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文檔簡介

第頁共頁大班音樂公開課教案《大鹿和小兔》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和感受能力；2.通過音樂的體驗，幫助幼兒培養(yǎng)音樂表達和創(chuàng)造的能力；3.通過參與音樂活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；4.通過故事情節(jié)的體驗，培養(yǎng)幼兒的情感和思維發(fā)展；教學準備：1.音樂器材：音樂播放器、音樂CD、樂器（如鋼琴、小手鼓等）2.教具：音樂卡片、畫筆、紙張等3.故事道具：大鹿和小兔的形象道具教學過程：一、熱身活動（10分鐘）1.通過音樂卡片，引發(fā)幼兒對音樂的興趣，讓幼兒觀察、比較卡片上不同音樂符號的形狀和顏色，讓幼兒猜測它們代表的意思。2.播放歡快的音樂，引導幼兒跟隨音樂的節(jié)奏，做簡單的身體動作，如：扭動身體、拍手等。二、故事情景引入（15分鐘）1.給幼兒介紹故事主題：“今天我們要講一個關于大鹿和小兔的故事，大鹿喜歡唱歌跳舞，小兔也非常喜歡音樂。他們通過音樂相識，成為好朋友?！?.展示和描述大鹿和小兔的形象道具，引發(fā)幼兒的注意和興趣。三、音樂活動（30分鐘）1.播放音樂《大鹿和小兔》并引導幼兒聆聽，讓幼兒體驗音樂的節(jié)奏和旋律，并通過動作跟隨音樂的節(jié)奏，如：搖頭、拍手等。2.教師帶領幼兒唱歌，用簡單易懂的歌詞唱出《大鹿和小兔》的故事情節(jié)，如：大鹿和小兔跳舞、唱歌；他們手牽手、搖擺著唱歌等。3.引導幼兒用創(chuàng)意樂器（如小手鼓等）伴奏音樂，同時發(fā)展幼兒的韻律感和協(xié)調能力。4.帶領幼兒一起編排簡單的舞蹈動作，并和音樂配合進行表演。四、情感體驗（20分鐘）1.引導幼兒討論故事中的情感和故事的結局，讓幼兒表達對故事中角色的喜愛或者故事情節(jié)的感受。2.提問幼兒，如：你覺得大鹿和小兔的友誼是怎么來的？你有沒有遇到過和大鹿小兔一樣開心的事情？3.鼓勵幼兒用畫筆和紙張創(chuàng)作《大鹿和小兔》的畫面，讓幼兒通過繪畫表達自己對故事的理解和感受。五、合作分享（10分鐘）1.小組展示繪畫作品，并鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和感受。2.教師總結本節(jié)課的教學內容和幼兒的參與情況，鼓勵幼兒繼續(xù)保持對音樂的興趣，并在平時的生活中多參與音樂活動。教學反思：通過本節(jié)課的教學，幼兒能夠通過音樂活動感受到音樂的快樂和魅力，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和創(chuàng)造力。

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