小班美術(shù)活動(dòng)猜猜誰(shuí)的媽媽教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)猜猜誰(shuí)的媽媽教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用不同的線條繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官特征。

2、喜愛(ài)與同伴溝通描述自己繪畫(huà)的媽媽。

3、喜愛(ài)觀賞媽媽的美。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、不同臉型的輪廓紙、水彩筆、幼兒媽媽的照片;

2、活動(dòng)前，通過(guò)游戲"猜猜誰(shuí)的媽媽?'觀測(cè)比較并說(shuō)出自己的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、"你的媽媽美麗嗎?媽媽什么地方長(zhǎng)得美麗?'引導(dǎo)幼兒觀賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣，能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。

2、老師示范添畫(huà)《我的媽媽》：

"你的媽媽的臉什么外形的?'(選擇不同外形的輪廓)

"媽媽頭發(fā)是什么樣的?'(運(yùn)用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)

"媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?'(運(yùn)用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同外形的眼睛)

"媽媽的眉毛是怎樣的?'(粗粗的?細(xì)細(xì)的?彎彎的?平平的?)

"媽媽的鼻子什么樣的?'

"媽媽的嘴巴什么顏色的?笑起來(lái)會(huì)怎樣?'

3、幼兒自己選擇不同輪廓的紙，依據(jù)對(duì)媽媽的觀測(cè)繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點(diǎn)。

"現(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫(huà)下來(lái)介紹給你的小伙伴?要畫(huà)的像自己的媽媽!'

①指導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀測(cè)和了解，鼓舞其在進(jìn)一步觀測(cè)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。例如：臉上的痣、有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。

②指導(dǎo)技能弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會(huì)說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。

4、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽。

5、在晚間接待時(shí)間，讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己畫(huà)的媽媽。

活動(dòng)反思：

在小班美術(shù)活動(dòng)的講評(píng)環(huán)節(jié)中，多數(shù)以老師講評(píng)為主，而我們平常更多的關(guān)注是老師眼中較好的作品，而對(duì)于"不好'的作品那么以批判為主。而在本次活動(dòng)的講評(píng)環(huán)節(jié)中，我主要讓幼兒自己來(lái)講解并描述自己的作品，(如畫(huà)得是誰(shuí)，長(zhǎng)得什么樣)在幼兒講解并描述的過(guò)程中，不僅加強(qiáng)了對(duì)作畫(huà)的自信，而且更在講解并描述中體