2023年綜合實(shí)踐開(kāi)題課教學(xué)設(shè)計(jì)范文

2023年綜合實(shí)踐開(kāi)題課教學(xué)設(shè)計(jì)范文綜合實(shí)踐開(kāi)題課教學(xué)設(shè)計(jì)篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)使全體學(xué)生有一個(gè)共同的體驗(yàn)和對(duì)共同主題的理解。讓學(xué)生依據(jù)自己的愛(ài)好探究相關(guān)的課題，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐課程的愛(ài)好。

2、確立小組探討的主題。

3、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，引出主題

奔騰的江河，安靜的湖泊，涓涓的溪流，皚皚的白雪、晶瑩的清泉，浩瀚的海洋，漂移的彩云，包括我們自身，都是是因?yàn)樗拇嬖?，才如此精彩，可以說(shuō)水是我們的生命之源。板書(shū)：水是生命之源。這學(xué)期我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題就是——《水是生命之源》。

二、探討探討，確定子課題

1、針對(duì)我們探討的這個(gè)主題你最想知道什么問(wèn)題？

2、學(xué)生思索后將想要探討的問(wèn)題寫(xiě)在紙上。

3、在小組內(nèi)溝通，然后把你組相同的問(wèn)題進(jìn)行匯總，派代表在全班溝通。

4、小組溝通、匯總。

5、各小組派代表全班溝通。

6、依據(jù)同學(xué)代表的發(fā)言，老師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行匯總。

老師預(yù)料學(xué)生的問(wèn)題。依據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：

（1）中國(guó)水資源狀況。

（2）水的重要性。

（3）水體污染及其嚴(yán)峻危害。

（4）我們身邊奢侈水的現(xiàn)象及日常生活中節(jié)水小竅門(mén)。

（5）有關(guān)“水”的故事與詩(shī)詞。

子課題一：水資源的分布狀況

子課題二：水的作用和重要性

子課題三：水資源的污染和奢侈

三、成立探討小組，明確分工

1、引言：做為一項(xiàng)科學(xué)探究，我們完成了第一步，確立了探討的內(nèi)容。我們大家都知道：一個(gè)人的力氣是有限的，所以我們可以幾個(gè)人分工合作，一起共同調(diào)查探討大家都感愛(ài)好的問(wèn)題。

2、下面請(qǐng)各小組的成員，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行下列活動(dòng)。

1、確立小組活動(dòng)主題。

2、小組起名字。

3、各小組匯報(bào)。

四、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！希望通過(guò)本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)我們能夠?qū)λ懈嗟牧私?，珍惜水資源，日常生活中節(jié)約用水。最終我們?cè)賮?lái)一起讀一讀這首小詩(shī)：因?yàn)橛辛四?，小草變得嫩綠；因?yàn)橛辛四?，天空變得更藍(lán)；因?yàn)橛辛四悖厍蜃兊眠@樣漂亮。

綜合實(shí)踐開(kāi)題課教學(xué)設(shè)計(jì)篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道本節(jié)綜合實(shí)踐課《綠色公交，我體驗(yàn)》是很有探討價(jià)值的一個(gè)課題。

2、各小組選好組長(zhǎng)、確定子課題、起組名、定口號(hào)。

3、制定好活動(dòng)方案。

教學(xué)重點(diǎn)：

確定子課題、制定好活動(dòng)方案。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生制定好活動(dòng)方案。

教學(xué)方法：

小組探討、小組合作、展示等。

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入，導(dǎo)入主題

1、小調(diào)查：家里有小車(chē)的數(shù)量。

2、出示國(guó)家統(tǒng)計(jì)局中山調(diào)查隊(duì)日前公布的調(diào)查數(shù)據(jù)：（到20xx年末，中山的機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到70.62萬(wàn)輛。）

3、看視頻，并出示課題。

4、板書(shū)課題：綠色公交我體驗(yàn)

二、細(xì)化主題，明確方案

（一）細(xì)化調(diào)查內(nèi)容

1、過(guò)渡：本次我們要全面調(diào)查中山市的'公交狀況，你們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行調(diào)查？

2、學(xué)生探討，總結(jié)匯報(bào)

板書(shū)：車(chē)型組路途組乘客組低碳組發(fā)展組

3、每一個(gè)小組應(yīng)當(dāng)調(diào)查什么？讓學(xué)生探討后回答。

（二）分小組，選組長(zhǎng)

1.根據(jù)感愛(ài)好的內(nèi)容組合小組，老師再合理支配。

2.各小組用喜愛(ài)的方式選出組長(zhǎng)。

（三）確定子課題

1、小組探討，確定最有探討價(jià)值的一個(gè)問(wèn)題。

2、各小組匯報(bào)。

（四）起組名，定口號(hào)

1、第三個(gè)任務(wù)：各小組起組名，定口號(hào)

2、小組匯報(bào)。

（五）制定安排，擬寫(xiě)方案

1、制定活動(dòng)方案

①出示石岐區(qū)休閑文化節(jié)期間開(kāi)展的有關(guān)石岐飲食文化的探討方案參考。

②小組制定活動(dòng)方案。

2、展示兩小組的方案并指名評(píng)價(jià)。

3、完善方案

4、再展示方案

三、溫馨提示，激勵(lì)實(shí)踐