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文檔簡介
2023~2024學年人教版九年級化學上冊期末模擬試卷(三)附相對原子質量:H-1;C-12;N-14;O-16;Mg-24;Cl-35.5。一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、下列資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學變化的是()A.液氨用作制冷劑 B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣C.風力發(fā)電 D.用乙醇汽油作汽車燃料2、2023年9月23日,第19屆亞運會在杭州舉辦,主題為“心心相融,@未來”,為辦成綠色亞運,杭州市下列措施不可行的是()A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行B.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空C.增加使用太陽能、核能等新能源D.改進燃煤技術,減少SO2與粉塵排放3、下列與試管相關的基本實驗操作中,錯誤的是()A.滴加液體B.夾持試管C.傾倒藥品D.加熱液體4、銣原子鐘是導航衛(wèi)星中至關重要的一環(huán),下圖是銣在元素周期表中的部分信息,由圖可知,下列說法不正確的是()A.銣是金屬元素 B.銣的元素符號是RbC.銣原子的核外電子數(shù)是37 D.銣的相對原子質量為85.47g5、每年的春秋換季也是流感大面積爆發(fā)的時候,磷酸奧司他韋(化學式為C16H31N2PO8)在一定程度上可以抑制流感,對此,下列說法不正確的是(
)A.磷酸奧司他韋由五種元素組成 B.磷酸奧司他韋的相對分子質量是410C.1個磷酸奧司他韋分子由58個原子構成 D.磷酸奧司他韋中氫元素的質量分數(shù)最大6、性質決定用途,下列有關物質的性質與用途對應關系錯誤的是()A.金剛石有特殊的光學性質,可用于切割玻璃B.明礬能加速水中懸浮雜質的沉降,用作凈化水的絮凝劑C.常溫下氮氣化學性質穩(wěn)定,可充入食品包裝防腐D.氦氣密度小且化學性質穩(wěn)定,可填充飛艇7、結合下列化學反應的微觀示意圖分析正確的是()A.圖中涉及1種氧化物B.參加反應的微粒個數(shù)比為1:1C.圖示物質都是由分子構成D.該反應是氧化反應,不是化合反應8、“宏觀辨識與微觀探析”是化學學習的重要方法。下列事實的微觀解釋不正確的是()A.注射器中的氣體通過壓縮體積會變小——加壓時氣體分子體積變小B.金剛石和石墨的物理性質不同——碳原子的排列方式不同C.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子的化學性質相同D.酒香不怕巷子深——分子在不斷地運動9、分類和歸納是學習化學的重要方法。下列分類歸納正確的是()A.金剛石、空氣、果汁都屬于混合物B.銅、氬氣、石墨都屬于單質C.核能、太陽能、汽油都屬于清潔能源D.SO2、NO2、CO2都屬于空氣污染物10、推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是()A.和由同種元素組成,有毒則也有毒B.分子、原子都是不帶電的粒子,則不帶電的粒子一定是分子或原子C.氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,則燃燒不一定需要氧氣D.同種元素的原子所含質子數(shù)相等,則所含質子數(shù)相同的粒子都是同種元素11、根據(jù)反應事實可以推導出影響化學反應的因素,其中推理不合理的是()選項化學反應事實影響因素A在空氣中帶火星的木條不復燃,在氧氣中復燃反應物濃度B煤粉比煤塊燃燒更劇烈反應物種類C常溫下碳不與氧氣發(fā)生反應,點燃時能在氧氣中燃燒反應溫度D雙氧水在常溫下緩慢分解,加入硫酸銅溶液后迅速分解催化劑A.A B.B C.C D.D12、化學是一門以實驗為基礎的自然科學,研究質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律??茖W的方案設計是達到實驗目的的前提。下列實驗方案設計不能達到目的的是()A.探究可燃物的燃燒條件B.證明人體呼出氣體比吸入空氣中的CO2含量多C.證明MnO2是H2O2分解的催化劑D.證明蠟燭中含有氫元素A.A B.B C.C D.D二、本大題包括5小題,共28分13、(5分)家庭燃料——天然氣天然氣是最清潔的化石能源,是一種重要的家庭燃料。其主要成分是甲烷,此外還有少量的乙烷、丙烷和丁烷等物質。甲烷(CH4)是無色、無味、無毒的氣體,比空氣輕,極難溶于水。具有熱值高,污染小的優(yōu)點。天然氣在送到最終用戶之前還要用硫醇、四氫噻吩等來給天然氣添加氣味,為助于泄漏檢測,若泄漏會引發(fā)火災或爆炸事故。天然氣可液化,液化后其體積將縮小為氣態(tài)的六百分之一。天然氣廣泛用于民用及商業(yè)燃氣灶具、熱水器、采暖及制冷,也用于發(fā)電,造紙、冶金、采石、陶瓷、玻璃等行業(yè),還可用于廢料焚燒及干燥脫水處理等。閱讀文本,回答問題:(1)天然氣屬于(填“混合物”或“純凈物”);(2)甲烷的物理性質有。(3)用戶使用的天然氣要添加少量的硫醇等有刺激性氣味的氣體的目的是。(4)甲烷燃燒反應的化學方程式是。14、(6分)根據(jù)下列實驗裝置圖填空。(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①。(2)實驗室用A裝置制取氧氣反應的化學方程式為:;(3)實驗室若用B制取二氧化碳,長頸漏斗插入液面內(nèi)的原因:;不能用E收集二氧化碳的原因是:;實驗室檢驗二氧化碳試劑:。15、(6分)工業(yè)上用石灰石為原料制備納米CaCO3的一種流程如圖所示。
已知:SiO2不與鹽酸反應。(1)設備Ⅰ中需不斷攪拌,其目的是。(2)設備Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式為。(3)設備Ⅳ中的分離操作是,該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、。(4)設備Ⅲ中參加反應的物質除水和CaCl2外,還有。16、(6+3分)某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(圖1)。(1)在空氣中點燃鎂條的主要現(xiàn)象為。(2)小明認為根據(jù)質量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質量應大于反應物鎂條的質量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質量反而比反應前鎂條質量小,其主要原因是。(3)小紅按圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體?!咎岢鰡栴}】黃色固體是什么呢?【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。【做出猜想】黃色固體為Mg3N2?!緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮?實驗現(xiàn)象及結論如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。現(xiàn)象:。結論:燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2【反思交流】①為什么在發(fā)生化學反應前后各物質的質量總和相等?請從微觀角度解釋。②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋?!就卣寡由臁俊救粽_回答下列問題加3分,總分不超過40分】①如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分數(shù)1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。②2.40g鎂條在某氧氣和氮氣的混合氣中完全燃燒,所得固體質量范圍值。17、(5分)二氧化氯(ClO2)是一種安全、無毒的綠色消毒劑,工業(yè)制取二氧化氯的方法之一為。(1)NaClO2中氯元素的化合價為,氯、氧元素的質量比為。(2)若要制取27kgClO2,理論上需要Cl2的質量是多少?(寫計算過程)參考答案一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、D 2、B 3、B 4、D 5、D 6、A 7、C 8、A 9、B 10、C11、B 12、C 二、本大題包括5小題,共28分13、(5分)(1)混合物;(2)無色、無味、氣體,比空氣輕,極難溶于水;(3)有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,避免安全事故的發(fā)生;(6)CH4+2O2CO2+2H2O。14、(6分)(1)試管;(2);(3)防止生成二氧化碳從長頸漏斗中逸出;CO2能溶于水且能與水反應;澄清石灰水。15、(6分)(1)增大反應接觸面積,加快反應速率,使其充分反應;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
;(3)過濾;玻璃棒;(4
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