2023年信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升研修行動計劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升研修行動計劃收拾信息技術(shù)應(yīng)使勁量持續(xù)提升研修行動計劃

信息技術(shù)應(yīng)使勁量持續(xù)提升研修行動計劃

今年，有機會參加信息技術(shù)應(yīng)使勁量提升全員培訓(xùn)，我異常歡喜。通過培訓(xùn)，不僅能提高自己信息技術(shù)能力水平，而且還能應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建有效課堂，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教誨教學(xué)質(zhì)量。所以，我決定下功夫?qū)W好培訓(xùn)的所有課程內(nèi)容，真正學(xué)到一些信息技術(shù)，學(xué)以致用，讓課堂教學(xué)變得更出色，用信息技術(shù)能力水平啟迪學(xué)生，使學(xué)生插上騰飛的翅膀。

一、學(xué)習(xí)目標：

仔細學(xué)習(xí)各個階段的課程內(nèi)容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合，提高自己的能力水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)結(jié)合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)舉行有效整合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)：

學(xué)習(xí)所有推薦的選修和必修課程，對部分課程舉行反復(fù)學(xué)習(xí)，試探研究，爭取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)能力水平有一個大提升。

三、學(xué)習(xí)措施：

1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長需求，仔細研讀教材，學(xué)后做到及時反思，仔細完成作業(yè)。

2、積極互動，參加網(wǎng)上商議。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進程，積極參加商議，思索預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認知，感悟?qū)＜业狞c評。

3、積極嘗試運用多種靈巧的教學(xué)主意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時舉行反思，在反思中提升能力。

4、及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。天天先看課，邊學(xué)邊實踐練習(xí)。倘若這樣不可，先通覽課程一遍，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點和難點，有針對性地學(xué)習(xí)，有針對性地請教專家同行。

信息技術(shù)應(yīng)使勁量持續(xù)提升研修行動計劃

一、研修目標

1、改變固有的教誨觀念，與新時期的教誨觀念保持一致。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)使勁量，針對教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

二、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機會，仔細遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，天天擠出時光上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細聆聽專家報告，并做好須要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時光內(nèi)調(diào)節(jié)思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2、聆聽請教

對講解中不明了問題和教學(xué)中的困窘，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜逸o助解決。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

天天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感觸寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)使勁量。

4、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體味和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到益處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，養(yǎng)育發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有教師說，好學(xué)才干博學(xué)，博學(xué)才干讓教學(xué)生動存心義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，惟獨不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認知背景，才干得到學(xué)生的愛慕。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。期待能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長!

信息技術(shù)應(yīng)使勁量持續(xù)提升研修行動計劃

今年我參加“信息技術(shù)應(yīng)使勁量提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑將給我的教誨教學(xué)工作帶來提升和改善。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的'實效，真正讓自己獲得真才實學(xué)，我制定了如下研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教誨觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標

1、改變固有的教誨觀念，與新時期的教誨觀念保持一致。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)使勁量，針對英語教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機會，仔細遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，天天擠出時光上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細聆聽專家報告，并做好須要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時光內(nèi)調(diào)節(jié)思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2、聆聽請教

對講解中不明了問題和教學(xué)中的困窘，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜逸o助解決。積極參加研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

天天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感觸寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)使勁量。

4、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體味和收獲。在英語課堂教學(xué)中恰到益處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，養(yǎng)育發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有教師說，好學(xué)才干博學(xué)，博學(xué)才干讓教學(xué)生動存心義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，惟獨不