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2023年關(guān)于公開課作文400字匯總4篇公開課作文400字篇1
今日,有外校老師在英語室給我們班同學(xué)上課,我想很多同學(xué)都上得蠻爽的吧!我也挺爽的,不過,中途卻來了一段小插曲。
上課前,艾老師就告知我們?cè)谡n堂上主動(dòng)舉手發(fā)言,回班之后可以加星蓋章,所以上課時(shí)老師問的`全部問題我都舉手等待發(fā)言,雖然我平常也舉手發(fā)言,但已經(jīng)很久沒有這樣主動(dòng)過了,真爽??!像千年沒有飛的禿鷹又回到了藍(lán)天的懷抱。
我和王錦輝、孫紫蕉、葛宇珩分為了一個(gè)探討小組??墒牵〗M合作探討的時(shí)候,孫紫蕉和葛宇珩對(duì)我和王錦輝是愛理不理的。有時(shí),不耐煩地說說,假如我們有某個(gè)地方?jīng)]有聽清晰,他們就忍無可忍,連一個(gè)字都不情愿與我們說了。就像跟聾啞人講了一篇長(zhǎng)篇大論、讀了一本一億頁的書,說了三天三夜的話一樣的累,還有他們那不削一顧的眼神、話語分明是瞧不起我們嘛。
但我沒有記恨在心,反而更加主動(dòng)地舉手發(fā)言了,自己給自己尋爽。別人瞧不起你,你不能自己放棄自己,假如你自己原來就挺好,那爭(zhēng)取做到更好,假如你不及別人,就要不斷學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做好。
公開課作文400字篇2
12月5日特別特殊,我們興致勃勃地來到手球館。為什么呢?因?yàn)檫@天我們要在手球館上一次別開生面的英語公開課。
一進(jìn)手球館,只望見很多老師坐在臺(tái)下。他們來自全國(guó)各地。他們有的拿著筆記本,正在做筆記;有的正往臺(tái)上看學(xué)生的表演。面對(duì)這種大場(chǎng)面,我一點(diǎn)也不驚慌,因?yàn)楣_課上得多了,每學(xué)期一二次。
起先輪到我們班上公開課了。給我們上課的女老師來自南京,她身穿紅色毛衣,臉圓得像太陽,特別可愛。老師叫我們猜她的名字,很多同學(xué)主動(dòng)地舉了手,但都猜錯(cuò)了。于是,老師給了一個(gè)小提示:“我的名字跟水果有關(guān)?!编囆拟`機(jī)一動(dòng),站了起來,說道:“您的名字叫apple?!崩蠋熞宦?,笑著說:“你猜對(duì)了?!痹谝慌缘奈液芷G羨。
接著,老師教了我們幾個(gè)關(guān)于衣服的新單詞:毛衣、外套等,還教了很多夸贊別人衣服的語句:“多美麗?。∴?,這件衣服真好看!這件外套好美麗”等等。還有兩首好聽的英文歌和一首兒歌。我盡量牢登記來。公開課中,我發(fā)言主動(dòng),回答聲音響亮。我共回答了四個(gè)問題,破了我自己的紀(jì)錄。
最終一個(gè)環(huán)節(jié)是走服裝秀,三個(gè)模特分別是:熊梓迪、鄧心怡和焦洋。他們每個(gè)人的姿態(tài)都引人發(fā)笑。尤其是焦洋,只見她雙手叉腰,擺出的`姿態(tài)引得臺(tái)下的老師哄堂大笑。她學(xué)著電視上的模特走貓步,臺(tái)下的老師一邊大笑一邊鼓掌。然后,焦洋又在掌聲中一搖一擺地走回了原位上。
這次公開課上得很勝利,我也感覺特別興奮。希望下回我們還能有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演。
公開課作文400字篇3
好凄慘,公開課竟沒有幾個(gè)人在舉手,只有老師在“自圓其說”,無奈地“對(duì)牛彈琴”,一副恨鐵不成鋼的望著我們,期盼著有“敢死隊(duì)隊(duì)員”??墒?,還是讓老師悲觀了。每個(gè)人身上閃耀著“金色”,因?yàn)槲覀冃欧睢熬}默是金”。
每一次上課,幾乎都是這樣“熬”過來,每一個(gè)同學(xué)都希望有“勇士”站出來,說出答案,而這位“勇士”卻經(jīng)常是老師。這使想起了一句歌詞“周末午夜連天氣都很美,何必躲在家里發(fā)霉”?,F(xiàn)在是,老師一提在是,老師一提問題,每個(gè)人都在座位上“發(fā)霉”。
我經(jīng)常在想:是什么使我們?cè)谡n堂上“全軍覆沒”呢?怕自己回答錯(cuò)誤之后,眾人的訕笑,老師的指責(zé),使自己下不了臺(tái),無法放下沉重的傲慢包袱。盡管老師常常勸我們放下,而我們卻又心甘情愿的'的背著它。也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)僥幸心理:我只要把頭埋的低一點(diǎn),老師就不會(huì)發(fā)覺我,也不會(huì)點(diǎn)我的名讓我回答問題了?!本褪沁@些壞東西在作怪,使我們?cè)絹碓椒挪婚_,甚至產(chǎn)生自卑心情,“我確定不會(huì),還是讓會(huì)的同學(xué)說去吧?!边@樣日復(fù)一日,由小學(xué)低年級(jí)的舉手高潮漸漸衰落下去,甚至快要死亡了。
公開課作文400字篇4
今日,學(xué)校里來了很多外面的領(lǐng)導(dǎo),其中就有一位領(lǐng)導(dǎo)說要到我們班來聽朱老師的語文課。朱老師一聽到消息,臉立即漲成了紅蘋果,這臉變得比翻書還快!隨后,雖然她嘴里冒出了一串埋怨的話,但我們都知道,朱老師心里還是很興奮、很驕傲的'!
廣播里傳來了一陣陣上課的鈴聲,我們快速回到座位,寧靜地伏在課桌上,耐性地等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。踏著鈴聲,我們等待的那位領(lǐng)導(dǎo)最終來到了教室,在我后面坐了下來。忽然,我感覺胸口有個(gè)小東西在“怦怦怦”地亂跳,我起先驚慌起來了!
老師突然喊了一聲:“上課!”我手忙腳亂地站了起來,和同學(xué)們異口同聲道:“老師好!”等我們坐好后,朱老師開口了:“這一節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)……”全班都聽得特別仔細(xì),這時(shí),老師的眼睛一斜,目光停留在了一位同學(xué)身上,哦,原來他把課外書藏在桌子里,正聚精會(huì)神地盯著它看呢!朱老師趁我們讀課文的時(shí)候,跑過去溫順地對(duì)他說:“看黑板!”要不是后面有領(lǐng)導(dǎo)聽課,他的這本課外書早就被朱老師給扔了!
朱老師接著講課,本應(yīng)當(dāng)在黑板上寫“顏色”“樣子”,誰知朱老師卻把“顏色”寫成了“顏?zhàn)印?。我的同桌趕忙給老師擠眼睛、努嘴巴,還小聲地發(fā)出“
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