大班美術(shù)課美術(shù)教案《未來的汽車》及教學(xué)反思

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大班美術(shù)課美術(shù)教案《將來的汽車》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)常見的車，了解車的基本形狀和構(gòu)造

2.依據(jù)生活閱歷大膽設(shè)計(jì)將來的車，嘗試表現(xiàn)將來車的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。

3.體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作將來汽車的歡樂。

4.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的歡樂。

5.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1.老師用材料：掛圖將來的車，各種汽車圖片。

2.勾線筆、油畫棒等。

閱歷預(yù)備：幼兒有乘汽車的閱歷，了解常見車的作用和特性。

活動(dòng)過程：

一情境導(dǎo)入

談話：將來的汽車

指導(dǎo)語：今日的汽車給人們帶來了很多的方便，你覺得將來的汽車還會(huì)有什么奇妙的本事呢?幼兒爭(zhēng)論，回答。

二、探究發(fā)覺

1、老師出示掛圖將來的車，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2、引導(dǎo)幼兒共同爭(zhēng)論心目中抱負(fù)車的形狀和本事。

3、翻開《創(chuàng)意美術(shù)繪畫篇》第11頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀賞藝術(shù)角的作品，感受作品中小畫家們獨(dú)特、大膽的想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。

三創(chuàng)作表現(xiàn)

老師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

1.要求：

(1)將汽車奇妙的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將將來車的形狀聯(lián)系其本事進(jìn)行創(chuàng)作。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)你喜愛的汽車標(biāo)識(shí)，畫在汽車看得最清晰的地方，并給設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)取一個(gè)名字。

(3)提示幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、觀賞評(píng)議，展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾

(1)幼兒介紹：將來汽車的本事、汽車標(biāo)識(shí)。集中展示作品，并逐一觀賞。老師從幼兒作畫過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個(gè)方面作出評(píng)價(jià)。

(2)布置墻飾：將來的汽車。結(jié)束活動(dòng)，師幼共同整理整理材料。

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)觀測(cè)汽車的種類和本事，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓舞幼兒用立體的形式制作將來的車。

體會(huì)與反思：

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回來于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊敬孩子，更要尊敬孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了"汽車'這一交通工具，"汽車'是幼兒生活中常見的，最熟識(shí)的，與人們的生活有著親密的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各種各樣的汽車及玩具，對(duì)汽車自然產(chǎn)生了愛好與愛好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到"愛好是最好的老師'，幼兒的積極性特別高，都能積極的參加，可以看出幼兒對(duì)汽車知識(shí)是那樣豐富，思