茂名高州市赴師范大學(xué)現(xiàn)場招聘教師筆試試卷2021

(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。3.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要()?！敬鸢浮?D4.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。C.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定5.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方B.努力做到慎獨(dú)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)7.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.教學(xué)與特點(diǎn)是()。A.波動(dòng)性9.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。C.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化10.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。D.一般基礎(chǔ)課程11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。B.開展教育C.培養(yǎng)人才定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。【答案】:B13.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。C.核心14.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是()。15.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的()。16.對(duì)大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個(gè)做法是()?！敬鸢浮?B17.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是()【答案】:B19.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是()。20.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和()。21.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()B.大學(xué)精神22.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為()B.安全的需要C.尊重的需要23.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，()。B.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)24.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為()C.刻板效應(yīng)25.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括()。26.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?()27.“空心病”對(duì)應(yīng)的人格缺陷是()。B.孤僻28.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()?！敬鸢浮?D29.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于()?！敬鸢浮?A31.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，32.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的【答案】:D33.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。34.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()?！敬鸢浮?B35.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為()。36.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為()。37.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段?(??)39.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括()。的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。C.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性41.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做()42.符合堅(jiān)持真理要求的是()?！敬鸢浮?AD43.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下()方面。44.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下45.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。46.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。47.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()C.主張研究人的行為D.主張內(nèi)省48.認(rèn)知過程包括()B.知覺C.感覺49.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有()A.社會(huì)地位不高B.學(xué)校管理不當(dāng)C.壓力過大50.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有()。A.社會(huì)推動(dòng)模式51.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()。52.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.入讀便利B.組織方式靈活C.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要C.我國高校內(nèi)部的行政