五下回顧拓展

回顧拓展一1整理ppt一.內(nèi)容回憶，資料交流1.?草原?一課描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風光和濃郁的風俗風俗民情，表達了蒙漢民族間的深情厚誼。2.?絲綢之路?再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流，商貿(mào)往來生動一幕，說明了這交通要道對東西方經(jīng)濟文化交流和增進各國人民間友誼的重大作用。2整理ppt3.?白楊?通過父子兩代人的交談，托物言志，借物喻人，熱情謳歌了一代又一代現(xiàn)身邊疆的建設(shè)者們。4.?把鐵路修到拉薩去?報道了一支最能吃苦、最能打仗，攻克世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍，他們昂揚的斗志和無私奉獻的精神。3整理ppt近兩周的時間里，我們與蒙古族同胞共話夕陽，我們走進了古老蒼涼的雪域高原，欣賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路，優(yōu)美風光還歷歷在目，西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多，你能介紹給我們大家嗎？4整理ppt展示臺：西部的過去，現(xiàn)在，未來西部的建設(shè)與開展西部的風土人情，歷史文化西部的旅游與開發(fā)西部人的生存狀態(tài)，生活環(huán)境西部的教育，西部孩子的學習與生活?！?整理ppt二.回眸課文內(nèi)容，揣摩寫作特點1.快速瀏覽課文?草原?和?白楊?，并思考這兩篇課文在寫作上有什么特點。2.小組交流：把著兩篇課文中你最喜歡的局部或者你認為寫的最美的句子推薦給大家，并說明理由。三.你在學習中一定有其他收獲，說說吧。6整理ppt日積月累7整理ppt浪淘沙劉禹錫8整理ppt

浪淘沙

(唐)劉禹錫

qūbǒ九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。9整理ppt浪淘沙：唐代一種曲子的名稱。10整理ppt劉禹錫唐代思想家、文學家，其詩與白居易齊名，世稱“劉白〞。11整理ppt九曲黃河12整理ppt

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

浪淘風簸：黃河卷著泥沙，風浪滾動的樣子。

彎彎曲曲的黃河從遙遠的地方奔騰而來，一路夾裹著萬里黃沙。天涯：天邊。13整理ppt如今直上銀河去，同到牽?？椗?。既然你是從天邊而來，如今好似要直飛上高空，請你帶上我扶搖直上，聚集到銀河中去，一同到牽?？椗依镒隹桶伞?4整理ppt

浪淘沙劉禹錫

qūbǒ九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同時牽?？椗?。15整理ppt“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。〞主要寫了什么？

一二句是寫景，寫出了黃河的氣勢非凡。從“九曲黃河〞“浪淘風簸〞中體會出來的。作者運用了夸張的手法。16整理ppt“如今直上銀河去，同時牽牛織女家。〞主要寫了什么？

寫出了作者大膽的想象。想到了牛郎織女的神話傳說。17整理ppt這首古詩表達了作者怎樣的情感？贊頌黃河的氣勢宏大，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的熱愛

對美好生活的向往。18整理ppt傳說，清朝末年，慈禧太后請一位著名的書法家為她的扇子題詩。那位書法家寫的是唐朝王之渙的詩?涼州詞?：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。19整理ppt由于疏忽，書法家忘寫了“間〞字。慈禧大怒，要殺他。那位書法家急中生智，連忙解釋道:“老佛爺息怒，這是用王之渙的詩意填的一首詞。〞并當場斷句，讀給慈禧聽：“黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風，不度玉門關(guān)。〞慈禧聽了，轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱妙。20整理ppt趣味語文1.閱讀趣味故事，想想講了什么，故事趣在何處？2.交流：你讀了這個故事，你有什么感受？21整理ppt“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣。〞“無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可；青菜一碟足矣。〞“無雞鴨亦可，無魚肉亦可，青菜一碟足矣。〞22整理ppt五年級下口語交際一23整理ppt2021年5月12日，在汶川發(fā)生了大地震，在汶川的鄰縣，地震在高大的上震出了“青川〞。24整理ppt曾經(jīng)美麗的家園，變得一片荒蕪。25整理ppt有很多和我們一樣的孩子，他們的親人甚至被全部掩埋在了這篇廢墟下面。26整理ppt那些和我們一樣年齡，卻失去了親人的孩子們，他們需要什么？27整理ppt他們擠在臨時搭建的樣本房。28整理ppt卻仍然堅持學習29整理ppt面對這一切，各界人士紛紛伸出援助之手，和他們一起加油！30整理ppt大家都在行動，你、我、手拉手......在奉節(jié)縣吐祥鎮(zhèn)中心小學，有一群孩子，在用自己的努力，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去自己的希望。大家都在行動，你、我、手拉手......在奉節(jié)縣吐祥鎮(zhèn)中心小學，有一群孩子，在用自己的努力，給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去自己的希望。31整理ppt32整理ppt33整理ppt34整理ppt35整理ppt36整理ppt他們用自己的雙手，寄托自己的祝福，和青川的小朋友手拉手，共同度過這個難關(guān)。37整理ppt38整理ppt39整理ppt40整理ppt41整理ppt愛讓他們的心緊緊聯(lián)系在一起。42整理ppt看了這些介紹，你們想了解這些孩子嗎？想知道他們現(xiàn)在的生活嗎？就讓我們來策劃一次“手拉手”的活動，去了解他們吧。43整理ppt第一單元習作指導在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。他們有的生活幸福美滿，有的生活貧困艱苦，但他們同我們一樣熱愛生活、有遠大的志向；同我們一樣渴望友誼、有美好的愿望。古詩云：海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。我們何不給遠方的小學生寫一封信，共同籌劃并開展一次“手拉手〞活動，讓我們與同齡人一起在藍天下快樂成長、共同進步呢？好，快行動起來吧！44整理ppt

清詞麗句

眉清目秀濃眉大眼白里透紅虎頭虎腦熱情好客心靈手巧開朗大方天資聰明孜孜不倦廢寢忘食鍥而不舍勤學苦練書聲瑯瑯互幫互學彬彬有禮名列前茅談笑風生興致勃勃爭先恐后搖曳多姿別具一格溪水淙淙悅耳動聽風景宜人婀娜多姿五彩繽紛萬點金光天水相接迫不及待萬水千山同甘共苦誠心誠意

微缺乏道45整理ppt寫信格式

1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。2.問候語：如寫“你好〞、“近來身體是否安康〞等。獨立成段，不可直接接下文。3.正文。這是信的主體，可以分為假設(shè)干段來書寫。4.祝頌語。以最一般的“此致〞、“敬禮〞為例。“此致〞可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮〞寫在“此致〞的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。46整理ppt5.具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事，那么可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附〞，再另起行書寫未盡事宜。47整理ppt一、介紹自己的學校生活

在信中，可以把我們所在的學校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學的一名五年級學生，我們學校是安徽省實驗學校，在當?shù)叵碛幸欢ǖ拿暋Ｎ覀兊男@很美，如果你能到我們學校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五〔2〕班在學校的北教學樓，走進教室，你一定會有一種走進家的感覺……〞這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。48整理ppt二、介紹自己的家庭情況為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭。〞49整理ppt三、介紹自己的個性愛好讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能表達一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是說明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是成心的，跌破了，最多回家讓爸爸幫助用漆補上。可是直到現(xiàn)在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思。〞我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士〞。……50整理ppt四、介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出珍貴的建議，幫助自己提高。比方一位同學在信中寫道：“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病〞。51整理ppt五、介紹自己的美好家園把家鄉(xiāng)的風土人情、物產(chǎn)資源以及自然景觀介紹給對方，讓對方也愛上你的家鄉(xiāng)，更能增強雙方的情誼。52整理ppt六、你寫的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便于活動的開展。1、建議學校領(lǐng)導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關(guān)系。2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關(guān)系。3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。53整理ppt寫作提綱一、介紹學校生活1、說說校園環(huán)境〔教學樓、花壇、操場…)2、休閑場所3、自己的班集體二、介紹自己的家庭情況1、介紹你們家庭和睦生活的典型事例。2、介紹爸爸媽媽如何關(guān)心、疼愛你。3、介紹你的小書房。三、介紹自己的學習情況54整理ppt四、介紹自己的個性愛好1、介紹自己的年齡、長相、性格特點。2、介紹自己的興趣愛好。五、介紹自己的家鄉(xiāng)1、說說家鄉(xiāng)的風土人情、物產(chǎn)資源。2、美麗的自然景觀。六、你寫的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便于活動的開展。55整理ppt給遠方小學生的一封信親愛的金佳怡：

你好！

近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很快樂寫信你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。(開頭就表達了欽佩之情，拉近了和對方的距離〕

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。〔語句十分生動、形象，抓住了自己的少主要特征來介紹〕56整理ppt最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有時機一定要來哦！〔簡略地介紹了家鄉(xiāng)風景，拉近了彼此的距離〕

57整理ppt

今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比方我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？(水到渠成，交代本次通信的目的〕就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要寫信哦！

祝你學習進步！

等你回信的戴文翼

2006年2月25日

58整理ppt西部的小朋友：

你們好！我叫王假設(shè)靈，我是南山實驗學校麒麟小學部五〔2〕班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織“手拉手〞的活動，我希望我們能成為好朋友！

我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技興旺的城市，這里的交通非常興旺，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什么都有。

我們的城市非常興旺，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！

59整理ppt我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。比方我們學校就開展了唱歌.電子琴.黑板畫.古箏.竹笛.等藝術(shù)活動，讓我們的課余生活不象以前一樣煩悶，而變得多姿多采。

你們的學習怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？

祝你們：

學習進步！身體健康！等你回信的小紅

2021年2月25日

60整理ppt山區(qū)的小朋友：你們好!我是****五年級的學生***。我們的教室寬敞明亮，校內(nèi)還設(shè)有籃球場，沙池等體育活動設(shè)施。，雖然我們互不相識，但這一次我通過學校網(wǎng)上視頻看到了你們的生活情況，深表同情?？戳四銈兊纳顮顩r，我十分自責。你們每天中午只吃米飯，根本沒什么菜，居然沒有半句怨言，還吃得津津有味，要是換了我們，根本不可能，想起平時里總對媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因為你們一個班級才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過來連看都沒看就扔了。你們十分堅強，從小就擔負挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體重還重的東西，你們卻一點也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連