學(xué)校總務(wù)工作計(jì)劃

第第頁(yè)學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃文言文教學(xué)一向費(fèi)時(shí)費(fèi)勁而在檢查學(xué)習(xí)效果時(shí)又往往不盡人意。所以常有不少人產(chǎn)生犯難情緒，甚至少數(shù)學(xué)生厭學(xué)文言文。我對(duì)此也深感苦惱。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到中央電視臺(tái)《東方小故事》，深受啟發(fā)，其中那些形象的小故事讓人過目難忘。這不正是形象大于理性的體現(xiàn)嗎？因而我把它用于教學(xué)中，試驗(yàn)者把抽象的枯燥的講解融于直觀的故事演繹中，以加深學(xué)生的印象，以期實(shí)現(xiàn)更好的記憶效果。以下內(nèi)容是為您帶來的5篇《學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃》，希望伙伴們參閱后能夠文思泉涌。草原上的小木屋讀后感篇一寒假的一天，我讀了一本書，它的名字叫《草原上的小木屋》，是**作家羅蘭？英格斯？懷德先生寫的。我很喜愛這本書。文章敘述的是查爾斯一家準(zhǔn)備離開威斯康星州的大森林，一同去西部大草原拓荒。經(jīng)過了密西西比河，結(jié)冰的湖面等不安全重重的地方，一路翻山越嶺，穿越高山密林，走過峽谷平原，他們終于到了草原上。這個(gè)地方充足了不安全。一家人與鄰居愛德華茲先生結(jié)下了深厚的友情。惋惜好景不長(zhǎng)，*決議讓白人**。查爾斯一家只好又開始了漫長(zhǎng)的路程……我最喜愛文中的父親，他充足生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤獨(dú)地住在大草原上，他也能想方法建立本身的家園。他充足了智慧，考慮事情全面，碰到不安全的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺得十分安全。同時(shí)他對(duì)妻子和女兒們充足了愛，總是像伙伴一樣同本身的女兒一起唱歌閑談。我也喜愛勞拉。她聰慧伶俐，聽父親媽**話，不但照料妹妹，還總做力所能及的事情，幫父親媽媽做家務(wù)。我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜愛。但回回到家中看到妹妹卡麗很喜愛就送給了她。讀到這里我覺得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買了些糖，弟弟也想要，我卻沒給他。讀了這個(gè)故事我覺得上次的做法是不對(duì)的，我很懊悔。我應(yīng)當(dāng)向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。這本書中的每一個(gè)角色我都很喜愛。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書告知了我們一個(gè)道理，無論碰到什么困難，心中肯定要有愛，有堅(jiān)決的信念，有堅(jiān)持到底的決心，信任本身能做好這件事，你就可以成功。草原上的小木屋讀后感篇二花開花落，是大地對(duì)它們的愛；潮起潮退，是海浪對(duì)它們的愛；而生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是親人和伙伴最真摯的愛。近來，我看了**作家羅蘭。懷德寫的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最知名的一部。**的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，掀起了到西部拓荒的熱潮。羅蘭那時(shí)候是個(gè)兩歲的小女孩，就開始跟著父母拓荒，到她成為老奶奶的時(shí)候?qū)懴铝司挪孔詡黧w的小說，被人稱為“小木屋”系列?！恫菰系男∧疚荨穼⑷碎g的真情和溫馨的關(guān)愛呈現(xiàn)地淋漓盡致，這本書重要寫了：羅蘭一家從城市遷居到草原，一路上碰到很多荊棘與坎坷，困難與失敗——小狗失蹤，經(jīng)濟(jì)落后，溫飽問題……但也擁有了很多歡樂與幸?！仁フQ節(jié)，開家庭聚會(huì)，智力競(jìng)賽……羅蘭和妹妹就在這種愛的寬容下歡樂地成長(zhǎng)，慢慢成熟，慢慢懂事！其中最令人難忘的就是羅蘭父親悠揚(yáng)的琴聲和母親迷人的笑容，每當(dāng)失敗的警鐘在心中敲響，當(dāng)疼痛的淚水在臉龐流淌，或者當(dāng)家人一起共享成功的果實(shí)，當(dāng)羅蘭的歌聲又在空中飄揚(yáng)，父親便拿起那把歷經(jīng)滄桑的小提琴，深情地演奏起來，母親則在一旁露出甜蜜的微笑，笑容里面透露的是喜悅的心情嗎？不，更多的是傷痛的解脫。在開拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車離開了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過明尼舒達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結(jié)冰的湖面、度過激流、攀登懸崖，驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過漲水的河流，實(shí)現(xiàn)堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在**鎮(zhèn)相近定居下來。父親開墾荒地、狩獵，一家人抵御過狼群的**，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過了一段靠狩獵維生的甜蜜時(shí)間。是什么支撐著他們?cè)谀婢持杏峦鼻?，努力工作，?dāng)然是——愛。愛與愛相織，苦與苦相融，這是一種偉大的愛，一種無私的愛；這是一種極致的苦，一種無望的苦。有一種愛叫“奉獻(xiàn)”，有一種愛叫“付出”，還有一種愛叫“不求回報(bào)”。父親的愛是壺清茶，芳香宜人，令人回味無窮，母親的愛是杯咖啡，香醇可口，使人無限憧憬。父母在我們小的時(shí)候就創(chuàng)造出一片天地，為了我們能夠幸福地生活，而我們只能用本身最好的成績(jī)來回報(bào)父母。只有每個(gè)人傳遞愛，付出愛，才略使這個(gè)社會(huì)洋溢愛，使這個(gè)世界充足愛！幸福是一個(gè)甜美的字眼，它不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊，幸福來之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。草原上的小木屋讀后感篇三我讀了《草原上的小木屋》這本書之后，我對(duì)大草原特別憧憬，真想親眼看一看小木屋。而且在書中我認(rèn)得了幾位新伙伴：機(jī)靈能干的查爾斯、剛強(qiáng)溫和的卡羅林和樂觀開朗的勞拉——他們經(jīng)過種種困難之后，終于在草原上建起了本身的小木屋，和我一起讀書的媽媽說，這是愛的小屋。還有一個(gè)驚訝的故事沒告知你，愛德華先生竟然遇到圣誕老人，你說驚訝嗎？我希望大家有空能去書店看一看這本書，由于它教給我們?cè)S多：勇敢、剛強(qiáng)、愛——學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃篇四一、引導(dǎo)思想依據(jù)上級(jí)教育行政部門文件精神和我校工作計(jì)劃為指針，以服務(wù)育人為核心，以抓常規(guī)管理為重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)工作的實(shí)效性，為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的舒服的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好總務(wù)后勤的各項(xiàng)工作。二、工作要求加強(qiáng)常規(guī)管理，重視工作實(shí)效，總務(wù)工作做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率，力求做到總務(wù)處工作有預(yù)見和超前性，以確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。三、工作要點(diǎn)（一）連續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、收費(fèi)、課本和衛(wèi)生器具及辦公用品發(fā)放工作；2、連續(xù)做好教室、各處室調(diào)整工作；3、加強(qiáng)教室、各處室電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇等維護(hù)管理工作，保證正常使用。4、充足發(fā)揮圖書室功能，加大開放力度，提高使用效率，并逐年添置新圖書的冊(cè)數(shù)。5、連續(xù)落實(shí)專用教室各項(xiàng)設(shè)施使用**和檢查設(shè)施，做好維護(hù)和修理工作。6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和學(xué)校水、電等各項(xiàng)設(shè)施安全檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。7、逐漸添置學(xué)校硬件設(shè)施，樂觀改善學(xué)校教學(xué)和辦公條件。8、樂觀搭配學(xué)校各處室各項(xiàng)活動(dòng)。9、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和綠化管理工作，美化學(xué)校、營(yíng)造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理要本著“票款分別，節(jié)省開支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握”原則，建立健全財(cái)務(wù)管理**。1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，專心按財(cái)政、物價(jià)、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定收取一費(fèi)制，決不亂收費(fèi)，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，迎接上級(jí)****財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)工作。2、堅(jiān)持購(gòu)買物品和其它開支審批和監(jiān)察**，財(cái)務(wù)人員對(duì)每筆收支專心審核，當(dāng)好校長(zhǎng)助手，做到帳目清晰，手續(xù)齊全。3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)購(gòu)置請(qǐng)示手續(xù)和核銷手續(xù)。（三）開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)勤儉節(jié)省是辦妥一切事業(yè)的原則。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，總務(wù)處工作更要本著勤儉節(jié)省的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益。做到計(jì)劃用錢、合理用錢、科學(xué)用錢，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結(jié)合起來，盡量做到少花錢多做事，辦實(shí)事。在經(jīng)費(fèi)開支過程中嚴(yán)格**，統(tǒng)籌布置，克服隨便性，要節(jié)省每一滴水，節(jié)省每一度電，教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)省的行為習(xí)慣，本學(xué)期將進(jìn)行抽查、檢查（包含不定期檢查放學(xué)后班級(jí)電燈、電扇是否關(guān)閉）、登記并與評(píng)比文明班級(jí)掛鉤。想方設(shè)法，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，逐漸歸還債務(wù)。依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃布置，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)新課標(biāo)。變化觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)在搞好以下幾方面工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，變化觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)**1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理**，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，重要**深入各學(xué)科組參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持**聽課**。2、**好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的應(yīng)用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次。3、**分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，注意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋，調(diào)整，引導(dǎo)教學(xué)。4、開好每月一次教學(xué)情況分析會(huì)，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點(diǎn)。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作計(jì)劃布置，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛心教育注意個(gè)性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)**現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五班級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究試驗(yàn)性教學(xué)研究。實(shí)在實(shí)施：1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處幫助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課、上課、講課、評(píng)課工作，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育**。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的引導(dǎo)，專心研究各學(xué)科教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析。3、**老師開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：專心上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變動(dòng)。4、本學(xué)期各科教研課題：合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動(dòng)，即：精心把握教材，盡心改進(jìn)教法，專心錘煉語(yǔ)言，細(xì)心積累資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即：（1）校長(zhǎng)教導(dǎo)處教研組老師；（2）老師備課上課（老師）聽課（**老師）評(píng)課（**老師）上課老師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到老師人人參與與課堂教學(xué)方法的研討。5、專心**老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有**、有計(jì)劃、有落實(shí)，不搞*全面提高老師業(yè)務(wù)水平。6、開學(xué)初訂立出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。三、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課必需有教學(xué)進(jìn)度布置表，教案、計(jì)劃，要實(shí)在，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。四、開展學(xué)科競(jìng)賽本學(xué)期共**學(xué)科競(jìng)賽五次：1、電腦制作競(jìng)賽2、五班級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽3、作文競(jìng)賽4、優(yōu)秀教案評(píng)比5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題、**競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作，并將有關(guān)料子存檔。五、做好日常管理工作學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料仔細(xì)，擺放乾凈，同時(shí)隨時(shí)處置突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用。六、實(shí)在布置見校歷學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃篇五第一周：做好本學(xué)期開學(xué)報(bào)名的準(zhǔn)備工作。尤其是收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)取和發(fā)放，及時(shí)做好對(duì)各個(gè)班**的開票培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)信用社工作人員做好現(xiàn)金的保管工作和報(bào)名人員的生活布置。第二周：1、做好本學(xué)期的辦公用品及其各處室辦公用品采購(gòu)工作，確保教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、做好膳食中心的女生宿舍樓改造工作的后續(xù)掃尾工作。第三周：搭配學(xué)校及其高一班級(jí)組做好高一新生的軍訓(xùn)工作，布置好教官的食宿。第五周：學(xué)校飲用水的消毒工作和學(xué)校消毒工作。購(gòu)買消毒片，對(duì)飲用水進(jìn)行定期消毒。第周圍：學(xué)校線路、水路的維護(hù)工作，搭配守衛(wèi)處做好開學(xué)初不安全隱患的排查工作，對(duì)于不安全的教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)施及時(shí)布置人