版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年消防安全演講稿模板合集4篇消防平安演講稿篇1
敬重的老師,敬愛的同學們:
大家好!
在演講前,我想先問大家一個小問題。在這個世界上,對于你來說,最重要的是什么?我聽到了許多的聲音,有人說爸爸媽媽,有人說幻想,有人說親人。但是同學們,其實最重要的是你的生命啊!假如我們沒有了生命,我們還能為這些事情做些什么呢?而我們的生命最忠實的保障是什么呢?就是平安啊!只有讓我們生存在一個平安的環(huán)境里,我們才會更好的愛護我們的生命,也才會為追尋著這些我們認為最重要的東西努力奔跑。所以,在我們的一生中,平安是每時每刻都要留意的事情,因此,今日我要和大家探討的也就是我們的“消防平安”。
在如今的社會中,雖然已經(jīng)足夠美妙了,但是還是由于許多人的不在意,導致許多地方發(fā)生了起火的事務。消防員用自己的生命和火神對抗,他們在自己的工作上與危急對抗,這時消防員莫非就不膽怯 嗎?但這是他們的使命啊!他們?yōu)榱俗约旱呢熑魏褪姑c死神對抗著,挽救了一個又一個的生命。所以同學們,為了讓這個世界、這個社會更加的平安和諧,我們也要在日常的生活中更加注意消防平安,盡量不讓我們的消防員叔叔們置身火海之中。我們每個人也要肩負起自己的責任來,不要一味的讓別人為我們清理后果。那么我來告知同學們應當在什么地方作出變更吧!
不知道同學們有沒有在山野間燒過火,給大家舉一個小例子吧!我的一個摯友有一次在鄉(xiāng)下放牛,無聊了他就坐在田埂邊燒木棍,那時候是秋天比較的干燥,加上他沒太留意那個火堆,導致后來一整排的灌木叢全部燒起來了。他當時驚慌的很,不知道該怎么辦,假如再往那邊燒過去會燃到山里去了,他驚惶失措的用自己的衣服拍打火苗。但還是沒有太大的作用,加上有一些風的緣由,火擴散的.更歡樂,他告知我說他當時特別無望。直到后來他的奶奶剛好發(fā)覺叫了一些人過來滅火才得以平靜,自從那次之后他便不再隨意玩火了,火是一個很可怕的事物,它能給我們帶來希望,也能將我們的希望粉碎。
所以同學們,無論是在我們平常中還是偶然的一些事情中,我們都不應當拿生命和周邊的平安去開玩笑。只有我們每個人都留意到這些問題時,我們才不會犯下大錯。所以,希望我的這個小案例能夠提示每個同學要留意身邊的消防平安,火能夠摧毀我們的家園,能夠剝奪我們的生命。面對火,我們要謹慎,也要豎起敬意,合理運用它!
消防平安演講稿篇2
敬重的老師、同學們:
大家好!
“消防平安”人人都明白。雖然明白,但在日常生活中真正留意到它的人,卻非常少。近年來,棉花廠火災,森林大火,還有生活中許很多多的小火災,時有發(fā)生。我就親身經(jīng)驗過一件。
秋日的一個晚上,皓月當空,萬里無云。在這個好天氣里,伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場一看,喲,有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地,點起燈芯。孔明燈漸漸地漲了起來,“呼”一聲,孔明燈搖搖擺晃地飛了上去。
還沒飛多遠,一陣風吹過,孔明燈就像一個喝醉酒的人,跌跌撞撞地墜落在路邊的`花圃里。破損的燈立即燃起了熊熊大火。風很大,風助火勢,火很快燒到了小草上,把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。
有的伙伴驚竄逃跑,有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn),有的奔去喊大人——————剩下幾個膽大的,有的用石頭砸,有的用腳踩,個個忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下,“火惡魔”最終低下了頭,火熄滅了!
“真危急呀!”我感慨萬千,“想不到一只小小的孔明燈,就能惹出大禍來?!笨磥?,我們僅有在生活中,到處細心,才能有效地預防火災。讓悲劇不再重演!
消防平安演講稿篇3
各位老師、同學們:大家早上好!
每逢進入冬季,氣候變的很干燥,受到干燥環(huán)境的影響,這個季節(jié)就簡單引發(fā)火災。因此,為了增加全民的消防平安意識,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣揚。
提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?;?,帶給人們光明,給予人們暖和,但火災也曾奪去了多數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了平安防范的警鐘,警醒我們火災是威逼日常學習、生活平安的重要因素。身處人員密集的校內(nèi)中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應當懂得火災的.危急性,不斷增加消防意識。我們每個人都要努力學習消防學問,自覺遵守消防法規(guī)。在平常應當做到以下幾點:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校內(nèi)。
2、自覺愛惜校內(nèi)內(nèi)的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必需處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災,立刻能夠投入運用。因此,我們平常不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵渥兏猛尽<偃绨l(fā)覺損壞消防設備的行為,應馬上上前制止或報告老師。
3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時,由于疏忽忘了順手關掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍舊開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,老師應嚴格要求同學在今后能養(yǎng)成順手關電源的好習慣。
4、在教室里,不準私拉電線,不得擅自運用電器設備。
5、假如從室外進室內(nèi)時,聞到石油氣味,千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低,在按電源開關的瞬間產(chǎn)生的火星會引起爆炸而發(fā)生火災事故。這時,最好的做法是立即關掉煤氣爐,然后打開窗戶通風。
6、駕馭肯定的消防平安常識。如遇到火警應立即逃到平安的地方,然后打119報警。
火災無情,一旦發(fā)生火災,要保持醒悟的頭腦,爭分奪秒,快速離開。萬一被火圍困,更要見機行事,設法脫險。
(1)當發(fā)覺樓內(nèi)失火時,切忌驚慌、亂跑,要冷靜地探明著火方位,確定風向,并在火勢未擴散前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
(2)起火時,假如樓道被煙火封死,應當馬上關閉房門和室內(nèi)通風孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透亮塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采納彎腰的低姿態(tài),逃離煙火區(qū)。
(3)千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高,可用繩子從窗口降到平安地區(qū)。
(4)發(fā)生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑;當有被火圍困在室內(nèi)的危急時,只要火勢不是很猛,就必需用濕毛巾、濕被子等物裹好整個身體后向外沖出。假如濃煙太大,則可用濕口罩或濕毛巾捂住口鼻后,爬行穿過險區(qū)。但若火勢太猛,又不了解火場狀況,千萬不行盲目地向外沖,此時應當做的就是抓緊趴在地上大聲呼救,以便得到剛好的營救;也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的準確位置,以便營救。設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救,如喊聲聽不見,可以用手電筒照耀,或揮動艷麗的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員留意。同時還要封閉全部能透進火焰及煙氣的孔縫,并充分利用室內(nèi)的水源進行自救。
今日大課間我們要進行消防疏散演練,請老師再對學生進行消防教化,做好記錄,疏散演練時,同學們要用毛巾、衣袖等物掩住口鼻,并采納彎腰的低姿態(tài)進行疏散。疏散過程中要鎮(zhèn)靜冷靜,不要擁擠,不要說話,確保平安、快速的進行疏散。
我們要提高警惕,假如遇見火情,要能夠根據(jù)正確的方法處理逃命。
消防平安演講稿篇4
尊敬的老師,敬愛的同學:
大家好!
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌,可是火也是最無情的,也會淹沒一個個生命,制造一場場災難。
是誰在火災現(xiàn)場不斷救援?是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命?是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影勞碌?是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得,一家飯館半夜時分著火了,當人們驚醒的時侯,館內(nèi)已燃燒著熊熊大火,濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒,火就像一個張牙舞爪的“惡魔”,東跑西跑找尋吃的,淹沒了飯館里的飯菜,淹沒了飯館里的桌椅,一會兒,“火魔”就淹沒了飯館里的一切。館外的人爭論紛紛,個個抓耳撓腮,在慌亂中,有一個人急中生智,剛好撥打119。
幾分鐘后,消防車鳴著警笛疾馳來車停下以后,消防戰(zhàn)士快速從車上下來。從后車廂拿出水管,接好后,向火魔噴射過去,可是,一陣風拂過,火勢又大了起來,消防戰(zhàn)士不灰心,幾次調(diào)整了位置后,最終勝利了,他們隨著風的改變而改變。在消防戰(zhàn)士的努力下,沖向前將水槍對準“火魔”噴射,“火魔”最怕水,不一會兒,就消逝的無影無蹤了。他們?nèi)缤笛У?大英雄!
在電視里,我又望見,哪里有災難,哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災中、洪水災
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人二手房買賣合同履約保證金合同4篇
- 2025年度影視后期制作個人勞務合同范本4篇
- 2025年度個人公司股權代持變更合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技推廣個人勞務合同規(guī)范文本4篇
- 二零二五版智能門禁系統(tǒng)售后服務與技術培訓合同4篇
- 建筑物資采購分包合同(2篇)
- 工廠二手設備拆除合同(2篇)
- 二零二五版米面糧油企業(yè)內(nèi)部培訓與咨詢服務采購合同4篇
- 電梯鋼絲繩施工方案
- 畢業(yè)設計成果呈現(xiàn)模板
- 【探跡科技】2024知識產(chǎn)權行業(yè)發(fā)展趨勢報告-從工業(yè)轟鳴到數(shù)智浪潮知識產(chǎn)權成為競爭市場的“矛與盾”
- 《中國政法大學》課件
- 2024-2025學年高二上學期期末數(shù)學試卷(新題型:19題)(基礎篇)(含答案)
- TD/T 1060-2021 自然資源分等定級通則(正式版)
- 人教版二年級下冊口算題大全1000道可打印帶答案
- 海外市場開拓計劃
- 2024年度國家社會科學基金項目課題指南
- 七上-動點、動角問題12道好題-解析
- 2024年九省聯(lián)考新高考 數(shù)學試卷(含答案解析)
- 紅色歷史研學旅行課程設計
- 下運動神經(jīng)元損害綜合征疾病演示課件
評論
0/150
提交評論