風(fēng)在犁耙水響的季節(jié)里肆意吹拂,四月的黃昏,煙火人間,漂亮如畫。

你和我閑適地閑逛在郊外的田園,夕陽把我們的影子重疊在一起,那是思想的交融,無與倫比的快慰;夕陽又把我們的影子分開,仿佛橡樹和木棉,是最默契的對(duì)望。

幸福在四月的黃昏里四處漫溢,此情此景成追憶。

四班級(jí)寫景物的作文5

徐霞客說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!币稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。黃山兼有泰山的宏偉,華山的峻峭,廬山的飛瀑,衡山的煙云……

游過黃山,腦子里只剩下一個(gè)“奇”字。

石是奇的。黃山的石形態(tài)各異,栩栩如生,因形而名,有“鯽魚背”、“獅子抱球”、“獅子觀?!?、“夢(mèng)筆生花”等等。聽聞名字就讓你入木三分。瞧!在百步云梯對(duì)面有一塊怪石,這快怪石很像《西游記》里面的豬八戒,只見它身上披著一件袈裟,頭上戴著一頂僧帽,脖子上掛著一串大大的佛珠。悄悄地坐在那里,在它的不遠(yuǎn)處豎著一塊石頭,就似乎一面大大的鏡子,豬八戒正對(duì)著鏡子梳妝裝扮呢。仿佛是獵八戒從西天取經(jīng)回來了,正臭美著,看看自己的外表如何?

水是奇的。黃山的九龍瀑,在兩峰之間的懸崖上奔流而下,整條瀑布共分九折,一折一瀑,一瀑一潭。猶如一個(gè)活潑可愛的水娃娃在滑滑梯,他滑得可真起勁啊,連我都躍躍欲試。

松是奇的。黃山的迎客松遒勁挺立,青翠奇怪,有一叢青翠的枝干斜伸出去。它們站在海拔1000多米的高山之巔,歷經(jīng)了一千多年的風(fēng)雨雷電,夏陽冬雪,仍舊郁郁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論