2023年中班體育活動(dòng)方案

2023年中班體育活動(dòng)方案中班體育活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培育幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培育幼兒與同伴間的相互合作實(shí)力。

3、發(fā)展創(chuàng)建性。

活動(dòng)打算：

沙袋活動(dòng)過(guò)程：

1、起先部分。

(1)隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形改變：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。

(2)打算操，聽(tīng)信號(hào)做相xx作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回視察指導(dǎo)，對(duì)玩法新奇好玩的`剛好賜予確定，并向其他幼兒推廣。

(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。激勵(lì)幼兒間綻開(kāi)競(jìng)賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。

(3)集體夾包跳競(jìng)賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競(jìng)賽規(guī)則：聽(tīng)信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒起先連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

中班體育活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的敏捷性。

2．喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)打算

1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂(lè)。

2．幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)閱歷。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．熱身活動(dòng)。

(老師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今日天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!(音樂(lè)起，幼兒隨老師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2．練習(xí)各種不同方式的爬。

(1)自由爬

師：寶寶們，讓我們?nèi)ヂ桨?

(2)有序爬

師：寶寶們，假如前面有一個(gè)山洞，你們爬過(guò)去嘛？現(xiàn)在媽媽來(lái)做做小山洞看看那個(gè)寶寶的本事大，好不好。(激勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬山洞。)假如前面有一條小山你們爬過(guò)去嘛？(激勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬小山。)

3．嬉戲：巧避大熊。

(1)嘗試倒退爬

("獅王進(jìn)行曲"的音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽(tīng)，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

(1)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬，聽(tīng)聲音沒(méi)有了，讓我們看看大熊走了沒(méi)有?引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)

(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的'?讓我們?cè)僭囋嚢伞?/p>

4．嬉戲：螞蟻背豆。

(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們找尋糧食打算過(guò)冬吧!(引導(dǎo)幼兒找尋場(chǎng)地用沙包制成的小糧袋。

(2)運(yùn)"糧食"請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回糧倉(cāng)。(師幼共同檢查嬉戲結(jié)果。)

(3)搬"大豆"

a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地的中心發(fā)覺(jué)"大豆"。"大豆"由報(bào)紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)

b．激勵(lì)幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

5．放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

師：寶寶們，今日太陽(yáng)真是溫煦，讓我們一起曬曬太陽(yáng)吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽(yáng)，抖抖毛，、等等隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。

中班體育活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)與同伴玩連體人嬉戲，發(fā)展協(xié)同走的實(shí)力。

2．能關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴一起做嬉戲，體驗(yàn)只有同心協(xié)力才能勝利。

活動(dòng)打算

各種連體人卡紙(見(jiàn)附圖)、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng)

(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)身心，與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)

1．引導(dǎo)語(yǔ)：小摯友們打算好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好摯友跑一跑，找個(gè)好摯友一起拍拍手，找個(gè)好摯友一起笑一笑，找個(gè)好摯友一起抱一抱，找個(gè)好摯友一起屁股碰屁股。)

2．小結(jié)：有好摯友在一起做運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)啊!

二、基本活動(dòng)(自由探究)

(價(jià)值分析：通過(guò)逐步增加難度，體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)

(一)兩人連體組合(圖示1)

1．提問(wèn)：這是什么?

2．引導(dǎo)語(yǔ)：紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好摯友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好摯友試試吧。

3．玩法：快速找到一個(gè)好摯友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探究玩法，再依據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的'動(dòng)作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。

4．集中溝通：你和好摯友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)

5．小結(jié)：腳步要一樣，身體要保持一樣，好摯友肯定要合作才能變成連體人。

(二)多人自由連體組合(圖示2)

1．引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些摯友，再去試一試吧!

2．玩法：快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好摯友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里，變成多人組合成的連體人。依據(jù)老師的要求，連體人朝著一個(gè)方向行走。(依據(jù)幼兒玩的狀況，可讓連體人往后退著走。)

3．集中溝通：這次你是怎么玩的?

4．小結(jié)：人越多越有難度，更須要好摯友之間相互協(xié)作才能勝利。

(三)連體組合競(jìng)賽

1．引導(dǎo)語(yǔ)：你們想?yún)⑴c幾人的連體競(jìng)賽?

2．先嘗試兩人的連體競(jìng)賽，依據(jù)狀況增加難度。

3．玩法：選擇好摯友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物，連體人必需圍著通行。)

4．小結(jié)：看得出連體人都想取得好成果，都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

三、放松活動(dòng)

(價(jià)值分析：符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，削減運(yùn)動(dòng)量。)

1．引導(dǎo)語(yǔ)：今日，我們與好摯友做了很好玩的嬉戲，現(xiàn)在我們好摯友之間相互揉一揉、推一推吧。

2．幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

中班體育活動(dòng)方案4

二、活動(dòng)打算皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。動(dòng)物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動(dòng)物小骰子五面有小動(dòng)物（三種），還有箭頭，一面是月亮。音樂(lè)三段（火車開(kāi)了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲）三、活動(dòng)過(guò)程１、熱身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)火車進(jìn)場(chǎng)（火車開(kāi)了）師:好,打算,動(dòng)身.小火車跟上.跑起來(lái).好了,下車了.請(qǐng)小摯友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做嬉戲,先來(lái)活動(dòng)一下身體吧.來(lái)小手拿出來(lái),搖一搖,小腳伸出來(lái),晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來(lái),踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來(lái)再來(lái)一次。

聽(tīng)音樂(lè)（三只小熊）老師帶小摯友做運(yùn)動(dòng)。

２、嬉戲：歡樂(lè)跳跳跳出示皮球：

（１）師：今日老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，看看是什么？

你們看，老師拍皮球，皮球會(huì)怎樣？（跳起來(lái)）那請(qǐng)小摯友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。

老師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

師：剛才我發(fā)覺(jué)這個(gè)小摯友跳得比較輕，請(qǐng)他來(lái)跳給大家看一看，小摯友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來(lái)輕輕的，我們和他一起跳一跳。

請(qǐng)一幼兒示范跳老師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。

幼兒再次嘗試跳（２）看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會(huì)原地跳，它呀還會(huì)向不同的方向跳呢。請(qǐng)小摯友看細(xì)致了。（師老師向左邊拍球）師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小摯友用手指一指。

出示箭頭師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢？

那老師把箭頭貼在這。

我們跟著皮球朝箭頭指的方一直跳一跳。

師：下面請(qǐng)小摯友看一看，皮球還會(huì)朝哪跳。

老師向右邊拍球。

這次我請(qǐng)一個(gè)小摯友用箭頭表示皮球跳的方向。

幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。

剛才我發(fā)覺(jué)有的小摯友臉轉(zhuǎn)過(guò)去朝箭頭指的方向跳的，還有的小摯友是側(cè)著跳過(guò)去的。老師一邊點(diǎn)評(píng)一邊做動(dòng)作。

那我們一起側(cè)著跳過(guò)去。輕輕的'輕輕的。

我這里還有一個(gè)箭頭，（老師在地上粘好朝前方向指的箭頭）皮球應(yīng)當(dāng)往哪跳（前）那請(qǐng)小摯友一起跟著皮球向前跳。

出示箭頭，師：這次我不請(qǐng)小摯友說(shuō)箭頭朝哪方向指的，你看到后覺(jué)得箭頭往哪指，你就往哪跳，（輕輕的。）看來(lái)我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，老師邊講解，邊做動(dòng)作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。老師看手示牌左右，上跳。

你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們肯定要看細(xì)致哦。（我要變了，留意，輕輕的）這次我請(qǐng)一個(gè)小摯友來(lái)當(dāng)指揮員，其他小摯友跟著皮球跳一跳。（輕輕的，它又變方向了）（３）學(xué)小動(dòng)物跳師：考考你們哦，小摯友會(huì)跳，皮球也會(huì)跳，那還有哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳呢？

請(qǐng)幼兒仿照小動(dòng)物跳老師介紹動(dòng)物骰子的玩法師：呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動(dòng)物你們就學(xué)什么小動(dòng)物跳。那誰(shuí)能學(xué)一學(xué)小兔跳。請(qǐng)一幼兒示范，老師點(diǎn)評(píng)。（雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地）小摯友集體學(xué)跳請(qǐng)一小摯友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。（老師講解他跳的特殊輕，兩腳分開(kāi)的，小摯友一起跳一跳。）（4）看骰子跳小一班的小摯友這么聰慧，老師還給你們帶來(lái)一樣?xùn)|西，看一看是什么，。

請(qǐng)小摯友站到后面的綠色線上。

這是動(dòng)物骰子，看看上面有哪些小動(dòng)物。

我們來(lái)和動(dòng)物骰子玩一個(gè)嬉戲，聽(tīng)好了怎么玩，呆會(huì)兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動(dòng)物你就學(xué)那個(gè)小動(dòng)物跳一跳，聽(tīng)明白了沒(méi)有，好，打算，123老師扔骰子，幼兒跳（小青蛙跳到我這來(lái)。請(qǐng)小摯友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過(guò)來(lái)，請(qǐng)小摯友回到紅點(diǎn)上。）請(qǐng)一幼兒扔骰子（某某很快跳過(guò)去站好了，我請(qǐng)他來(lái)扔）你們喜愛(ài)這骰子嗎，那我們?cè)賮?lái)給你們變一個(gè)骰子（猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123）師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同？（大小不同。有箭頭）對(duì)了，這個(gè)上面有小動(dòng)物，還有箭頭，是什么意思呢。對(duì)，箭頭就是朝左右跳，那還有小動(dòng)物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。

聽(tīng)好了，這個(gè)嬉戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院?，骰子落在地上，上面是什么小?dòng)物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽(tīng)清晰了沒(méi)有，好，我們來(lái)嬉戲，老師扔月亮。

沒(méi)箭頭，月亮是干什么，，對(duì)了，小動(dòng)物看到就要蹲下來(lái)休息了休息好了，我們來(lái)嬉戲吧。

老師扔骰子請(qǐng)一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。老師也和小摯友一起跳。

３、放松活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

師：我看到小摯友流汗了，我們來(lái)休息一下，師幼坐在地上。（小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小摯友捏一捏，自己可以捏一捏

中班體育活動(dòng)方案5

嬉戲目標(biāo)：

發(fā)展孩子彈跳實(shí)力和腿部肌肉力氣。

活動(dòng)打算：

粉筆

活動(dòng)過(guò)程：

在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫(huà)若干類似荷葉的'圈。

請(qǐng)孩子蹲在其中的一個(gè)圈里，學(xué)習(xí)小青蛙的跳動(dòng)動(dòng)作，跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

可以依據(jù)孩子的愛(ài)好變更活動(dòng)形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。

參考兒歌：

“小兔子，要回家，跳――跳，哈――哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家！”“小烏龜，要回家，爬――爬，爬――爬，爬爬爬，爬爬爬，小烏龜，回到家！”

活動(dòng)建議：

各個(gè)圈之間的距離約30厘米，圈的直徑約為30厘米。家長(zhǎng)可以依據(jù)孩子的彈跳實(shí)力適當(dāng)變更圈的大小和圈的直徑。

中班體育活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目標(biāo):

為了提高同學(xué)們的整體素養(yǎng)，力求本系人才精英化,建立一個(gè)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)、思想進(jìn)步的團(tuán)體，索取大自然的豐富養(yǎng)分，培育團(tuán)體意識(shí)，強(qiáng)健體魄;使同學(xué)們懂得把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)力氣，擁有良好的身體素養(yǎng)，有學(xué)問(wèn)、道德高尚的新型人才。培育各位同學(xué)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)勇于拼搏的良好精神風(fēng)貌。在20xx年新學(xué)期到來(lái)際，特此實(shí)行迎新杯籃球賽，此次活動(dòng)支配詳細(xì)如下：

二、活動(dòng)主題:

加固本系同學(xué)之間、師生之間的友好關(guān)系，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感;為到來(lái)的10級(jí)同學(xué)供應(yīng)良好的校內(nèi)生活氛圍。

三、活動(dòng)方：

贊助商：

四、活動(dòng)成員：

本系全體同學(xué)及部分老師

五、活動(dòng)內(nèi)容:

時(shí)間：x月xx日——x月xx日(若有變動(dòng)另行通知)

開(kāi)賽時(shí)間：時(shí)間：x月xx日4：30——6：30

主題活動(dòng)：籃球賽

友情提示：

1、全體運(yùn)動(dòng)員必需穿運(yùn)動(dòng)裝，穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在本次活動(dòng)中不得以任何理由推托，不得缺席。

3、全系同學(xué)必需到場(chǎng)加油助威。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

用具：繩索橫幅：7*8=56元(懸掛橫幅：預(yù)祝政治經(jīng)濟(jì)系歡送杯籃球賽取得圓滿勝利!)

籃球1個(gè)：200元

創(chuàng)膏貼：12元

酒精：12元

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

總計(jì)：280元

七、籌備工作小組：

體育部：

外聯(lián)部：

八、贊助事宜：

(一)、環(huán)境分析：

1.當(dāng)代高校生喜愛(ài)追求簇新的、美麗的、帥氣的、能展示特性表現(xiàn)自我的風(fēng)采、活力四射的健身方式。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我院是一項(xiàng)長(zhǎng)期性公共活動(dòng)，活動(dòng)隊(duì)伍非常浩大，影響范圍非常廣泛，在校內(nèi)外都擁有著廣泛的群眾基矗若是商家產(chǎn)品能在這種有富有價(jià)值和意義的體育活動(dòng)中進(jìn)行宣揚(yáng)，的確能達(dá)到良好的效果;商家若與我們一起聯(lián)誼此項(xiàng)活動(dòng)，公司產(chǎn)品品牌就更簡(jiǎn)單深化民心。

2.高效廉價(jià)的宣揚(yáng)。同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)?？捎米钌俚馁Y金做好最有價(jià)值的宣揚(yáng)。

3.運(yùn)動(dòng)員是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密選拔、訓(xùn)練的，且大多參加者都具有豐富閱歷和持之以恒的奉獻(xiàn)精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較劇烈。我們有信念做好此項(xiàng)工作，也堅(jiān)信貴公司的品牌必定映入青年高校生的.視野。

4.體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)一直深化人心，深受青年高校生的寵愛(ài)和重視。在此次活動(dòng)中，我們?cè)诎緹捵晕?、升華自我的同時(shí)，確保有為我們供應(yīng)宣揚(yáng)的集體力氣。貴公司若與我們聯(lián)誼此項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建合作關(guān)系，雙贏效果將不行估量。

5.我系人力資源豐富。在校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)中參加較多，宣揚(yáng)閱歷非常豐富，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)，宣揚(yáng)渠道多樣化，可以在短時(shí)間內(nèi)為貴公司取得很好的宣揚(yáng)效果;其次，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，我系外聯(lián)部在校內(nèi)內(nèi)可為貴公司長(zhǎng)期兼職工作人員。

(二)貴公司為我系此次活動(dòng)供應(yīng)所需物資或部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我中心將從以下方面回報(bào)貴公司：

1.海報(bào)宣揚(yáng)：此次賽事將持續(xù)兩星期左右活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員素養(yǎng)高。運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍、觀眾隊(duì)伍較為浩大，活動(dòng)過(guò)程中若有廣告宣揚(yáng)對(duì)提升雙方知名度有很大推動(dòng)作用。

2.展板宣揚(yáng)：展板在高校校內(nèi)始終是文化的傳播窗口之一，普遍受到師生們的青睞，本系活動(dòng)列展板上可附有商家自身的宣揚(yáng)內(nèi)容。

3.橫幅宣揚(yáng)：可在學(xué)校大道、籃球場(chǎng)人流量比較集中的場(chǎng)所懸掛帶有商家特色的橫幅。

4.獎(jiǎng)品宣揚(yáng)：得分王獎(jiǎng)品由貴公司贊助(可印有公司圖案、產(chǎn)品特色、地域文化等)

5.工作用品宣揚(yáng)：運(yùn)動(dòng)員可穿上印有商家標(biāo)記的服裝上場(chǎng)競(jìng)賽，與運(yùn)動(dòng)中相關(guān)開(kāi)資等。

6.詢問(wèn)點(diǎn)宣揚(yáng)：運(yùn)動(dòng)員開(kāi)賽期間，可在校內(nèi)設(shè)點(diǎn)接受師生詢問(wèn)，宣揚(yáng)介紹貴公司(需貴公司工作人員自己操作)。

7.促銷點(diǎn)宣揚(yáng)：運(yùn)動(dòng)員開(kāi)賽期間，可在校內(nèi)賽場(chǎng)旁設(shè)點(diǎn)搞促銷，要另收部分促銷費(fèi)。

8.友情搭建：我系將與貴公司建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，貴公司若須要到我校開(kāi)展活動(dòng)，我系必將鼎力協(xié)作，須要幫助時(shí)，我們可派相關(guān)人員幫助。

中班體育活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、培育孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

活動(dòng)打算

在活動(dòng)場(chǎng)地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫(huà)一條起點(diǎn)線。

活動(dòng)指導(dǎo)

活動(dòng)指導(dǎo)一：全體幼兒站成四路縱隊(duì)，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好動(dòng)身的活動(dòng)打算。老師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二

……”。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，留意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最終一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為成功。

(評(píng)析：《綱要》中指出：“用幼兒感愛(ài)好的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。”創(chuàng)設(shè)“蜈蚣競(jìng)走”嬉戲讓幼兒在塑膠場(chǎng)地上練習(xí)，既能增加幼兒的愛(ài)好，又能訓(xùn)

練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的實(shí)力，從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)實(shí)力，增加身體素養(yǎng)。)

活動(dòng)指導(dǎo)二：依據(jù)人數(shù)按5-8人一組，分成4組，各組一路縱隊(duì)，用繩子將左腳、右腳分別系在一起，后面的人雙手扶前面人的肩，聽(tīng)信號(hào)各組同時(shí)由起點(diǎn)動(dòng)身，最終一名幼兒先到達(dá)終站的組為優(yōu)勝。

(評(píng)析：幼兒最不喜愛(ài)的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練，如何增加動(dòng)作的趣味性?創(chuàng)設(shè)嬉戲化的.活動(dòng)情境是解決問(wèn)題的最好途徑。寬松、歡樂(lè)的氛圍，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培育，有助于幼兒主動(dòng)嘗試并主動(dòng)完成動(dòng)作要求。)

留意事項(xiàng)

1、在蹲走時(shí)不要踩前面小摯友的腳，不要跪在地上。

2、老師巡回視察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作狀況，指導(dǎo)個(gè)別組幼兒嬉戲。

3、留意活動(dòng)中的平安

中班體育活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育了學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的熬煉意識(shí)和培育良好的熬煉習(xí)慣;

通過(guò)競(jìng)技體育，培育了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;

通過(guò)團(tuán)體項(xiàng)目，培育了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，促進(jìn)班集體的建設(shè);

通過(guò)志愿服務(wù)，培育學(xué)生的集體責(zé)任感，體現(xiàn)奧運(yùn)的志愿精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)包括會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、第九套廣播操競(jìng)賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、攝影競(jìng)賽于一體的綜合性體育活動(dòng)。

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽

時(shí)間：10月22日前完成

內(nèi)容：第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)徽

對(duì)象：全體學(xué)生

承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組

負(fù)責(zé)人：紀(jì)xx、林xx、

說(shuō)明：會(huì)徽設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)作品以9分計(jì)入班級(jí)總分，一等獎(jiǎng)作品以7分計(jì)、二等作品3分成果計(jì)入班級(jí)總分;每班累計(jì)加分不超過(guò)9分。

2、廣播操競(jìng)賽項(xiàng)目

時(shí)間：10月20日前競(jìng)賽結(jié)束

內(nèi)容：第九套廣播操

對(duì)象：高一年級(jí)

承辦：體育組

負(fù)責(zé)人：戴xx、馮xx、周xx、黃xx

說(shuō)明：廣播操競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)根據(jù)9分、7分、5分的成果計(jì)入的班級(jí)總分。

3、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：10月3031日上午(初中)、10月31下午--11月1日(中學(xué))

內(nèi)容：開(kāi)幕式、田徑項(xiàng)目競(jìng)賽、閉幕式(升旗儀式)

項(xiàng)目：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4x00接力賽、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、50米迎面接力

中學(xué)：100米、200米、400米、800米、1500米4x00接力賽、80米迎面接力、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

對(duì)象：全校師生

承辦：學(xué)工部、體育組、初中部、中學(xué)部、工會(huì)

負(fù)責(zé)人：戴xx、紀(jì)xx、陸xx、黃xx、柳xx

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影大賽

時(shí)間：10月20xx月3日

內(nèi)容：與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的精彩瞬間。

對(duì)象：全體師生

承辦：電教組、校內(nèi)電視臺(tái)

負(fù)責(zé)人：洪xx、吳xx

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：

1、團(tuán)體總分獎(jiǎng)。田徑競(jìng)賽成果、會(huì)徽作品征集大賽的成果、廣播操競(jìng)賽成果的總分在年級(jí)前1/3的'班級(jí)

2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織有力，特色明顯。依據(jù)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、入場(chǎng)式、宣揚(yáng)、會(huì)徽征集活動(dòng)組織獎(jiǎng)等方面綜合評(píng)定。

3、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)(精神文明獎(jiǎng))。嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)競(jìng)賽風(fēng)格，文明守紀(jì)、誠(chéng)懇守信、敬重裁判、敬重對(duì)手。依據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣揚(yáng)、好人好事等方面綜合評(píng)定。

個(gè)人獎(jiǎng)：

1、校內(nèi)體育之星。授予酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、遵守大會(huì)規(guī)則，聽(tīng)從裁判，敬重對(duì)方，文明參賽，體育競(jìng)賽成果破學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄、單項(xiàng)競(jìng)賽前三名的同學(xué)江寧分校校內(nèi)體育之星榮譽(yù)稱號(hào)。

2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)主動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能圓滿完成大會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)附1：展示班級(jí)文化彰顯班級(jí)特色班級(jí)入場(chǎng)活動(dòng)方案