2023北師版-八年級物理下冊上課課件-【第二節(jié) 彈力 力的測量】

第二節(jié)彈力力的測量情境導(dǎo)入做一做：用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？恢復(fù)到原來形狀沒有恢復(fù)到原來形狀新課探究一、彈力形變：物體的形狀或體積的改變。彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時又能恢復(fù)原來形狀的特性。如：橡皮筋、氣球、海綿、彈簧……這種形變稱彈性形變1.形變、彈性和范性范性（塑性）：物體受力時發(fā)生形變，不受力時不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。如：橡皮泥、面粉團、泥團……這種形變稱范性形變形變有縱向形變、體積形變、切向形變、扭轉(zhuǎn)形變、彎曲形變等類型。定義：發(fā)生了彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原來的形狀，對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫作彈力。產(chǎn)生的條件：1.直接接觸2.發(fā)生彈性形變例如：我們常說的推力、拉力、提力、壓力、支持力等實質(zhì)都是彈力。2.彈力說一說：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？3.彈力的方向方向：與物體彈性形變的方向相反?？偨Y(jié)歸納壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面，指向被壓或被支持的物體。懸線對物體拉力的方向，總是沿著懸線指向懸線收縮的方向。二、測力計彈簧受到拉力或壓力而發(fā)生形變，在一定范圍內(nèi)，拉力或壓力越大，物體的形變量就越

。大物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復(fù)原。

根據(jù)這個原理，人們設(shè)計了一種彈簧測力計，用彈簧的伸長量或壓縮量來表示拉力或壓力的大小。下圖是幾種常見的測量力的工具，其中丙、丁、戊是實驗室中常用的測量工具。甲丙丁戊乙彈簧測力計1.原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。2.構(gòu)造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。指針彈簧刻度盤掛鉤3.彈簧測力計的使用：使用前用前三看：一看量程：觀察測量范圍，選擇量程合適的測力計；二看指針是否指在零刻度；三看最小分度值，決定彈簧測力計的精確度。使用時：一會檢查：測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準(zhǔn)確性。二會放：測量時，沿著彈簧的中心軸線施力。三會看：視線要與刻度面垂直，應(yīng)保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。四會讀：無需估讀，指針靠近哪條刻度線就讀取哪條刻度線的值。

如圖所示，彈簧測力計的量程是________，分度值是______，此時被測拉力的大小是______。0~10N0.4N6N正確的使用方法錯誤的使用方法點擊圖片播放視頻課堂小結(jié)一、彈力1.彈性形變和范性形變。2.彈力：物體由于彈性形變，要恢復(fù)原狀，對跟它接觸的物體而產(chǎn)生的力。二、彈簧測力計2.原理：彈簧受到的力越大，彈簧的形變量就越大。3.構(gòu)造：1.用途：測量力的大小。4.使用：使用前三看，使用時四會。彈簧、刻度盤、指針、掛鉤。隨堂練習(xí)1.如圖所示，這個彈簧測力計的最大測量值為___N，分度值為___N。圖中的示數(shù)為___N。51.20.22.用手拉測力計，感受一下2N、5N的力各有多大。試用彈簧測力