2022年春貴州省平臺(tái)《5205533漢語(yǔ)修辭學(xué)(?。沸慰既蝿?wù)1-4題庫(kù)_第1頁(yè)
2022年春貴州省平臺(tái)《5205533漢語(yǔ)修辭學(xué)(?。沸慰既蝿?wù)1-4題庫(kù)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

漢語(yǔ)修辭學(xué)-0003

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

1.

修辭學(xué)的最高目標(biāo)是:幫助學(xué)習(xí)者提高表達(dá)效果。

,V

,x

古代希臘人很重視修辭的研究,著名哲學(xué)家亞里士多德的《修辭學(xué)》的影響最大,其中許多

論述至今還閃爍著光彩。

?V

?X

修辭活動(dòng)就是同義手段的選擇活動(dòng)。

?V

?X

語(yǔ)言表達(dá)時(shí),視點(diǎn)要明確。同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)視點(diǎn),會(huì)造成歧義和誤解。

?V

?X

修辭格是一種格式,有它自己的結(jié)構(gòu)模式。

?J

?X

修辭格這個(gè)名稱(chēng)是唐鉞在《修辭格》中首先提出來(lái)的。

?V

?X

語(yǔ)言符號(hào)和事物之間的關(guān)系是相對(duì)穩(wěn)定的,屬于集體的,個(gè)人不能隨意改變。

?J

?X

8.

古代希臘的修辭學(xué)指的是演說(shuō)的藝術(shù),包括立論和詞句的修辭。

X

9.

在敘事時(shí),交替使用說(shuō)寫(xiě)者的視點(diǎn)和描述對(duì)象的視點(diǎn),可能會(huì)造成誤會(huì)。

?J

?x

10.

《詩(shī)經(jīng)》中最基本的修辭手法是風(fēng)、雅、頌。

,V

,x

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0003

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

11.

()的選擇,是同義手段選擇中的核心問(wèn)題。

,語(yǔ)言變體

?地域變體

,社會(huì)變體

?風(fēng)格變體

12.

()原則是修辭活動(dòng)中最高最重要的原則。

?得體性

?適應(yīng)語(yǔ)境

?保持自我

?把握對(duì)象

13.

“學(xué)點(diǎn)兒修辭能提高閱讀和欣賞能力這句話(huà)中“修辭”一詞指()。

?修辭現(xiàn)象

,修辭活動(dòng)

?修辭學(xué)

?修辭

14.

“修辭立其誠(chéng)”出自()。

?《周易》

?《文則》

?《修辭論衡》

?《文章體則》

15.

()是修辭研究中最主要最基本的方法。

?觀察

?歸納

?比較

?統(tǒng)計(jì)

16.

“賦、比、興”是對(duì)()中的修辭現(xiàn)象的歸納和闡釋。

?《離騷》

?《論語(yǔ)》

?《詩(shī)經(jīng)》

?《大學(xué)》

17.

在我國(guó),將“修”與“辭”兩字連起來(lái)使用的最早見(jiàn)于()。

?《周易》

?《春秋》

?《文心雕龍》

?《莊子》

18.

()的同義手段,指交際活動(dòng)中,在特定上下文和交際情境中,能夠指稱(chēng)同一事物,或表

達(dá)相同思想內(nèi)容的語(yǔ)言材料。

?顯性

?潛性

,語(yǔ)言

,言語(yǔ)

19.

專(zhuān)門(mén)用于政治、經(jīng)濟(jì)、文化及各種科學(xué)技術(shù)方面的行話(huà)是()。

?習(xí)慣語(yǔ)

?術(shù)語(yǔ)

?隱語(yǔ)

,委婉語(yǔ)

20.

20世紀(jì)前七十年,漢語(yǔ)修辭格穩(wěn)定在()格之間。

?三四十

?五六十

?七八十

,一兩百

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0003

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

21.

請(qǐng)選擇下列屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)七大方言的選項(xiàng)()。

?吳方言

?湘方言

,閩方言

?客家方言

22.

研究修辭學(xué)常用的方法有()等。

?觀察

?歸納

?比較

?統(tǒng)計(jì)

23.

現(xiàn)代漢語(yǔ)變體,主要有()。

?地域變體

?言文變體

?社會(huì)變體

?風(fēng)格變體

24.

作為修辭原則的把握對(duì)象,包含著三個(gè)準(zhǔn)則()。

,理解對(duì)象

?掌握關(guān)系

?尊重對(duì)象

?保持自我

25.

言外語(yǔ)境可分為()0

?交際語(yǔ)境

?物理語(yǔ)境

?文化語(yǔ)境

?心理語(yǔ)境

26.

請(qǐng)選擇下列對(duì)語(yǔ)言和言語(yǔ)說(shuō)法正確的選項(xiàng)()。

?語(yǔ)言是人類(lèi)特有的一套音義相結(jié)合的復(fù)雜的符號(hào)系統(tǒng),是人類(lèi)特有的抽象思維的工具。

?言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言的成果,是語(yǔ)言的實(shí)踐形式。

?語(yǔ)言是個(gè)人的、臨時(shí)的、多變的。

?言語(yǔ)是社會(huì)集體所共同擁有的,相對(duì)穩(wěn)定的。

27.

請(qǐng)選擇下列關(guān)于文學(xué)語(yǔ)言說(shuō)法正確的選項(xiàng)()。

?文學(xué)語(yǔ)言,指的是加工了的書(shū)面語(yǔ),規(guī)范化了的書(shū)面語(yǔ)。

?每一部文學(xué)作品的語(yǔ)言都是文學(xué)語(yǔ)言。

?文學(xué)語(yǔ)言有兩種基本形式:書(shū)面形式和口頭形式。

?文學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用范圍,不只限于文學(xué)作品,國(guó)家機(jī)關(guān)的政策法令、科技學(xué)術(shù)論文等,

通常也運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言。

28.

我國(guó)先秦典籍中如()等早就有關(guān)于修辭、風(fēng)格方面的研究。

?《詩(shī)經(jīng)》

?《周易》

?《尚書(shū)》

?《禮記》

29.

中世紀(jì)的歐洲,修辭學(xué)是“七藝”之首,它和()合稱(chēng)為“三藝”,是文化人所必修的。

?文學(xué)

?語(yǔ)法學(xué)

?邏輯學(xué)

?哲學(xué)

30.

語(yǔ)言的三要素是指()。

?語(yǔ)音

?修辭

?詞匯

?語(yǔ)法

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0006

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

1.

語(yǔ)言意義和言語(yǔ)意義,可以一致,也可以不一致。

?V

?X

2.

多義指的是同一個(gè)語(yǔ)言單位具有兩種以上的意義。

?V

?X

3.

社會(huì)文化意義是語(yǔ)言本身所固有的,是附著在語(yǔ)言之上的。

?J

?x

4.

詞序不僅是語(yǔ)法手段,也是修辭手段。

?V

?x

5.

聯(lián)合短語(yǔ)和同位短語(yǔ)都是橫式結(jié)構(gòu)。

?V

?X

6.

漢語(yǔ)的音節(jié)一般分為聲母和韻母兩部分。

?J

?x

7.

模仿客觀世界的聲音而構(gòu)成的詞,通常叫做象聲詞。

?V

X

8.

縱式句群中,句子的先后順序,往往以邏輯為依據(jù)。

x

有這樣一些詞,它自身并無(wú)意義,只起著協(xié)調(diào)音節(jié)的作用,這就叫襯詞。

?V

?X

10.

節(jié)拍,就是由一定數(shù)量的音節(jié)構(gòu)成的音律單位。

?V

?X

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0006

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

11.

詩(shī)歌和唱詞中,為了便于朗讀,好聽(tīng)好記,常在每一句或隔一句的末尾使用韻腹相同或韻腹

韻尾相同的音節(jié),這種音節(jié)叫()。

,元音

?韻母

?韻腳

?輔音

12.

結(jié)構(gòu)相同或相近、形式整齊的句子是()?

?長(zhǎng)句

,整句

?散句

?書(shū)面語(yǔ)句

13.

()指的是詞語(yǔ)和句子在特定的交際情境中所獲得的臨時(shí)性意義。

?情景義

?語(yǔ)流義

?模糊義

?表達(dá)意義

14.

“松針、松塔”不是針和塔,“人山人?!辈皇巧胶秃!昂qR”不是馬……這些都是詞匯世

界中的()現(xiàn)象。

?語(yǔ)流音變

?語(yǔ)流義變

?情景義變

?模糊話(huà)語(yǔ)

15.

現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)有()個(gè)輔音聲母(再加一個(gè)零聲母),39個(gè)韻母。

?18

?20

?21

?25

16.

漢語(yǔ)有聲調(diào),古漢語(yǔ)分平上去入四聲,四聲又分為兩大類(lèi):一類(lèi)叫(),一類(lèi)叫平聲。

?上聲

,去聲

,入聲

?仄聲

17.

“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的語(yǔ)音段落是()。

?“2+2+1+2”式

?“4+1+2”式

?“2+2+2+1”式

?“4+3”式

18.

請(qǐng)指出下列不是同一個(gè)類(lèi)別的詞()。

?徘徊

,蜿蜒

?窈窕

?躊躇

19.

(),指兩個(gè)聲母相同的漢字構(gòu)成的單純?cè)~。

,疊韻詞

?雙聲詞

?象聲詞

連綿詞

20.

“家書(shū)抵萬(wàn)金”的平仄情況是()。

?平平仄仄平

?平仄平仄平

?仄仄平平仄

?仄平平仄仄

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0006

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題

21.

聯(lián)合復(fù)句,分為()0

?并列復(fù)句

,選擇復(fù)句

?順承復(fù)句

?遞進(jìn)復(fù)句

22.

整句包括(

?對(duì)偶句

?排比句

?長(zhǎng)句

?短句

23.

連綿詞是古代漢語(yǔ)中的雙音節(jié)單純?cè)~,主要是(),也有的是沒(méi)有雙聲疊韻關(guān)系的雙音節(jié)單

純?cè)~。

?雙聲字

?疊韻字

,象聲詞

?復(fù)合詞

24.

()等辭格都是句子銜接的常用方法。

?比喻

?對(duì)照

?排比

?頂針

25.

同形異義的“形”可以指()。

?書(shū)寫(xiě)形式

?語(yǔ)音形式

?語(yǔ)法特征

?內(nèi)在意義

26.

把詞組成句子,把句子組成文章,歸根到底只有兩種結(jié)構(gòu)方式()。

?邏輯結(jié)構(gòu)

?總分結(jié)構(gòu)

?縱式結(jié)構(gòu)

?橫式結(jié)構(gòu)

27.

下列各句表述正確的是()。

?現(xiàn)代漢語(yǔ)的押韻方式和古代大致相同。

?押韻是韻文區(qū)別于散文的本質(zhì)特征。

?非韻文文體不能用韻。

?平聲長(zhǎng)而揚(yáng),仄聲短而抑。

28.

漢語(yǔ)語(yǔ)言的音樂(lè)性主要表現(xiàn)在()上,也就是表現(xiàn)在音響的高低快慢、抑揚(yáng)頓挫等方面。

?聲調(diào)

?音韻

?節(jié)拍

?旋律

29.

同形異義的“義”是多種多樣的,可以指()。

?詞匯意義

?結(jié)構(gòu)意義

?語(yǔ)義關(guān)系

?說(shuō)寫(xiě)者的思想感情

30.

請(qǐng)選擇下列關(guān)于諧音說(shuō)法正確的選項(xiàng)()。

?諧音就是對(duì)同音現(xiàn)象的積極利用和開(kāi)發(fā)。

?諧音的巧妙利用,可以增加語(yǔ)言的藝術(shù)情趣;

?諧音是構(gòu)成幽默風(fēng)趣的重要手段。

諧音是日常生活中使用很廣泛的一種修辭手段。

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0011

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題|問(wèn)答題

1.

遞進(jìn),又叫“層遞”,就是采用階梯式關(guān)系來(lái)排列句子,表達(dá)客觀事物之間逐步發(fā)展的關(guān)系。

?V

?X

2.

對(duì)照就是把兩個(gè)對(duì)立的事物或一個(gè)事物的兩個(gè)對(duì)立的方面放在一起,加以比較。

?V

?X

3.

疊用各項(xiàng)之間的相互關(guān)系以遞進(jìn)關(guān)系最為常見(jiàn)。

?V

?X

4.

析詞,指的是分析詞語(yǔ)之后,用同它相關(guān)或相等的說(shuō)法來(lái)代替它。

?J

?x

5.

反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句都是有疑而問(wèn)的。

?V

?X

6.

列舉分承是橫式結(jié)構(gòu)和縱式結(jié)構(gòu)相結(jié)合的一種表達(dá)方式。

?J

?x

7.

臧詞,就是對(duì)人所共知的現(xiàn)成話(huà),只說(shuō)出其中的一部分,故意隱臧了最重要的部分。

X

8.

均衡是形式美的表現(xiàn),是表現(xiàn)對(duì)稱(chēng)關(guān)系的最佳方式。

?J

?x

9.

排比的各個(gè)項(xiàng)目之間的關(guān)系,有的是并列的,有的是承接的,有的是遞進(jìn)的。

?V

?X

10.

最具有修辭色彩、最具有藝術(shù)趣味的對(duì)照是真和假的對(duì)照。

?V

,X

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0011

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題|問(wèn)答題

11.

俗話(huà)說(shuō)“牡丹雖好,也須綠葉扶持?!边@句話(huà)運(yùn)用的辭格是()。

?對(duì)比

?摹繪

?比喻

?映襯

12.

《為了忘卻的紀(jì)念》這個(gè)標(biāo)題使用的修辭手法是()o

,顧名思義

?相反相成

,婉曲

?雙關(guān)

13.

劉禹錫“楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴?!敝械摹暗?/p>

是晴無(wú)卻有晴”屬于()。

?語(yǔ)義雙關(guān)

?諧音雙關(guān)

?對(duì)象雙關(guān)

?風(fēng)景描寫(xiě)

14.

“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉?!闭?qǐng)指出加線(xiàn)詞使用的修辭手法()。

?轉(zhuǎn)類(lèi)

?返源

?藏詞

,歇后

15.

“枝枝相覆蓋,葉葉相交通”這一句是()。

?內(nèi)互文

?外互文

?對(duì)句互文

?多句互文

16.

“大事化小,小事化了。”句中運(yùn)用的修辭方法是()o

?頂真

,回文

?拈連

?引用

17.

“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!本渲惺褂玫目鋸垖儆冢ǎ?/p>

?擴(kuò)大夸張

?超前夸張

?極度夸張

?縮小夸張

18.

下列各句表達(dá)較為委婉的是()。

,他不是不愿意

,他愿意

?他還是愿意的

?他能不愿意嗎

19.

“我祝愿貴報(bào)進(jìn)一步辦出特色……做到人無(wú)我有,人有我新,人新我優(yōu)?!边\(yùn)用的修辭格是

()。

?反復(fù)

,回環(huán)

?頂真

?仿擬

20.

“水質(zhì)污染,魚(yú)蝦絕產(chǎn),生物植物罕見(jiàn)一一昔日白洋淀今安在?”這個(gè)反問(wèn)句表示()。

?憤怒

?感嘆

?責(zé)難

,諷刺

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-00"

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題|問(wèn)答題

21.

“你是革命第一,工作第一,他人第一;而有的人卻是風(fēng)頭第一,休息第一,自己第一?!?/p>

句中運(yùn)用的辭格有()。

?夸張

?對(duì)比

?排比

?對(duì)偶

22.

雙關(guān)是一種正偏離,它能夠提高表達(dá)效果。雙關(guān)可以分為()。

?諧音雙關(guān)

?語(yǔ)義雙關(guān)

?語(yǔ)法雙關(guān)

?意義雙關(guān)

23.

擬誤的格式有()。

?設(shè)誤

?仿誤

?推誤

,錯(cuò)誤

24.

均衡指的是語(yǔ)言形式,它要受到()的制約。

?社會(huì)關(guān)系

?物理世界

?文化世界

?心理世界

25.

請(qǐng)選擇下列運(yùn)用串對(duì)的選項(xiàng)()。

?野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

?山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

?春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。

?橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛

請(qǐng)舉例說(shuō)明對(duì)偶和對(duì)照的區(qū)別。

答:對(duì)偶是用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本相同或者近似、音節(jié)數(shù)目完全相等的一對(duì)句子,來(lái)表達(dá)一個(gè)相對(duì)

立或者相對(duì)稱(chēng)的意思。

對(duì)照就是把兩個(gè)對(duì)立的事物或一個(gè)事物的兩個(gè)對(duì)立的方面放在一起,加以比較。

對(duì)偶是形式方面的對(duì)稱(chēng)和均衡,對(duì)照是內(nèi)容方面的對(duì)稱(chēng)和均衡。兩者有交叉地帶,

內(nèi)容上具有對(duì)比關(guān)系的對(duì)偶,也就是對(duì)照。形式上符合對(duì)偶要求的對(duì)照,也就是對(duì)偶。

漢語(yǔ)修辭學(xué)-0019

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題|單項(xiàng)選擇題|多項(xiàng)選擇題|問(wèn)答題

1.

在書(shū)面語(yǔ)體中,戲劇體的語(yǔ)言是最接近于口語(yǔ)的。

,V

,x

2.

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!彼玫谋扔魇怯赜?。

?J

?X

3.

散文體同韻文體最大的區(qū)別在于:前者押韻,后者不押韻。

?V

X

4.

“們”同表示非人的名詞結(jié)合,就是把非人的物當(dāng)作人來(lái)看待了。

x

比擬就是利用心理聯(lián)想機(jī)制,把甲事物當(dāng)作乙事物來(lái)描寫(xiě)。

?V

?X

運(yùn)用比喻的要求是:貼切、新鮮、不落俗套。

?J

?X

引用,就是為了提高表達(dá)效果,在自己的話(huà)語(yǔ)中插入現(xiàn)成話(huà)語(yǔ)或故事等。

?V

?X

夸張手法的運(yùn)用,能使作品顯得委婉含蓄,能激起讀者的聯(lián)想。

?V

?X

文學(xué)上常說(shuō)的“移情”手法,其實(shí)就是比擬,就是把人的感受用于事物。

?V

?X

10.

移就,就是有意識(shí)地把適用于甲事物的詞直接運(yùn)用于乙事物。

?V

,x

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漢語(yǔ)修辭學(xué)-0019

試卷總分:100測(cè)試時(shí)間:-

判斷題I單項(xiàng)選擇題I多項(xiàng)選擇題I問(wèn)答題

11.

大走私案查處始末”中,“利劍腰斬罪惡”運(yùn)用了比擬的修辭格,對(duì)這項(xiàng)修辭格的運(yùn)用解釋

最正確的是()。

?把物當(dāng)成人,顯得風(fēng)趣幽默。

?將自己的褒貶愛(ài)憎寄托在被比擬物上,使要表達(dá)的內(nèi)容帶有鮮明的感情色彩。

?抽象的東西被當(dāng)成具體的東西,說(shuō)理更容易讓人理解。

?沒(méi)有生命的東西被當(dāng)成有生命的東西,說(shuō)理更容易被人接受。

12.

下列各句運(yùn)用比喻修辭格的是()。

?“火爐”武漢種草還是種樹(shù)?

?話(huà)里有文章。

?這孩子像我碰到的千百個(gè)孩子一樣,工地里出生,工地里成長(zhǎng)。

?我國(guó)的大城市很多,像北京、上海、廣州等。

13.

下例對(duì)公文語(yǔ)體的主要特點(diǎn)說(shuō)法不正確的是()。

?準(zhǔn)確性

?簡(jiǎn)潔性

,規(guī)格性

?鼓動(dòng)性

14.

“是什么風(fēng)把你吹來(lái)了”屬于比擬中的()。

?無(wú)生命事物擬人化

?有生命事物擬人化

?把人擬作物

?把一物擬作另一物

15.

詩(shī)經(jīng)“一日不見(jiàn),如三秋兮”中的"三秋”是()。

?比喻“三年”

?借指“三年”

?借指“三個(gè)季節(jié)”

?比喻“三個(gè)季節(jié)”

16.

下列各句使用了借代的是()。

?“火爐”武漢討論種草還是種樹(shù)。

?國(guó)光和紅香蕉個(gè)有特色,國(guó)光脆,紅香蕉甜。

?西寧八名金融蛀蟲(chóng)平均32歲。

?山西籌建教育“立交橋”。

17.

下列各句運(yùn)用比喻不當(dāng)

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