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第第頁小班美術活動教案詳案反思：《小花和小草》

小班美術活動教案詳案反思：《小花和小草》

【活動設計】

在主題活動《多才多藝的手》中，我們結合園本特色課程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、聞名學者。從小以我們倉前名人章太炎爺爺為榜樣，做個愛學習的好孩子。因此我設計了《小花小草》這節(jié)美術活動。

【活動目標】

1、能自主、大膽地用色，學習用手指引畫的方法畫小花小草。(重點)

2、在點畫活動中，體驗手指引畫以及蝴蝶找花的歡樂。

【活動難點】引導幼兒用從下往上的順次畫出小草。

【活動預備】每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

【活動過程】

一、導入

師幼共同表演歌曲《春天來了》，提問：春天來了，除了紅花、黃花對你小，還有什么花卉開放呢?老師依據幼兒的講解并描述，用相應的彩色花畫在紙上。

二、講解作畫方法

1、讓幼兒觀測桌子上的顏料，問：桌子上有什么?

2、老師出示白紙，啟發(fā)幼兒想一想，說一說，沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

3、重點了解手指引畫的過程：先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫很多小草，然后將手指在抹布上擦干后，在蘸紅色顏料點畫很多圓圓的小紅花。最末用同樣的方法畫上小黃花。

三、幼兒作畫

鼓舞幼兒大膽的劃出小花小草，老師巡回指導，適當援助有困難的幼兒。

四、展示作品

請幼兒將畫好的小花小草送到花園里，引導幼兒相互觀賞，并扮演小蝴蝶，在"花叢中'飄舞。

【活動反思】

活動一開始我就為孩子們營造了寬松、愉悅的氛圍，以歌曲導入的方法來激發(fā)孩子們的愛好。在接下來的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來鼓舞幼兒開動小腦筋，設置疑問"沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?'讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中，大膽的用手指引畫的方法畫出了自己喜愛的小花和小草，充分體驗到了勝利作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小伙伴，以前對繪畫方面好像有種恐驚感。只要老師一提起畫畫，她就擔憂自己畫不來，有時還會哭。但在今日活動中，她情愿嘗試了，而且玩得很快樂!因此，我覺得《指南》背景下的美術教學活動，只要我們老師上心去體會，對孩子的自信心培育是很有援助

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