幼兒園大班下學(xué)期語言《會游動(dòng)的小島》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班下學(xué)期語言《會游動(dòng)的小島》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】教學(xué)背景與目標(biāo)在幼兒園大班下學(xué)期，語言教學(xué)主要圍繞兒童閱讀和說話能力的發(fā)展展開。本次教學(xué)目標(biāo)是通過閱讀一本名為《會游動(dòng)的小島》的繪本故事，讓幼兒能夠感受到文字的魅力，了解困難時(shí)勇敢面對的重要性，學(xué)習(xí)使用描繪動(dòng)物的形態(tài)等詞匯，提高閱讀和說話能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教材與工具教材：《會游動(dòng)的小島》一本。工具：繪本故事《會游動(dòng)的小島》、黑板、彩色粉筆、幻燈片、投影儀、PPT。環(huán)境和情境環(huán)境：室內(nèi)教室。情境：在教室中教授繪本故事《會游動(dòng)的小島》。教學(xué)過程第一課時(shí)短語大比拼目標(biāo)：1.能夠聽懂并說出短語顏色詞匯，如紅、藍(lán)、黃、綠、白等；2.能夠聽懂并說出短語形容詞詞匯，如漂亮、可愛、聰明、干凈等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑板、彩色粉筆?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：與幼兒聊聊彩虹的顏色。請幼兒試圖回憶出每種顏色的名稱。2.主體環(huán)節(jié)：老師在黑板上寫出簡單的短語并解釋，讓幼兒嘗試背誦同時(shí)加深對顏色和形容詞的理解。3.小結(jié)環(huán)節(jié)：短語的學(xué)習(xí)成果。第二課時(shí)繪本閱讀目標(biāo)：1.能夠感受到文字的魅力；2.能夠理解《會游動(dòng)的小島》的主旨和意圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本《會游動(dòng)的小島》?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在課堂前，老師預(yù)先準(zhǔn)備好幻燈片，在幻燈片上播放《會游動(dòng)的小島》的故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事主旨。2.主體環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒自由閱讀《會游動(dòng)的小島》，在讀后進(jìn)行簡單的回答問題和再現(xiàn)故事內(nèi)容。3.小結(jié)環(huán)節(jié)：閱讀學(xué)習(xí)的成果和所獲得的體驗(yàn)。第三課時(shí)動(dòng)物描繪目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)使用描繪動(dòng)物的形態(tài)等詞匯；2.學(xué)習(xí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)和行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：可愛的動(dòng)物圖片，黑板，彩色粉筆?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：出示可愛的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒猜測動(dòng)物的名稱。2.主體環(huán)節(jié)：老師引導(dǎo)幼兒討論、描述動(dòng)物的特點(diǎn)和行為，鼓勵(lì)幼兒說出自己想到的形容詞和動(dòng)作詞，并借此機(jī)會教授新的描繪動(dòng)物形態(tài)的詞匯。3.小結(jié)環(huán)節(jié)：描繪動(dòng)物形態(tài)等詞匯的學(xué)習(xí)成果。第四課時(shí)自由表達(dá)目標(biāo)：1.通過自由表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和感受，提高閱讀和說話能力；2.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自由閱讀時(shí)間，筆記本、彩筆?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師介紹閱讀日記的方法和格式，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀相關(guān)書籍或故事，寫下自己的感想和體會。2.主體環(huán)節(jié)：自由閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒記錄自己的閱讀感受、筆記和感悟。3.小結(jié)環(huán)節(jié)：自由閱讀的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。教學(xué)反思通過本次教學(xué)，幼兒在歡快的閱讀過程中不斷接受挑戰(zhàn)，提高閱讀技能，促進(jìn)語言和思維能力的發(fā)展，為他們的成長和發(fā)