高二歷史新課標單元測評：第三單元《第二次世界大戰(zhàn)的進程》（三）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精選修三第三單元練習題1．(全國Ⅱ卷文綜21）1951年,美、英等國在舊金山召開對日媾和會議，簽訂了對日和約。中國、朝鮮、越南被排除在會議之外，參加過對日作戰(zhàn)的印度和緬甸拒絕參加會議,蘇聯(lián)等國拒絕在和約上簽字.該和約的簽訂違反了A．《聯(lián)合國家宣言》 B．《開羅宣言》C．《雅爾塔協(xié)定》 D．《波茨坦公告》2．(全國Ⅱ卷文綜20）在20世紀，奧匈帝國、德意志帝國、大英帝國、大日本帝國等帝國漸次消失.這反映出A．資本主義擴張的方式發(fā)生變化 B．第三世界興起C．經(jīng)濟實力的提高受到普遍重視 D．民主政體在世界范圍內(nèi)確立3、1936年，當埃塞俄比亞呼吁國聯(lián)貸款給該國以購買武器時，國聯(lián)卻以23票反對，25票棄權(quán)予以否決，只有埃塞俄比亞一國投贊成票。這一事實表明法西斯國家在國聯(lián)中起重要作用(2）反映了國聯(lián)的本質(zhì)特點表明英、法、綏靖意圖(4）反映了國際形勢不利于埃塞俄比亞Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．②④4、希特勒說：“利用布爾什維主義的幽靈來遏制凡爾賽諸國，要使它們相信,德國是反對赤禍的決定性堡壘.這是我們度過危機、擺脫凡爾賽和約和重新武裝的惟一方法。"對上述材料認識不正確的是A．希特勒企圖迷惑“凡爾賽諸國”B．以此為幌子建立了三國軸心同盟C．決定與蘇聯(lián)簽訂《蘇德互不侵犯條約》D．實質(zhì)是準備發(fā)動戰(zhàn)爭，奪取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)5、第二次世界大戰(zhàn)期間,從開羅會議到雅爾塔會議召開，歐洲戰(zhàn)場的局勢是①美英軍隊登陸西西里島②盟軍開辟第二戰(zhàn)場③盟軍進入巴黎使法國光復(fù)④美蘇軍隊在易北河會師A．①③B．②④C．②③D．①④6．德國入侵波蘭是對綏靖政策的致命打擊,許多人提出了疑問：“他們?nèi)映隽藘蓚€‘小孩'，再扔出另一個‘小孩’給‘狼群'以求躲避災(zāi)難的政策還能有收益嗎?”其中，兩個“小孩"是指A．西班牙、埃塞俄比亞 B．奧地利、捷克斯洛伐克C．奧地利、埃塞俄比亞 D．波蘭、捷克斯洛伐克7．有學者認為，“第一次世界大戰(zhàn)的目的在于重新分配歐洲的權(quán)力，而1939-1945年的大戰(zhàn)卻是意識形態(tài)之戰(zhàn)”.這里的“意識形態(tài)之戰(zhàn)”指A．獨裁與民主B．封建主義與資本主義C．資本主義與共產(chǎn)主義D．民族主義和世界主義8．德黑蘭會議期間的一天早晨,在例會開始前，丘吉爾說:“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥,您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準丘吉爾先生您當世界主宰，也沒有批準羅斯福先生您當宇宙主宰!”通過這段對話，我們可以看出A．蘇聯(lián)實力最強B．羅斯福野心最大C．美蘇矛盾是主要的矛盾D．大國爭霸之圖顯現(xiàn)9．右圖漫畫題為“不會被傳染！”左邊床上的人說：“多么幸運的一件事呀!我們是分床睡的，我不會被傳染！”右邊床上依次是:斯大林瘙癢癥、希特勒炎癥、閃電戰(zhàn)瘟疫、納粹發(fā)熱病、法西斯流感。下列各項是對此圖的分析，不正確的是Ａ．此圖反映的時間可能在二戰(zhàn)前夕或二戰(zhàn)初期Ｂ．左邊床上的人說的話反映了美國當時的心態(tài)Ｃ．此圖反映了當時歐洲危機重重Ｄ．此圖揭示了美國對當時形勢發(fā)展的正確判斷10．某校舉辦了一次歷史小報展覽,有一位同學在小報中有下列一段敘述,請你根據(jù)所學知識,判斷他的敘述中有幾處史實性錯誤？（）1939年9月1日,德軍突襲蘇聯(lián),9月3日，英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1942年7月，德軍進攻蘇聯(lián)南方的戰(zhàn)略要地列寧格勒，蘇軍進行了殊死的抵抗，1943年2月，蘇軍取得戰(zhàn)略勝利。1943年蘇美英三國首腦在雅爾塔召開會議，確定了對德作戰(zhàn)的方針；會后英美聯(lián)軍在歐洲開辟第二戰(zhàn)場.1945年5月，美軍攻占柏林,德國簽署無條件投降書。A。1處錯誤B。2處錯誤C.3處錯誤D。4處錯誤11。1933年3月德國國會通過的“授權(quán)法"規(guī)定：法律由政府制定，只要不影響國會和參議院的地位,可以與憲法相違背，內(nèi)閣總理發(fā)布的法律于次日生效。這項法案（）A．為納粹黨上臺執(zhí)政鋪平道路B．使希特勒獲得獨裁統(tǒng)治的權(quán)力C．是針對凡爾賽和約有關(guān)規(guī)定的D．是對魏瑪憲法的進一步完善12、閱讀下列材料:材料一美國總統(tǒng)羅斯福在1940年底說，我們現(xiàn)在竭盡全力支援保衛(wèi)自己、反對軸心國進攻的國家……我們必須成為民主國家的偉大兵工廠。材料二1941年8月，大西洋會晤中，丘吉爾建議羅斯福發(fā)表一個照會，表示：“日本向太平洋西南地區(qū)的任何程度的進一步推進,將會造成美國政府被迫采取反措施，甚至導(dǎo)致美國和日本發(fā)生戰(zhàn)爭的局勢?！绷_斯福私下的反映是：“他（丘吉爾)要我們支持他.現(xiàn)在他對東方——香港、馬來亞、印度、緬甸很不放心。我們不得不一次又一次地拒絕他的恐嚇日本的堅決要求,因我們盡一切可能不給日本有進攻我們的任何借口.”材料三伊克斯日記記載了1941年9月美國部長聯(lián)席會議的情況：“話題轉(zhuǎn)到俄國的黃金儲備上來……顯然我們是在力求趁他們的黃金沒有告罄之前全部把它弄到手，以抵償我們提供的貨物。從此刻起,我們對蘇聯(lián)采取了租借法案。”回答：(1）材料一中的“民主國家”指的是哪些國家？羅斯福的這個口號表明什么立場?（4分)(2）材料二中,丘吉爾的目的是什么？為什么羅斯福要拒絕丘吉爾的建議?（4分)（3）分析材料二、三可以看出美國在第二次世界大戰(zhàn)初期采取了什么政策？（2分13．（2009山東文綜，35）（10分）【歷史—-20世紀的戰(zhàn)爭與和平】彩虹是各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習慣、哲學和生活方式?！覀兊睦硐胧强梢詤R成一個和諧的整體的……當我們結(jié)束這歷史性的聚會，我們定能在世界的天空上看到那條希望的彩虹.—-德黑蘭會議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會上的演講（1）結(jié)合德黑蘭會議的背景，說明材料中“彩虹"的寓意是什么。（2分）“我們"有什么共同的“理想”（2分）（2）為了看到“希望的彩虹”,會后盟軍在歐洲發(fā)動了哪一重大軍事行動？（2分)這一行動有何意義？（4分）14．（寧夏遼寧文綜，43）(15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來不問政治、清高脫俗的教授和學者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者，反對一切戰(zhàn)爭.他認為科學是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣,避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機的研究.他說:“在我看來,戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當?！边M入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月，有人請求他出面援助因氣絕兵役而被捕的比利時青年，他發(fā)表公開信回答說：“如果我是比利時人，在目前的形勢下，我不會拒絕服兵役。我將愉快會參軍。我相信,這將有助于拯救歐洲。”后來愛因斯坦移居美國。在得知希特勒動員力量進行核研究的消息后，他毅然給羅斯福總統(tǒng)寫信,建議美國加快研究。1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認為是自己“按了按鈕“，并表示如果知道德國人不會成功地制造原子彈，就一點忙都不會去幫了。他認為，清除原子彈對人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運動中。——摘編自布恩《愛因斯坦大傳》(1）根據(jù)材料,指出愛因斯坦和平主義思想的變化。（6分)(2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評析愛因斯坦關(guān)于科學與戰(zhàn)爭關(guān)系的基本觀點。(9分)15．（天津文綜歷史,13)(16分)世界反法西斯戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭,對戰(zhàn)后世界發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀材料，回答問題。材料一1942年1月，日軍進攻緬甸,英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。-—摘編自軍事科學院《中國抗日戰(zhàn)爭史》等材料二1943年11月，同盟國（中美英)召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題,包括聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本?！幾攒娛驴茖W院《中國抗日戰(zhàn)爭史》（1）依據(jù)材料一和所學知識說明中國遠征軍出國作戰(zhàn)的直接原因。（4分）（2）依據(jù)材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會議.(2分)結(jié)合所學知識說明這次會議的重大成果及成果內(nèi)容。(4分）材料三1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署《四國宣言》，提出:“為了維護國際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時并將與聯(lián)合國家的其他成員進行協(xié)商，以便代表一個國際共同體采取共同行動。”-—摘編自朱貴生等《第二次世界大戰(zhàn)史》（3)依據(jù)材料三分析《四國宣言》的主要目的.（2分）其基本宗旨在戰(zhàn)后是如何落實的？(2分)（4）依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓φ_解決當今國際社會所面臨重大問題的認識.(2分)。圖61919年6月的德國疆界圖7二戰(zhàn)前法西斯德國的擴張圖61919年6月的德國疆界圖7二戰(zhàn)前法西斯德國的擴張請回答:（1)對比兩圖，德國的版圖在二戰(zhàn)前發(fā)生了許多變化。請指出3個變化的地方（3分）.結(jié)合有關(guān)歷史事實，概括說明為什么能夠發(fā)生這些變化(4分）？(2）德意志帝國首相俾斯麥曾說：“我們位于歐洲中部。我們至少有三條會遭到進攻的戰(zhàn)線。"面對這種情況，德國在發(fā)動兩次世界大戰(zhàn)時，有什么共同的做法？為什么？（2分)（3)作為德國的近鄰,法國在兩次世界大戰(zhàn)期間(1919～1939年間)是如何保證自身安全的？（3分）（4）結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓和所學知識，說明應(yīng)如何處理鄰國之間的相互關(guān)系.(2分）17．（14分)閱讀材料，回答問題：材料一正如我們已經(jīng)看到的,一戰(zhàn)的爆發(fā)，或多或少是歐洲領(lǐng)導(dǎo)人心血來潮的結(jié)果；與此相反，第二次世界大戰(zhàn)則是窮兵黷武的國家之間的侵略行為……西方民主國家和蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人都沒有能夠?qū)@些挑戰(zhàn)作出果斷回應(yīng)，導(dǎo)致軸心國的戰(zhàn)事擴張愈演愈烈。西方國家同蘇聯(lián)之間存在競爭，尤其是民主政體對斯大林的極權(quán)政體充滿懷疑，妨礙了英國、法國同蘇聯(lián)之間展開有效的合作,從而制約了它們對付軸心國的行動.另外一個重要原因是民主國家內(nèi)部存在嚴重分歧,英國和法國領(lǐng)導(dǎo)人對于一戰(zhàn)結(jié)束后簽訂的凡爾賽和約中針對德國侵略行為的條款有爭議……隨著20世紀30年代的延續(xù)，一個越來越清楚的事實是，把國際安全的保證完全寄托在國際聯(lián)盟的身上是毫無意義的?！~克·亞達斯等《喧囂時代·20世紀全球史》材料二當時各國形成了各自的經(jīng)濟區(qū)……日本沒有進入美國的經(jīng)濟區(qū)域，而蘇聯(lián)有蘇聯(lián)的區(qū)域，美國也建立了自己的區(qū)域，設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘.當時就是這種情況，世界各國在各自的勢力范圍內(nèi)展開貿(mào)易,形成排斥他國的地區(qū)經(jīng)濟?；诋敃r的情況，日本不得不關(guān)注滿蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本為了解決每年增加的100萬人口問題,自然要利用滿蒙這一新天地……-—中村粲《大東亞戰(zhàn)爭的起因》材料三（20世紀）30年代國際局勢的發(fā)展，有三種趨向.一種是以蘇聯(lián)為首的世界人民同西方民主國家結(jié)成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推遲和避免世界大戰(zhàn)的發(fā)生……第二種法西斯勢力同西方民主國家暫時達成妥協(xié)，法西斯國家不斷蠶食中小國家，并在向英法開戰(zhàn)之前首先進攻蘇聯(lián)……第三種是蘇聯(lián)孤立自保,希特勒實現(xiàn)聲東擊西，在進攻蘇聯(lián)之前首先進攻西歐國家。--王斯德《世界通史·第三編》請回答（1）根據(jù)材料一，概括第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。（5分）(2）概括材料二中日本在二戰(zhàn)期間侵華原因的觀點。(2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓@一觀點的認識。(2分）（3）第二次世界大戰(zhàn)的進程與材料三中的哪一種趨向相吻合？結(jié)合所學知識，分析另外兩種趨向未能最終出現(xiàn)的原因。（4分)修三第三單元練習題答案1—11。AABCC，BADDD,B12、⑴指受法西斯侵略的資本主義國家。表明美國向上述國家提供軍事援助。（4分）⑵丘吉爾意在讓美國為維護英國利益不怕冒對日作戰(zhàn)的危險。羅斯福不愿僅為英國的利益對日作戰(zhàn)。（4分）⑶盡量避免過早同法西斯國家交戰(zhàn)；利用戰(zhàn)爭機會發(fā)展經(jīng)濟,增加黃金儲備以發(fā)戰(zhàn)爭財。13（1）寓意：合作。共同理想：打敗法西斯,實現(xiàn)世界和平。（2）軍事行動：開辟歐洲第二戰(zhàn)場（或“諾曼底登陸”）。意義：使德軍陷于兩線作戰(zhàn)的被動局面；加快了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程(若回答“加速了德國法西斯的滅亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗爭”等也可得分）.14(1)反對一切戰(zhàn)爭；用正義戰(zhàn)爭抗擊非正義戰(zhàn)爭;消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素.（2）科學不能為戰(zhàn)爭服務(wù)；迫不得已時科學應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭；防止科學成果用于戰(zhàn)爭，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學家的良知。15．（1）英國請求中國求援；中國保衛(wèi)滇緬公路。（2）中國在印、滇、緬戰(zhàn)場和國內(nèi)戰(zhàn)場堅持抗日，為反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻。發(fā)表《開羅宣言》。日本所竊取中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國.（3)戰(zhàn)時合作，消滅法西斯；戰(zhàn)后共同維護世界和平.創(chuàng)建聯(lián)合國（4）各國政府和人民同心協(xié)力，密切合作,世界才能和平、發(fā)展16。（1）變化：①1936年行軍進入萊茵非軍事區(qū)；②1938年3月德國占領(lǐng)奧地利；③1938年10月占領(lǐng)蘇臺德區(qū)；④1939年3月吞并整個捷克斯洛伐克。(每個1分,擇其3即可,共3分)。原因：①《凡爾賽和約》對德國領(lǐng)土的處理,激起德國人民的民族復(fù)仇情緒。②希特勒在德國建立法西斯專政，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，積累巨大力量。③法西斯德國采取一系列的外交訛詐（如慕尼黑陰謀等事件），以達到擴充領(lǐng)土的目的。④英法等國推行綏靖政策,客觀上有利于德國的擴張。（每個1分，共4分）（2）做法:先集中力量打敗西線的國家，再進行其他戰(zhàn)線的作戰(zhàn)(1分）