2023-2024學年人教版化學九年級上冊教學設計 1.3走進化學實驗室

2023-2024學年人教版化學九年級上冊教學設計-1.3走進化學實驗室一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生將能夠：理解化學實驗室的基本結構和儀器設備的用途；認識化學實驗室中常見的化學試劑和容器，并了解其用途；學習化學實驗室的安全措施和實驗室中的實驗守則；了解科學研究中的實驗方法和實驗步驟。二、教學重點與難點教學重點化學實驗室的基本結構和常見儀器設備；化學實驗室中的安全措施和實驗守則。教學難點學生對化學實驗室的結構和儀器設備的理解；學生對化學實驗室安全措施的掌握。三、教學內容與過程3.1導入新課通過引入化學實驗室的相關話題，引發(fā)學生對實驗室的好奇心，激發(fā)學習的興趣。教師可以使用如下問題引導學生思考：你們有沒有進過化學實驗室？進去的時候見到了什么樣的設備和儀器？在化學實驗室里，你們認識到了哪些化學試劑和容器？在實驗室中，有哪些安全措施和實驗守則需要遵守？3.2探究化學實驗室的基本結構和儀器設備讓學生通過觀察和實驗室參觀，了解化學實驗室的基本結構和常見儀器設備。教師可以通過展示實驗室結構示意圖，介紹各個部分的功能和用途。然后帶領學生參觀實驗室，讓學生親自觀察實驗室的布局和儀器設備的擺放，并解釋其用途。同時，可以利用視頻資料或實物模型，讓學生更直觀地了解實驗室中常見的儀器設備，如量筒、酒精燈、試管架等。3.3認識化學實驗室中的試劑和容器通過展示化學試劑和容器的實物或圖片，讓學生認識常見的化學試劑和容器，并了解其用途。教師可以利用幻燈片或展示板，展示常見的化學試劑和容器的名稱和形狀，并進行簡單的解釋。接著，可以進行小組活動，讓學生合作討論，根據提供的試劑和容器，猜測其用途，并舉出相應的實驗場景。3.4學習化學實驗室的安全措施和實驗守則通過講解化學實驗室的安全措施和實驗守則，讓學生了解在實驗室中的安全操作規(guī)范。教師可以使用幻燈片或展示板，展示實驗室中的安全措施和實驗守則，如佩戴安全眼鏡、穿戴實驗服、使用防護手套等。同時，可以通過講解實驗室中常見的危險物質和危險操作，引導學生認識到安全操作的重要性，并提醒學生在實驗室中必須嚴格遵守實驗守則。3.5學習科學研究中的實驗方法和實驗步驟通過介紹科學研究中的實驗方法和實驗步驟，讓學生了解科學實驗的基本流程。教師可以使用簡單的科學實驗案例，讓學生了解實驗中的變量、控制變量、實驗步驟等概念，并進行實例分析和討論。同時，可以組織學生進行實驗設計的小組活動，讓學生嘗試設計自己的實驗，并分享和交流設計思路。四、課堂小結通過本節(jié)課的學習，學生對化學實驗室的基本結構和儀器設備有了初步的認識，并了解了實驗室中常見的化學試劑和容器的用途。同時，學生掌握了實驗室的安全措施和實驗守則，并學習了科學研究中的實驗方法和實驗步驟。五、作業(yè)布置以化學實驗室為主題，寫一篇小短文，介紹你對化學實驗室的理解和認識，包括實驗室的基本結構、常見儀器設備、安全措施和實驗守則等。閱讀教材相關內容，完成課后練習題。六、板書設計化學實驗室的基本結構和儀器設備：

-實驗室結構示意圖

-儀器設備的名稱和用途

化學實驗室中的常見試劑和容器：

-試劑和容器的名稱和形狀

-試劑和容器的用途

化學實驗室的安全措施和實驗守則：

-佩戴安全眼鏡

-穿戴實驗服

-使用防護手套

科學研究中的實驗方法和實驗步驟：

-變量、控制變量的概念

-實驗步驟的設計和執(zhí)行七、教學反思本節(jié)課通過引入化學實驗室的話題和實驗室參觀，讓學生從直觀的角度了解化學實驗室的基本結構和常見儀器設備。同時，通過講解化學試劑和容器的用途以及實驗室的安全措施和實驗守則，加強了學生對實驗室的認識和安全意識。此外，通過講解科學研究中的實驗方法和實驗步驟，培養(yǎng)了學