單色版畫(huà)教案

單色版畫(huà)教案【6篇】單色版畫(huà)教案篇一

單色版畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

三維目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與技能：了解版畫(huà)的概念，能簡(jiǎn)潔鑒賞單色版畫(huà)獨(dú)特的美，會(huì)制作單色版畫(huà)。

過(guò)程與方法：分工合作，探究單色版畫(huà)的制版印刷方法，感受材質(zhì)不同肌理帶來(lái)的不同效果。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受單色版畫(huà)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程

板書(shū)

單色版畫(huà)教案篇二

課題：?jiǎn)紊娈?huà)課時(shí)：一課時(shí)教材分析：

版畫(huà)是一種間接型的繪畫(huà)形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)潔的材料，完成單色版畫(huà)的設(shè)計(jì)制作。使學(xué)生了解的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。

教學(xué)目的：

①了解版畫(huà)的特點(diǎn)和制作過(guò)程，初步把握制版與印刷的技法。

②嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅。

③培育學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)是版畫(huà)的制版工藝和特點(diǎn)。

難點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手力量的培育。

教學(xué)過(guò)程：

一、檢查工具

二、導(dǎo)入

新課

問(wèn)：同學(xué)們，大家平常在做衛(wèi)生的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在剛拖了略濕的地板上走過(guò)后會(huì)在地上留下什么啊？

答：腳印。

師：想一想為什么回消失這種紋理呢？（鞋底有凹凸的紋樣，印在地面上）

在大拇指上涂上少量顏色，在一張紙上印出指印。添上幾筆畫(huà)出一個(gè)手指畫(huà)。（選擇學(xué)生喜愛(ài)的卡通圖案，激發(fā)學(xué)生興趣）

在美術(shù)中也有這樣一種藝術(shù)形式，是利用外表凹凸的比照變化，通過(guò)印的方式來(lái)表現(xiàn)繪畫(huà)的——這就是版畫(huà)。

三、講授新課

觀看圖片，問(wèn)：同學(xué)們都熟悉嗎？

答：年畫(huà)

大家知道年畫(huà)是怎么制作出來(lái)的嗎？其實(shí)年畫(huà)就是版畫(huà)，

這兩幅版畫(huà)作品的效果有什么不同？答：?jiǎn)紊娈?huà)、多色版畫(huà)。

我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)一下單色版畫(huà)。板書(shū)：?jiǎn)紊娈?huà)

版畫(huà)：是刻刀或其他工具在平面板材上面作畫(huà)，它不同于一般繪畫(huà)。在各種不同材料的版面上通過(guò)手工制版印刷而成的一種繪畫(huà)（木板、石版、銅版、等）可有限制地復(fù)印出多份不影響其藝術(shù)價(jià)值的原作。主要分黑白兩色和彩色版畫(huà)。

介紹木版畫(huà)、石版畫(huà)、銅版畫(huà)的材質(zhì)

版畫(huà)按制作方法可以分為凹版、凸版、孔板和綜合版等。說(shuō)明他們的不同特點(diǎn)。

我們這節(jié)課主要來(lái)學(xué)習(xí)一下紙版畫(huà)。你知道怎樣制作單色版畫(huà)嗎？有哪些方法呢？我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)一下紙版畫(huà)的制作方法。有兩種制作方法，一種是剪貼紙版畫(huà)，一種是吹塑紙版畫(huà)。

1、剪貼紙版畫(huà)教師示范剪貼紙版畫(huà)的根本制作方法工具：各種刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、馬蓮等。

2、吹塑紙版畫(huà)（教師示范）吹塑紙版畫(huà)的根本制作方法

材料：吹塑紙、宣紙、油墨等。

有沒(méi)有同學(xué)想上來(lái)和教師一起完成的？

美麗嗎？喜愛(ài)不喜愛(ài)，那你自己想不想來(lái)動(dòng)手做一個(gè)呢？好了，現(xiàn)在我們大家分工合作，來(lái)完成一副完整的單色版畫(huà)。

作業(yè)：任選制版材料和方法創(chuàng)作一幅單色版畫(huà)。

要求：題材、內(nèi)容不限。黑白灰關(guān)系明確，畫(huà)面具有形式美感。印制清楚，墨色勻稱(chēng)。

教師巡察知道，學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)制作單色版畫(huà)。

展現(xiàn)評(píng)論，學(xué)生分別上來(lái)展現(xiàn)自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的感想。

總結(jié)：今日我們主要學(xué)了①版畫(huà)的原理學(xué)問(wèn)介紹②版畫(huà)的種類(lèi)③版畫(huà)的制作方法。大家有自己親自動(dòng)手去感受版畫(huà)的制作樂(lè)趣。這堂課就學(xué)到這里，同學(xué)們祝福你們用你們手中的畫(huà)筆描繪出你們心中美妙藍(lán)圖，讓我們生活更加豐富多彩．

《單色版畫(huà)》教案篇三

《單色版畫(huà)》

課業(yè)類(lèi)型：綜合課

課時(shí)：2課時(shí)（本課為第1課）。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)初步把握吹紙版畫(huà)的根本制作方法和技巧，進(jìn)展根本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

2、力量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維力量、形象概括力量、顏色配置力量，養(yǎng)成急躁細(xì)致、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)方法。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)觀賞了解版畫(huà)藝術(shù)的起源、進(jìn)展，藝術(shù)特征的藝術(shù)常識(shí)。培育學(xué)生對(duì)版畫(huà)制作的興趣，開(kāi)拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的熟悉。及對(duì)我國(guó)版畫(huà)藝術(shù)的熟悉增加民族驕傲感，培育愛(ài)國(guó)主義精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：。重點(diǎn)：初步把握吹塑紙版畫(huà)的根本制作方法和步驟。

2。難點(diǎn)：通過(guò)吹塑紙版畫(huà)的藝術(shù)形式進(jìn)展根本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

三、教具與學(xué)具：。教具：吹紙版畫(huà)范圖、吹紙版、無(wú)色圓珠筆、水性水彩筆、中號(hào)排筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色板、水、小水桶。。學(xué)具：吹紙版、無(wú)色圓珠筆、水性水彩筆、中號(hào)排筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色板、水、小水桶。

四、教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié)

（一）、組織教學(xué)：檢查學(xué)生出勤狀況及學(xué)具預(yù)備狀況。（一分鐘）

（二）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。（五分鐘）現(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié)，樹(shù)木長(zhǎng)出了新綠，上課前我們先來(lái)做一個(gè)小嬉戲——畫(huà)春天：請(qǐng)同學(xué)在自己預(yù)備的葉子上涂黑色水粉顏料，印在黑板上的紙上。

學(xué)生活動(dòng)。

提問(wèn)：為什么會(huì)印出葉子？

學(xué)生答復(fù)：葉脈凸起局部沾上顏料就被印在紙上，凹下去局部在紙上反映為白色。

教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很好，這就是版畫(huà)制作的隱秘，同學(xué)們想熟悉版畫(huà)嗎？今日我們一起走入魅力無(wú)窮的單色版畫(huà)的世界。引出本課課題——單色版畫(huà)（吹塑紙版畫(huà)）。

（三）、積極探究、自主實(shí)踐。（三非常鐘）

1、教師介紹介紹關(guān)于版畫(huà)的各種學(xué)問(wèn)。（版畫(huà)的起源、現(xiàn)存最早的版畫(huà)作品，中國(guó)版畫(huà)的進(jìn)展與現(xiàn)狀，概念、種類(lèi)等等。）版畫(huà)藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史，我國(guó)最早的印刷術(shù)，可以說(shuō)是世界上最早的版畫(huà)藝術(shù)。我國(guó)的版畫(huà)起源于唐朝，中國(guó)美術(shù)中的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)，我國(guó)古代的版畫(huà)主要是指木刻版畫(huà)，也有少數(shù)銅版刻和套色漏印，獨(dú)特的奏刀章法和畫(huà)譜的精致秀麗，使版畫(huà)藝術(shù)在中國(guó)文化藝術(shù)史上具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值與地位。

在敦煌莫高窟發(fā)覺(jué)的唐代咸通九年（868年）雕印的佛經(jīng)《金剛般若經(jīng)》的扉頁(yè)木刻版畫(huà)《祗樹(shù)給孤獨(dú)園》是世界公認(rèn)最早的版畫(huà)，存在英國(guó)博物館。木刻版畫(huà)到宋代已經(jīng)很興旺。隨著時(shí)代的進(jìn)展，與其它繪畫(huà)造型藝術(shù)一樣，經(jīng)過(guò)不斷演化化已成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

（1）、版畫(huà)：就是在不同材料的版面上，運(yùn)用刀和筆等工具進(jìn)展刻畫(huà)后直接拓印出來(lái)的作品。

（2）、分類(lèi)：依據(jù)版面材料與印刷方法的不行分為：木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲版畫(huà)、麻膠版畫(huà)、紙版畫(huà)等。（今日我們就以學(xué)習(xí)紙版畫(huà)為主。）（3）、制作過(guò)程：是繪畫(huà)與印制工藝相結(jié)合的復(fù)制性藝術(shù)形式。其過(guò)程是經(jīng)畫(huà)稿、制版、印刷三道工序完成。

（4）、繪刻技巧分為：陰刻------畫(huà)面上以凹線為主的構(gòu)成，畫(huà)面上黑多白。

陽(yáng)刻-----畫(huà)面上以凸線為主的構(gòu)成，畫(huà)面白多于黑。

陰陽(yáng)混合刻-----有陰刻，也有陽(yáng)刻的混合刻制版。

（結(jié)合范圖講解）

2、教師展現(xiàn)一兩張黑白吹塑紙版畫(huà)作品，學(xué)生談?dòng)^賞感受。教師引導(dǎo)學(xué)生感受黑白版畫(huà)的藝術(shù)韻味。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生積極自主實(shí)踐：嘗試?yán)L畫(huà)制作一幅吹塑紙黑白版畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)自己嘗試?yán)L畫(huà)制作一張吹塑紙版畫(huà)。

學(xué)生嘗摸索索，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題。

4、提問(wèn)思索：我們?cè)趪L試過(guò)程中遇到什么問(wèn)題？怎樣解決？

（1）用什么畫(huà)版、刻版？

（2）

能把吹塑紙刻破嗎？

（3）

刻的太淺會(huì)有什么后果？

（4）

顏料的稀稠度？

（5）

拓印時(shí)要留意什么？

5、嘗試中解決遇到的問(wèn)題。（教師在活動(dòng)過(guò)程給于適當(dāng)?shù)膸兔Α＃?/p>

（四）、溝通小結(jié)，深化提高。（九分鐘）

1、學(xué)生作品展現(xiàn)，自己小結(jié)制作過(guò)程中的得失，同學(xué)評(píng)價(jià)。

2、師生總結(jié)嘗試吹塑紙版畫(huà)制作方法與步驟：

（1）

畫(huà)版（用水性水彩筆在吹塑紙上畫(huà)出形象。）（2）

刻版（用無(wú)色圓珠筆在吹塑紙上刻出形象，留意刻的線要夠深，但不能刻破紙版。假如線想要粗的就反復(fù)刻幾次。）（3）

拓版（先在版上涂色，留意顏料的稀稠度。再用夾子夾住紙的一角后，用手勻稱(chēng)按壓紙背，后掀起紙的一角，觀看拓印是否滿足再完全揭開(kāi)。

今日我們利用課堂時(shí)間嘗摸索索了單色吹塑紙版畫(huà)的繪畫(huà)與制作，同學(xué)們有的勝利有的做的不抱負(fù)，但教師認(rèn)為不管你的畫(huà)面勝利于否，只要大家從中得到了制作版畫(huà)的閱歷和樂(lè)趣就是成功了！今日我們只是學(xué)習(xí)了制作黑白吹塑紙版畫(huà)的技巧，如何能做出更具美感的黑白吹塑紙版畫(huà)作品我們?cè)谙鹿?jié)課中帶著同學(xué)們連續(xù)探究！

單色版畫(huà)教案篇四

單色版畫(huà)

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步把握單色版畫(huà)的根本制作方法和技巧，進(jìn)展根本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

力量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維力量，形象概括力量，養(yǎng)成急躁細(xì)致、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)方法。

情感目標(biāo)：培育學(xué)生對(duì)版畫(huà)制作的興趣，拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的熟悉。通過(guò)對(duì)版畫(huà)藝術(shù)的熟悉，增加民族驕傲感，培育愛(ài)國(guó)主義精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：初步把握單色版畫(huà)的根本制作方法和步驟。

2、難點(diǎn)：通過(guò)復(fù)制，刻印等藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)展根本的藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

三、教學(xué)工具：吹塑紙、海綿紙、卡紙、宣紙、白紙、小刀、剪刀、輥?zhàn)?、無(wú)色圓珠筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水、小水桶等。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：（引學(xué)5分鐘）

現(xiàn)在是冬季，樹(shù)木都凋零了，上課前我們先利用這些落葉來(lái)做一個(gè)小嬉戲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约侯A(yù)備的葉子上涂上黑色水粉顏料，印在白紙上。（學(xué)生活動(dòng)）

提問(wèn)為什么會(huì)印出葉子？學(xué)生答復(fù)：葉脈凸起局部沾上顏料就被印在紙上，凹下去局部在紙上印不出來(lái)就成了白色。教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，這就是版畫(huà)制作的隱秘，那么今日，教師就帶著大家一起走進(jìn)魅力無(wú)窮的單色版畫(huà)世界。引出課題———單色版畫(huà)。

2,、積極探究，自主實(shí)踐：（引探、引練共30分鐘）

版畫(huà)藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史，我國(guó)最早的印刷術(shù)，可以說(shuō)是世界上最早的版畫(huà)藝術(shù)。我國(guó)的版畫(huà)起源于唐朝，是中國(guó)美術(shù)中一個(gè)重要的門(mén)類(lèi)。隨著時(shí)代的進(jìn)展，與其他繪畫(huà)造型藝術(shù)一樣，經(jīng)過(guò)不斷演化已成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

（1）、版畫(huà)：就是在不同材料的版面上，運(yùn)用刀和筆等工具進(jìn)展刻畫(huà)后直接拓印出來(lái)的作品。

（2）、分類(lèi)：依據(jù)版面材料與印刷方法的不同可分為木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲版畫(huà)、紙版畫(huà)等（今日我們就以學(xué)習(xí)紙版畫(huà)為主。）

（3）、制作過(guò)程：畫(huà)版、制版、拓版三道工序完成。

（4）、繪刻技巧：陰刻——畫(huà)面上是以凹線為主的構(gòu)成，畫(huà)面上黑多白少。陽(yáng)刻——畫(huà)面上是以凸線為主的構(gòu)成，畫(huà)面上白多于黑。陰陽(yáng)混合刻——有陰刻，也有陽(yáng)刻的混合刻制版。（結(jié)合范圖講解）

2、教師展現(xiàn)一兩張黑白紙版畫(huà)作品，請(qǐng)同學(xué)們感受黑白版畫(huà)的韻味。然后請(qǐng)同學(xué)們（主題還沒(méi)有想好，見(jiàn)面之后需要請(qǐng)教商議）自主嘗試制作一副黑白紙版畫(huà)。（學(xué)生嘗摸索索、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題。）

4、思索：

（1）、刻的太淺會(huì)有什么后果？（2）、顏料的稀稠度？

（3）、拓印時(shí)要留意什么？（畫(huà)面的干凈）

5、在嘗試中解決遇到的問(wèn)題。（教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中賜予適當(dāng)?shù)膸兔?。?/p>

（四）、溝通小結(jié)，深化提高。（引展10分鐘）

（1）、學(xué)生作品展現(xiàn)、淺談自己在制作過(guò)程中的得失感悟，小組之間相互評(píng)價(jià)。

（2）、師生總結(jié)紙版畫(huà)制作方法與步驟：畫(huà)版：用水性筆或鉛筆在紙板上畫(huà)出形象。

刻版：用無(wú)色圓珠筆或硬筆在紙上刻畫(huà)出形象，留意刻的線要夠深，但不能刻破。假如線想要粗，就反復(fù)刻畫(huà)?；蛘哂眉舻都粝聛?lái)，粘貼在白紙上，留意形體構(gòu)造。

拓版：＜.＞先在板上涂顏料，留意顏料的稀稠度。貼上白紙用手勻稱(chēng)按壓紙背，然后掀起一角，觀看拓印是否滿足再完全揭開(kāi)。今日我們利用課堂時(shí)間嘗摸索索了單色紙版畫(huà)的繪畫(huà)與制作，同學(xué)們有的勝利，有的不抱負(fù)。但教師認(rèn)為不管你的畫(huà)面勝利與否，只要大家從中得到了制版畫(huà)的閱歷和樂(lè)趣就是成功！大家可以在課下嘗試用更多的版材制作單色版畫(huà)，可以把它裝裱起來(lái)，用于裝飾自己的房間！

板書(shū)：?jiǎn)紊娈?huà)

制作過(guò)程：畫(huà)版，制版，拓版。

繪刻技巧：陰刻，陽(yáng)刻，陰陽(yáng)混合刻。

（板書(shū)需要請(qǐng)教）

單色版畫(huà)教案篇五

課題：?jiǎn)紊娈?huà)

年級(jí)：七年級(jí)

教材分析：版畫(huà)是一種間接型的繪畫(huà)形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。凸版單色版畫(huà)，學(xué)習(xí)用油滾，毛筆，毛刷，涂布在版的相對(duì)高，凸面上印刷完成。教學(xué)目標(biāo)：

①認(rèn)知目標(biāo)：了解版畫(huà)的特點(diǎn)和制作過(guò)程，初步把握制版與印刷的技法。②技能目標(biāo)：運(yùn)用多種材料制作紙版畫(huà)，學(xué)會(huì)制作方法，嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫(huà)。

③情感目標(biāo)：培育學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的制版和上色。

教師預(yù)備：教學(xué)課件．范畫(huà)，紙版，吹塑紙，水粉紙，畫(huà)筆，小鐵夾鉛筆等

學(xué)生預(yù)備：水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫(huà)筆，紙版，剪刀。教學(xué)過(guò)程：一．檢查工具．二．導(dǎo)入新課

請(qǐng)同學(xué)們跟教師一起來(lái)做一個(gè)嬉戲，讓學(xué)生將白色卡紙剪完，貼到彩色之上，然后涂上色，印成很多份送給同學(xué)。讓學(xué)生爭(zhēng)論這種制作方法，這種先制版再印出圖畫(huà)的方法就叫版畫(huà)

三、作品賞析

觀賞一些大師的作品和學(xué)生的作品，通過(guò)對(duì)作品的比照展現(xiàn)，介紹多種風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫(huà)作品。

四、版畫(huà)介紹

1、版畫(huà)是刻刀或其它工具在平面板材上作畫(huà)，它不同于一般繪畫(huà)?？讨埔粔K版畫(huà)即可印出多幅同樣的作品，主要分黑白兩色和彩色。

2、版畫(huà)的種類(lèi)——金屬版畫(huà)．木版畫(huà)．紙版畫(huà)等

3、幾種版畫(huà)的制作方法：分可以分為漏版法．刻版法．剪貼法等．

漏版法：是把需要著色的局部刻掉．形成鏤空的效果．

刻版法：指在木板上用刀等工具刻制成的底版．

剪貼法：使用剪刀或刻刀把造型的各局部剪下，用膠水貼在一底版上．五．演示版畫(huà)的制作過(guò)程教師演示、學(xué)生觀看并制作。

①、用鉛筆、圓珠筆等硬筆在吹塑紙上面用近似篆刻中陰刻的方法，接刻畫(huà)出所需要表現(xiàn)的內(nèi)容．教師提出作業(yè)要求。②、學(xué)生動(dòng)手制版，自畫(huà)，自刻，4個(gè)人為一組制作，兩個(gè)制版，另外兩個(gè)在水粉紙上涂色。教師作巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，略微刻重一點(diǎn)．

③、印刷過(guò)程：首先，固定一端。然后，涂上顏色，留意顏色不要涂得太多，留意留出輪廓線，顏色要濃要稠。最終，涂好一局部顏色后將畫(huà)紙蓋回版上，在相應(yīng)的局部用手掌壓掃．如印的效果不抱負(fù)可以重印．（中間可看看印刷的效果，假如不夠再涂墨印刷，留意紙的位置不能移動(dòng)）

留意：涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將全部的局部涂好．粉印除平涂外也可以采納疊印的方法，產(chǎn)生一種特別的肌理效果）

④．學(xué)生小組合作，分工制作。

六．學(xué)生作品展現(xiàn)：教師組織學(xué)生進(jìn)展?fàn)幷摚瑢W(xué)之間進(jìn)展自評(píng)和互評(píng)．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1、造型是否新奇，具有獨(dú)創(chuàng)性。

2、制版、印刷技法是否正確。

3、畫(huà)面中點(diǎn)線面安排布局是否合理。

4、是否已根本把握版畫(huà)的制作技巧。七．教師總結(jié)：

今日我們主要學(xué)了版畫(huà)的起源與制作原理，理解了版畫(huà)的種類(lèi)和版畫(huà)的制作方法。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，提高了我們的審美情趣，使我們的動(dòng)手力量與制造力進(jìn)一步提高。今后，我們要用我們的畫(huà)筆描繪更美妙的生活。>一課的教學(xué)反思

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)中提出：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程……了解根本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在《單色版畫(huà)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我努力構(gòu)建一種自主探究的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，大膽動(dòng)手嘗試，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

一、由淺入深，構(gòu)造清楚。

通過(guò)引導(dǎo)、學(xué)生探究、課件演示，學(xué)生在學(xué)習(xí)中熟悉水平不斷地提升，取得良好的教學(xué)效果；，在教學(xué)中，學(xué)生獨(dú)立思索、自主發(fā)覺(jué)、合作探究，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣深厚。

二、教學(xué)方法多樣，情境自然。

在版畫(huà)課堂教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀賞大量的優(yōu)秀版畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于對(duì)版畫(huà)初步接觸，版畫(huà)原理生疏，所以在本課中，教師演示版畫(huà)制作過(guò)程，學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生對(duì)版畫(huà)有肯定的了解，再加上吹塑紙版畫(huà)深受學(xué)生的寵愛(ài)。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生創(chuàng)作出內(nèi)容豐富新奇的版畫(huà)作品。

重學(xué)生的主動(dòng)參加，重思維，重以學(xué)生為主體，教師起一個(gè)穿針引線的作用，在教學(xué)中讓學(xué)生依據(jù)已學(xué)的舊學(xué)問(wèn)解決新問(wèn)題，抓住版畫(huà)的關(guān)鍵：制作凹凸版畫(huà)，進(jìn)展發(fā)放思維，學(xué)生想出了許多種解決問(wèn)題的方法。在制作過(guò)程中，學(xué)生遇到這樣或那樣的困難，學(xué)生自己找緣由，自己想方法解決問(wèn)題，充分信任學(xué)生的力量，幫忙他們學(xué)會(huì)思索。課堂教學(xué)中，我用淺顯易懂的相關(guān)問(wèn)題，循循善誘地引導(dǎo)教學(xué)演示，使學(xué)生對(duì)于版畫(huà)學(xué)問(wèn)的了解更加簡(jiǎn)單。

三、合作探究，相互提高。

本課我以小組合作完成一件作品，在繪畫(huà)、制版、印刷的過(guò)程中，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，在把握與了解版畫(huà)的過(guò)程中，培育了集體主義、團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生以小組形式參加爭(zhēng)論，解決問(wèn)題，培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)幫助精神，同學(xué)圍坐一起學(xué)習(xí)，氣氛更輕松。

單色版畫(huà)教案篇六

教材分析：

版畫(huà)是一種間接型的繪畫(huà)形式，是通過(guò)制版和印刷來(lái)完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色版畫(huà)，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在