第六單元課外古詩詞誦讀《別云間》 統(tǒng)編版語文九年級下冊

愛國一直是無數(shù)仁人志士永恒的話題，我們今天學(xué)習(xí)一首明代夏完淳的愛國名篇——《別云間》別云間夏完淳作者簡介：夏完淳（1631～1647）原名復(fù)，字存古，號小隱、靈首（一作靈胥），乳名端哥，明松江府華亭縣（現(xiàn)上海市松江）人，明末著名詩人，少年抗清英雄。祖籍浙江會稽，明思宗崇禎四年生于松江（今屬上海），家住郡城西花園浜。完淳父夏允彝為江南名士，與完淳師陳子龍創(chuàng)立幾社（與復(fù)社相應(yīng)）。夏完淳受父親影響，矢志忠義，崇尚名節(jié)。天資聰穎，早慧，5歲讀經(jīng)史。7歲能詩文，9歲寫出《代乳集》。允彝出游遠(yuǎn)方，常帶完淳在身邊，使他閱歷山川，接觸天下豪杰。從陳子龍為師，又受知于復(fù)社領(lǐng)袖張溥，在文章氣節(jié)方面，深受二人熏陶。背景簡介：《別云間》是作者于秋季作者在故鄉(xiāng)被清兵逮捕時(shí)，在解往南京前臨別松江時(shí)所作。上海松江縣，古稱云間，即作者的家鄉(xiāng)。是一首悲壯慷慨的絕命詩。作者在此詩中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無限的依戀和深切的感嘆。初讀課文，讀出停頓朗讀節(jié)奏：別云間夏完淳三年/羈旅客，今日/又南冠。無限/河山淚，誰言/天地寬。已知/泉路近，欲別/故鄉(xiāng)難。毅魄/歸來日，靈旗/空際看。再讀課文，理解詩意重點(diǎn)字詞：【羈（jī）旅】長久漂泊外地。【云間】即今上海松江西部，是作者家鄉(xiāng)。順治四年（1647），他在這里被逮捕。在對故鄉(xiāng)的依戀外，詩著重地寫他抗清失敗的悲憤與至死不變的決心。“三年”句：作者自順治二年（1645）起，參加抗清斗爭，出入于太湖及其周圍地區(qū)，至順治四年（1647），共三年?！灸瞎凇抗糯戏匠舜鞯拿弊?，后用為囚犯的代稱。語出《左傳》。楚人鐘儀被俘，晉侯見他帶著楚國的帽子，問左右的人“南冠而縶（栓，梱）者，誰也？”官吏回答：'鄭人所獻(xiàn)楚囚也。”此處指被清兵逮捕?！耙闫恰倍洌菏钦f死后，仍將抗清。屈原《九歌.國殤》：“身既死兮神已靈，魂魄亦兮為鬼雄”【靈旗】古代出征時(shí)所用的一種戰(zhàn)旗。這里指后繼者的隊(duì)伍。【泉路】黃泉路，死路。泉，黃泉，置人死后埋葬的地穴?！疽闫恰繄?jiān)毅的魂魄。譯文：三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零，今天兵敗被俘成為階下囚。山河破碎，感傷的淚水流不斷，國土淪喪，誰還能說天地寬廣。已經(jīng)知道生命即將走到盡頭，想到永別故鄉(xiāng)實(shí)在心犯難。等到我魂魄歸來的那一天，定要在空中看后繼者的隊(duì)伍抵抗清軍。研讀課文，探究問題1.“今日又南冠”句中的“又”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？表現(xiàn)了詩人無限傷痛與遺憾以及壯志難酬的悲憤。研讀課文，探究問題2．“無限江河淚，誰言天地寬”一句描寫了怎樣的內(nèi)容？山河破碎，感傷的淚水流不斷，國土已淪喪，還怎能說天地寬！一個(gè)“淚”字，一個(gè)“言”字，表達(dá)詩人的愛國情懷以及對祖國山河破碎的悲憤之情。研讀課文，探究問題3.是因?yàn)槊鎸λ郎穸鳒I嗎？不是，是因?yàn)樽鎳鴾S亡，山河破碎，民族多難，壯志難酬。研讀課文，探究問題4.“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難?！眱删浔憩F(xiàn)了作者怎樣的矛盾心情？兩句表現(xiàn)了作者怎樣的矛盾心情？必死的決心與難舍故鄉(xiāng)親人的情懷。研讀課文，探究問題5.品讀“毅魄歸來日，靈旗空際看?！眱删洌p析詩句中所表達(dá)出的英雄氣節(jié)和豪邁情懷。詩人將滿腹哀怨化為一腔怒火，即使成了鬼魂，還要?dú)w來從空中看后繼者率領(lǐng)部隊(duì)起義。這是一種生命已止、戰(zhàn)斗不息的精神，是個(gè)人立場的鮮明表白！表現(xiàn)詩人至死不渝的抗清精神，和對抗清事業(yè)后繼有人的堅(jiān)定信念。研讀課文，探究問題6.《別云間》中哪些詞語表達(dá)了作者為抗清而死的決心和意志？有“泉路”“毅魄”“靈旗”幾個(gè)詞語。其意義都與‘死后”有關(guān)，不過沒有絲毫的畏懼，更沒有對自己所從事的抗清事業(yè)的悔恨，而是充滿了戰(zhàn)斗的豪情、英雄的氣概。研讀課文，探究問題7．《別云間》中哪兩句用奇特的想象抒發(fā)了革命到底的豪情。毅魄歸來日，靈旗空際看。研讀課文，探究問題8．《別云間》一詩的題目有何深刻含義？從字面上看是別故鄉(xiāng)，而詩人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍，從此將要從云間消失了。研讀課文，探究問題9．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？亡國之痛，壯志難酬的悲憤，視死如歸的英雄氣概和熾熱的愛國之情。主旨這首詩表達(dá)了作者此去誓死不屈的決心，又對行將永別的故鄉(xiāng)流露出無限的依戀和深切的感嘆，寫出了作者對亡國的悲憤，以及壯志難酬的無奈之情。寫作手法用典三年羈旅客，今日又南冠。南冠，被囚禁的人。語出《左傳》。楚人鐘儀被俘，晉侯見他戴著楚國的帽子，問左右的人：“南冠而縶者，誰也？”后世以“南冠”代被俘。雙關(guān)此詩題作“別云間”,實(shí)際上是一語雙關(guān):從字面上看是別故鄉(xiāng),而詩人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍,從此將要從云間消失了.表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅(jiān)定信念.拓展訓(xùn)練1．你還知道哪能些大義凜然的正氣之詩？自己也試著寫一首看看能寫出什么韻味來?！洞蠼枇T掉頭東》——周總理“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”課堂練習(xí)1.《別云間》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時(shí)所作。上海松江縣，古稱________________，即作者的家鄉(xiāng)。作者在此詩中一方面抱著______________________的決心，一方面又對_____________________，流露出___________________________。云間此去誓死不屈行將永別的故鄉(xiāng)無限的依戀和深切的感嘆課堂練習(xí)2.“___________________________，靈旗空際看”兩句，化用了_________________（詩人）《___________________________》里的詩句“___________________________，___