河南省汝陽縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（ 含答案解析 ）

汝陽縣2023～2024學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)檢測卷七年級語文一、積累與運(yùn)用（22分）1.讀下面語段，完成文后各題。輕輕地打開語文課本，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收：跟輕風(fēng)流水應(yīng)和①著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；那可愛的水藻②把終年zhù③蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天，還有那天空灑下的絲絲細(xì)雨讓你感受到秋的靜mì④……（1）在①②處給加點(diǎn)字注音。①______②______（2）在③④處根據(jù)漢語拼音寫出漢字。③______④______【答案】1.①.hè②.zǎo2.①.貯②.謐【解析】【小問1詳解】本題考查字音。應(yīng)和（yìnghè）：應(yīng)聲唱和水藻（shuǐzǎo）：生長在水里的藻類植物的統(tǒng)稱。【小問2詳解】本題考查字形。貯蓄（zhùxù）：儲存，積聚。靜謐（jìngmì）：形容靜寂無聲或恬靜的模樣。2.下列句子中，加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.正如之前所料，八班學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中獲得冠軍，全班同學(xué)喜出望外。B.無人機(jī)組成的飛機(jī)表演編隊(duì)在遼闊的天幕下翩翩起飛，花枝招展，與華燈交相輝映。C.班級辯論會上，正方主辯滔滔不絕、言語犀利，咄咄逼人，讓人感覺不太舒服。D.為了迎接藝術(shù)節(jié)的匯演比賽，同學(xué)們小心翼翼地編排了一支舞蹈，希望能一舉奪冠?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高興。該成語與“正如之前所料”的語境矛盾，使用有誤；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。不能形容無人機(jī)組成的飛機(jī)表演編隊(duì)，使用有誤；C.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；D.小心翼翼：原指恭敬謹(jǐn)慎，現(xiàn)代漢語中多用于形容十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。不能形容編排舞蹈的狀態(tài)，使用有誤；故選C。3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)。②許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習(xí)慣。③這樣會加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍，日久就會形成近視。④眼與書本距離遠(yuǎn)近不一致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻。⑤都會使眼睛的調(diào)節(jié)緊張而且容易把書本移近眼睛。A.②①③④⑤ B.②①④⑤③ C.①④③⑤② D.①④②⑤③【答案】B【解析】【分析】【詳解】②句列舉現(xiàn)象，引出后文的說明。應(yīng)為首句。①句緊承②句中的“躺在床上看書”。應(yīng)為次句。④句是對①句中“兩眼不在水平狀態(tài)”的進(jìn)一步解釋，應(yīng)為第三句。⑤句中的“都”總結(jié)了④句中的三種情況，應(yīng)為第四句。③點(diǎn)明后果，應(yīng)為末句。故排序?yàn)椋孩冖佗堍茛?。故選B。4.下列句子中，敬辭或謙辭使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！盉.8月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導(dǎo)。C.我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。D.聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。【答案】A【解析】【詳解】A.惠顧，指光臨；惠臨。商家多用于歡迎顧客。使用正確；B.光臨，是敬稱他人的來訪的敬辭。不能用于自己；C.家父，是對人謙稱自己的父親的稱呼。不能用來稱呼對方的父親；D.賞光，用于邀請他人的套語，請對方接受自己的邀請。不能用于自己；故選A。5.古詩文默寫。（1）古詩中的地名總?cè)菬o限情思?！耙拱l(fā)清溪向三峽，A________”，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換中相思暗生；“B________，聞道龍標(biāo)過五溪”隱含詩人滿腹的擔(dān)憂；“C________，崔九堂前幾度聞”，同樣的地方卻有物是人非的感傷；“鄉(xiāng)書何處達(dá)？D_______”，家的方向可望卻不可及；“回樂烽前沙似雪，E________”，李益眼中的大漠無邊，月華冷冽，蘊(yùn)含無限清愁：“F_______，G________”馬致遠(yuǎn)一曲《天凈沙》讓“天涯”成為游戲心中無限憂傷的遠(yuǎn)方。（2）風(fēng)里帶來新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，H________。（朱自清《春》）【答案】①.思君不見下渝州②.楊花落盡子規(guī)啼③.岐王宅里尋常見④.歸雁洛陽邊⑤.受降城外月如霜⑥.夕陽西下⑦.斷腸人在天涯⑧.都在微微潤濕的空氣里醞釀【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“渝州、落、啼、岐、雁、涯、醞釀”。6.某學(xué)校七（1）班開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的活動，邀請你積極參與。（1）【調(diào)查探究】以下是某同學(xué)搜集的一張調(diào)查表，請寫出探究結(jié)果。中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品才華知識憑感覺外貌其他人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（選自《國內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告》）探究結(jié)果：__________________（2）【活動總結(jié)】活動結(jié)束時，班長李小明寫了一段話進(jìn)行總結(jié)，畫線句有語病，請你幫他修改。什么是朋友？有人說，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；有人說，朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以遮風(fēng)擋雨。也有人說，朋友是春，讓生命花團(tuán)錦簇；朋友是秋，讓生命碩果累累。我們該如何去交朋友呢？我覺得首先要學(xué)會分辨朋友，良師益友與狐朋狗友不能混為一談。其次，朋友之間產(chǎn)生分歧時，要遵守彼此的意見。再次，朋友間應(yīng)該坦誠相待，勇于指正。最后，朋友是財(cái)富，要彼此珍惜。畫線句修改：__________________________________________________【答案】（1）中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)是人品、才華和知識；中學(xué)生選擇網(wǎng)友看重是人品、才華和知識；中學(xué)生選擇網(wǎng)友最看重是人品。（2）朋友之間產(chǎn)生分歧時，要尊重彼此的意見?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查圖表轉(zhuǎn)換。根據(jù)中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)的圖表可知，人品占30.8%，才華占21.4%，知識占19.1%，憑感覺占17%，外貌占8.9%，其他占2.8%，據(jù)此可知中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)是人品、才華和知識，中學(xué)生選擇網(wǎng)友看重是人品、才華和知識；而人品占比最高，說明中學(xué)生選擇網(wǎng)友最看重是人品。【小問2詳解】本題考查病句修改。“遵守”與“意見”搭配不當(dāng)，可將“遵守”改為“尊重”。二、名著閱讀。（6分）7.根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點(diǎn)選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：壽鏡吾特點(diǎn)：①____《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切。③________“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍校蠹s讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。人物：父親特點(diǎn)：重視孩子讀書，但對孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子心理。②《___》【答案】①.極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲。②.五猖會③.示例：這篇散文寫了童年魯迅對五猖會熱切向往，卻因父親強(qiáng)迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查人物形象及內(nèi)容理解。①根據(jù)《從百草園到三味書屋》原文“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”可提煉“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)”；選段“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼”可知，壽鏡吾先生有戒尺和罰跪的規(guī)矩，可見壽鏡吾先生有些嚴(yán)厲。②③根據(jù)提示“‘去拿你的書來?！卣f?！瓋删湟恍校蠹s讀了二三十行罷，他說：‘給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！f完，便站起來，走進(jìn)房里去了”可知，寫的是父親要求“我”背下《鑒略》才能去看五猖會，選自散文《五猖會》。推薦原因：本文開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對孩子天性的扼殺。能夠引發(fā)讀者的共鳴，引發(fā)對兒童教育的思考。三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（16分）閱讀下文，完成文后試題。雨的四季劉湛秋①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了。可這時雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。④當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。⑤也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。⑥啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。⑦啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！8.請用提取關(guān)鍵詞的方法概括秋、冬季雨的特點(diǎn)。春雨：洗淋夏雨：熱烈粗獷秋雨：A_______冬雨：B________9.請從修辭手法的角度賞析第②段中畫線的句子。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。10.第⑤段中加點(diǎn)的詞語“特殊的溫暖”，是一種怎樣的感覺？11.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說說最后兩段的作用。【答案】8.①.A.端莊沉靜②.B.自然平靜9.采用了擬人、比喻的修辭手法。將“樹”和“樹枝”按人的情態(tài)來寫，把萌發(fā)的層層葉子比喻成“綠茵茵的波浪”。生動形象地寫出春雨洗淋后萬物生長，生機(jī)勃勃的景象。10.冬雨給人以柔和與蜜情，萬物經(jīng)過冬雨的洗滌，給人以濕潤、明亮、溫暖的感覺，讓人看到新的氣息、新的希望。11.內(nèi)容上，直接抒發(fā)了對雨的喜愛和贊美之情，點(diǎn)明和升華了主旨。結(jié)構(gòu)上：和開頭相呼應(yīng)，使整個文章結(jié)構(gòu)完整?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解概括。根據(jù)第④段“當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著”可知，秋雨像是出嫁的生了孩子的母親，端莊而又沉思，是使人靜謐的，概括為端莊沉靜。根據(jù)第⑤段“也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜”可知，冬雨是自然平靜的?！?題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪”可知，句子運(yùn)用擬人的修辭手法，將樹和樹枝賦予人的神態(tài)、動作，將樹發(fā)芽的動態(tài)寫成樹睜開了明亮的眼睛，將樹枝伸展生長的動態(tài)寫成人一樣的手臂柔軟的舒展開，生動形象的寫出來樹開始生長的動態(tài)過程，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象。句子運(yùn)用比喻的修辭手法，將春雨沐浴后的樹枝上剛剛萌發(fā)的層層葉子比喻成一層綠茵茵的波浪，生動形象的寫出了春雨沐浴后一片綠意盎然，一切都充滿勃勃生機(jī)的景象?！?0題詳解】本題考查加點(diǎn)詞的含義。根據(jù)第⑤段“但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息”可知，寒冷的冬天里，人們早已受夠了冷冽的風(fēng)，當(dāng)冬雨到來時，像是降臨了一種特殊的溫暖，寓意著春天將要降臨，讓人有了新的萬物復(fù)蘇的新希望；第⑤段“在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩”，仿佛是從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息，給人帶來濕潤，明亮，溫暖的感覺。根據(jù)第⑤段“那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人”可知，這種特殊的溫暖是柔和的。根據(jù)第⑤段“雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情”可知，這種特殊的溫暖是給人以蜜情的感覺?！?1題詳解】本題考查段落的作用。根據(jù)第⑥段“啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中”可知，作者抒胸臆，雨給作者帶來生命的活力帶來感情的滋潤，思想的流動，讓作者真切的感受到世界的鮮活，表達(dá)自己對雨的喜愛和贊美。根據(jù)第⑦段“啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊”可知，作者又一次直抒胸臆表達(dá)自己對雨的愛戀喜愛；與第①段“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的”，開門見山表達(dá)自己喜歡雨相互呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。（二）（12分）閱讀下文，完成文后各題。紫色葡萄慈父心①小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：“許個愿吧！”于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來?、诟赣H伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時候，你就好了……”③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃！④然而，我，依然坐在輪椅上。⑤其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……⑥葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩剔透，碩大滾圓，既好看又誘人。⑦從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點(diǎn)葡萄，解暑?！蔽彝Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足的笑。有時候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑧而今，幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)紙上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！12.請用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。13.品讀第②段一處細(xì)節(jié)描寫，說說其中包含的情感。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”14.結(jié)合全文，說說題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？【答案】12.父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄樹越長越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。13.因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，父親自然很興奮，表現(xiàn)深深的父愛。14.①栽種葡萄并許下希望女兒好起來的心愿；②侍弄葡萄樹的精心和殷勤，一如照顧有病的女兒；③為女兒采摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端給女兒吃，自己卻舍不得吃；④對女兒心靈的站立倍感欣喜，眼角眉梢都掛滿了笑意?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解概括。根據(jù)第①段“小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：‘許個愿吧！’于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來”可知，父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下葡萄樹并許下希望我能夠好起來的心愿；根據(jù)第②段“父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣”可知，父親對葡萄樹非常悉心照顧；根據(jù)第③段“葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃”可知，葡萄樹在父親的悉心照料下茁壯成長；根據(jù)第⑧段“而今，幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)紙上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立”可知，如今我在文學(xué)上取得成就，實(shí)現(xiàn)了心靈的站立?！?3題詳解】本文考查情感分析。根據(jù)第②段“葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：‘你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！’”可知，這是父親每天悉心照顧葡萄樹就像照顧我一樣，每天父親都會對著葡萄樹看上一陣，終于有一天葡萄樹長出來了新葉，父親高興地像個孩子告訴我這個好消息。聯(lián)系第①段“小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：‘許個愿吧！’于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來”可知，在種下葡萄樹時我曾和父親許下愿望，希望雙腿癱瘓的我能夠盡快好起來，并把這個美好的愿望寄托在剛剛種下的葡萄樹上。父親認(rèn)為葡萄樹的發(fā)芽也正是預(yù)示著我的腿會變好，父親因此感到非常興奮，表現(xiàn)出父親想要我的腿趕快好起來的期望，表現(xiàn)出父親深深的父愛?！?4題詳解】本文考查文章內(nèi)容理解概括。根據(jù)第①段“小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：‘許個愿吧！’于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——希望我能夠盡快好起來”可知，父親為我栽下葡萄樹并許下愿望希望女兒的癱瘓的雙腿能夠好起來；根據(jù)第②段“父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣”可知，父親每天悉心照顧葡萄樹就像照顧我一樣，每天父親都會把我推到葡萄樹前對著葡萄樹看上一陣；根據(jù)第⑦段“從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：‘累了就歇歇，吃點(diǎn)葡萄，解暑?！彝Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足的笑。有時候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去”可知，父親給我用清涼的井水洗紫珍珠般晶瑩剔透的葡萄自己卻不舍得吃，又怕進(jìn)屋打擾我，每次都悄悄的進(jìn)來，又悄悄的出去；根據(jù)第⑧段“而今，幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)紙上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立”可知，父親對于我在文學(xué)上的取得的成就非常高興自豪，并且認(rèn)為我早就實(shí)現(xiàn)了心靈上的站立，發(fā)自內(nèi)心的為我感到欣喜自豪。四、古詩文閱讀。（14分）（一）（10分）閱讀下面文言文，完成文后各題。①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎发茏釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎发葑釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎发拮釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病发嘧釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆发嶙釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”《述而》⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》（《〈論語〉十二章》）15.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（1）為人謀而不忠乎？（2）吾日三省吾身16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）博學(xué)而篤志，切問而近思17.從本文找出一個成語，并解釋。18.“逝者如斯夫，不舍晝夜”一句告訴我們一個什么道理？【答案】15.（1）竭盡自己的心力（2）每天16.（1）別人不了解我，我并不因此惱怒，不也是君子嗎？（2）廣泛地學(xué)習(xí)且堅(jiān)定志向，懇切發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。17.示例一：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”志同道合的人從遠(yuǎn)方來，可以相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼、共同提高，是人生一大樂事。示例二：“三省吾身”，每個人要對多次進(jìn)行自我檢查，看是否有做得不好的地方。示例三：“三十而立”，一個人三十歲要有所成就。示例四：“溫故知新”，溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會。示例五：“三人行，必有我?guī)熝伞?，幾個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。示例六：“擇善而從”，選擇別人的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)。18.答案要點(diǎn)：時間一去不復(fù)返，要珍惜時間?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？忠：竭盡自己的心力。（2）句意：我每天多次反省自己。日：每天?！?6題詳解】本題考查文言句子翻譯。注意重點(diǎn)詞：（1）知，了解；而，表轉(zhuǎn)折，卻；慍，生氣，惱怒；不……乎，常用于表示委婉的反問。（2）篤，堅(jiān)定；切，懇切；仁，仁德。【17題詳解】本題考查成語積累。出自本文成語有：三省吾身、溫故知新、簞食瓢飲、擇善而從、博學(xué)篤志等，從中選擇一下，解釋詞義即可。如：博學(xué)篤志：廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定?！?8題詳解】本題考查句子理解?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”一句的意思是：時光像流水一樣消逝，日夜不停。告訴我們時光一去不復(fù)返，要懂得珍惜時間的道理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：①孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”②曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”③孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！雹芸鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?！雹菘鬃诱f：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見?！雹蘅鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”⑦孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”⑧孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！雹峥鬃诱f：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)?！雹饪鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。”?孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變?！?子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！保ǘ?分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。19.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句運(yùn)用了什么修辭手法？描繪了大海怎樣的景象？20.這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)?！敬鸢浮?9.詩人通過豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法。描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象。20.表達(dá)了他廣闊的胸襟以及建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的偉大抱負(fù)。【解析】【19題詳解】本題考查詩句賞析?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”意思是：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。運(yùn)用想象，為虛寫，寫大海能夠吞吐日月，包攬星河，夸張的展現(xiàn)大海容納世間萬物的氣勢運(yùn)用夸張的手法，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前，暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟，表現(xiàn)其統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志?！?0題詳解】本題考查作者情感。首句點(diǎn)明“觀滄?！钡牡攸c(diǎn)，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，寫出了詩人躍馬揚(yáng)鞭、高瞻遠(yuǎn)矚的昂揚(yáng)氣概?！八五ｅ！椴ㄓ科稹睂?shí)景描寫，寫觀滄海所見；描寫先總后分，由近及遠(yuǎn)，一靜一動，描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，以及豪邁自信的思想感情；“日月之行……歌以詠志”是虛寫，運(yùn)用豐富奇特的想象、大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。五、作文（50分）21.閱讀下面文字，按要求作文。感覺就是簡單的心理過程。平時，當(dāng)你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以“_________，感覺真好”為題，寫一篇作文。（提示：橫線處可填“幫助別人”“得到理解”……）要求：①選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。②要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。③不少于500字。④若出現(xiàn)人名、校名、地名可用“×××”代替。【答案】例文：被需要，感覺真好由于長期勞累，爸爸的手腕起了個大包，壓迫住了神經(jīng)，使得