中班戶外游戲教案：過隧道教案及反思

教案系列中班戶外嬉戲教案：過隧道教案及反思《中班戶外嬉戲教案《過隧道》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒喜愛到戶外去活動，做嬉戲，為了增加幼兒的體質(zhì)，增加幼兒的合作意識和協(xié)作力量，我細(xì)心的設(shè)計(jì)了過隧道嬉戲，通過這個(gè)嬉戲，使幼兒取得嬉戲樂趣，并在嬉戲中磨練自己士氣和信念，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒樂觀的參加意識和在集體中的協(xié)作力量。

2、增加了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信念和士氣，進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。

3、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)

2、音樂《一起加油》

活動過程：

老師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。

1、老師首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕?(幼兒回答，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)嬉戲啊?(幼兒回答，想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))(幼兒回答，好)此時(shí)幼兒以急不行待的想?yún)⒓拥芥覒蛑腥ァ?/p>

2、嬉戲分組

將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按挨次每兩個(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子略微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先履行，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行嬉戲。

3、開頭嬉戲

幼兒預(yù)備好以后，哨聲一響，嬉戲就開頭。在音樂的協(xié)作下，幼兒緊急而勞碌起來，當(dāng)隧道的小伴侶努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊急的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛還不是看看另一組的小伴侶，可怕被他們爭了先。

4、一輪履行后，幼兒換角色進(jìn)行嬉戲。

活動反思：

過隧道嬉戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的嬉戲，所以幼兒們精力都很集中，專注，在這個(gè)嬉戲中，幼兒學(xué)會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獵取了嬉戲的歡樂，熬煉了自己