小學教師前半學期個人總結(jié)通用5篇

第第頁小學教師前半學期個人總結(jié)通用5篇學校老師前半學期個人總結(jié)篇1一年來，我專心學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實區(qū)教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，專心落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、不絕學習是工作的根本高效課堂搞得紅紅火火，為了保證高效課堂能健康順利開展，緊要的是老師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念引導實踐，在實踐中進一步領會新理念。為此，我特別注重學習，專心閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學習教科研專著，專心聽講座，樂觀參與校本培訓，通過一系列的學習，本身的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高本身的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，樂觀參加教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不絕汲取新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使本身的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教育教學規(guī)律，充足運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深入細致。平常專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫專心，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、重視課堂教學效果。針對低班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不絕吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高本身的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，專心及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調(diào)動學生的樂觀性。在教學中敬重孩子的不同興趣喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成本身不同的風格，不強求一律。有心識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調(diào)動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我始終重視從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使否則，也應信任他的明天會比今日好。2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、斥責只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么老師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和責備等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最終做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵從"嚴要求，高標準"的引導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，側(cè)重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過訂立班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關懷學生身體健康，注意保護視力，引導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和搭配，引導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大變化，為今后的教育教學工作打好了基礎?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不足規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。學校老師前半學期個人總結(jié)篇2時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬一個學年度又接近了尾聲。在這半年的學年度里，我的收獲頗豐，無論在教學方面還是在思想進步方面都得到了很大提升。下面我來總結(jié)下這半年來的工作情況：一、思想方面在思想上力爭做到在同事和學生中起到模范作用。樂觀參與學校組織的思想政治學習，完滿自我。順從學校和領導的布置，搭配學校和領導做好校內(nèi)和校外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫忙下，通過本身的努力，克服缺點，取得更大的進步。二、教育教學方面我做好課前備好課，樂觀學習新的教學理念和教學方法。不絕提高本身的業(yè)務本領，使本身更適合現(xiàn)代化的教學模式。通過這次的計算機培訓（國培）我更深刻的認得到合作學習在教學過程中的緊要性，在體育教學中也可以運用多媒體的教學。我認得到多媒體的教學也很適合體育這個學科，他能讓學生更深刻的體會學習體育技能知識能給他們帶來的歡樂，正適合當今的教學理念，歡樂體育、陽光體育、健康體育的教學思想。在對待學生時我做到要先傾聽學生，了解學生走到學生的心里去，團結(jié)友愛學生，做到一個能夠讓學生歡樂健康成長的好老師。在體育教學過程中對知識技能的講解要透徹，做到通俗易懂，技術動作的示范要標準到位，在學生當中樹立模范形象。三、不足和提升方面自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是重視技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來研究。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取老老師的教訓和引導，結(jié)出本身的想法。今后我將始終花比較多的時間在教學研究上，專心分析和研究好教材、大綱，研究好學生。“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等候我去改進。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做一位優(yōu)秀的體育老師。學校老師前半學期個人總結(jié)篇3教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結(jié)合。由于我深知一節(jié)準備充足的好課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認專心真研討教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學本領的一個好方法，由于新老師只有多聽課才略夠漸漸積累經(jīng)驗，才略逐漸掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。個人學習方面，我通過樂觀學習各種教育理論來充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不絕的發(fā)展，知識也在不絕的變動，為了使本身的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我依舊努力學習英語，給本身充電，并利用業(yè)余時間專心學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的樂觀意識，磨練他們勤奮努力的剛強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領悟到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的`贊揚與孩子們的擁戴。一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在本身日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不僅對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面本領的一次次考驗。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不絕地的試驗創(chuàng)新，慢慢地我己經(jīng)形成了本身的一套行之有效的教學方法。例如在早讀時，口語練習時，我都充足利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自發(fā)的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本領。精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后予以他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平常有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了肯定的好成績：教育論文《中英文化差別與英語跨文化交際學習》和德育論文《學校實踐性道德教育的思考與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市學校優(yōu)秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中，由我輔導的4名學生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時本身也獲得了“優(yōu)秀輔導獎”的榮譽證書。經(jīng)過了一個學期的努力，我不僅學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。這種愛是了解，是關懷，是敬重，是信任。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是平等的。所以我在平日與孩子們的溝通中，試驗著從他們的心理發(fā)展特點啟程，敬重他們的建議和想法，理解他們的稚嫩和天真；信任他們潛在的本領，放手讓他們在實踐中磨練，在磨練中成長。學校老師前半學期個人總結(jié)篇4個人工作總結(jié)作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生自動發(fā)展為中心的教學思想，注重學生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造本領順從領導的分工，樂觀做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，廣泛取得各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學水平，并順利完成教育教學任務。本學期的工作以近尾聲，在師德師風方面，我有很多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。在思想方面：本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，專心學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不準許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才略適應教育的發(fā)展。所以我不僅重視集體的政整治論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，專心學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。在教育教學方面：本學期我執(zhí)教的是二班級和四班級，處于低班級和中班級兩個階段為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課，做好課件。2、專心研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的防備措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，6、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，7、酷愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。本人今后的努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生本領的培養(yǎng)。2、要更新教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種責罰學生是為學生好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對學生居高臨下的態(tài)度，自動，樂觀地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，敬重學生人格，酷愛學生，對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的認得上有更大進步。3、利用各種教學方法，提高學生注意力。以上是本人在本學期教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變動。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻本身的一份力氣。學校老師前半學期個人總結(jié)篇5本學期，我擔負六班級（1）班和（5）班的英語課教學工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高本身今后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、注重課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。專心抓好常規(guī)教學，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，依據(jù)英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣味的內(nèi)容來吸引學生的注意力，專心做好課前準備。上課時，盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發(fā)學生對英語學習的興趣，并采用動靜結(jié)合、學練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充足調(diào)動全部學生共同參加。二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著班級的升高，學生之間的學習差別越來越大。我從一開始就給本身訂立了嚴格的教育教學“制度”：公平