二三單元知識(shí)競(jìng)賽1

答題規(guī)則：這一環(huán)節(jié)共設(shè)16道題，各小組循環(huán)作答，不能跳過(guò),答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)扣10分。1眾目睽睽2嚙齒3相形見(jiàn)絀4牟取5庇護(hù)6媲美7馳騁8磬口9迸射10佇立11膽怯2胭脂3腳蹼4篤信5混淆6睥睨7鞭撻8長(zhǎng)吁短嘆9污穢10狩獵21蕭瑟2鯤鵬3庇護(hù)4蓬蒿5哂笑6鞺鞺鞳鞳7稽首8朔方9一搓灰10執(zhí)拗31漣漪2祈禱3熾熱4酷肖5緘默6咫尺天涯7脂粉奩8徹夜不寐9粘性10旸谷4前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踴躍前進(jìn)，連續(xù)不斷。5.釋義：前赴后繼胸有成竹6.根據(jù)意思判斷詞語(yǔ)：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。自信事情做得合理，心里很坦然。7.釋義：心安理得道聽途說(shuō)8.根據(jù)意思判斷詞語(yǔ)：從道路上聽到，在道路上傳說(shuō)。泛指?jìng)髀劦?，沒(méi)有根據(jù)的話。9.找出文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)：A《組歌》-紀(jì)伯倫-法國(guó)B《雷電頌》-郭沫若-《女神》C《羅布泊消逝的仙湖》-吳剛-新聞D《喂-出來(lái)》-星新一-日本

A黎巴嫩10.找出文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)：A《旅鼠之謎》-位夢(mèng)華-小說(shuō)B《雪》-魯迅-《野草》C《海燕》-高爾基-《人間》D《大雁歸來(lái)》-利奧波特-英國(guó)B科學(xué)小品《在人間》美國(guó)11.找出文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)：A《敬畏自然》-嚴(yán)春友-《大自然的智慧》B《海燕》-高爾基-前蘇聯(lián)C《短文兩篇》-巴金-《雷》D《雷電頌》-《屈原》-呼告

C《霧》《雨》《電》12.找出文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)：A《大雁歸來(lái)》-《沙鄉(xiāng)年鑒》-美國(guó)B《旅鼠之謎》-科學(xué)小品-《科技日?qǐng)?bào)》C《雪》-散文詩(shī)-《朝花夕拾》D《短文兩篇》-李堯棠-現(xiàn)當(dāng)代

C《野草》13．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）A.“一帶一路”和亞投行是各國(guó)記者在博鰲亞洲論壇上報(bào)道。B．馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費(fèi)解的謎案。的重點(diǎn)問(wèn)題，缺賓語(yǔ)“一步步”與“正在”矛盾，13．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）C．2015年我國(guó)計(jì)劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星，對(duì)全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。D．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。C兩面對(duì)一面14．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式，目的在于向人們發(fā)出珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來(lái)之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。發(fā)出……的號(hào)召，缺賓語(yǔ)防災(zāi)、抗災(zāi)、減災(zāi)，邏輯錯(cuò)亂14．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)……精神和學(xué)習(xí)方法，搭配不當(dāng)D15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。通過(guò)、使，缺主語(yǔ)他的故居，句式雜糅15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）C．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。D．2015年亞洲女子排球賽上中國(guó)女隊(duì)員體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。體現(xiàn)……精神和場(chǎng)面，搭配不當(dāng)C16.選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.為了培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場(chǎng)別開生面的生活技能大賽。B.有人說(shuō),人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問(wèn)題。校方，缺主語(yǔ)只有……才，關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)16.選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國(guó)，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。防止……不，防止……的發(fā)生、否定詞使用不當(dāng)C答題規(guī)則：出示題目待老師宣布“開始”后由各隊(duì)搶先舉手，老師評(píng)判獲得答題權(quán)的同學(xué)方可答題，若犯規(guī)則扣10分。答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)扣20分?！昂１I君”帶來(lái)福利：你的就是我的，我的還是我的！可讓其他組代替回答，答對(duì)分?jǐn)?shù)歸自己，答錯(cuò)扣回答組分?jǐn)?shù)！17.高爾基筆下的海燕是高傲的、黑色暴風(fēng)雨中精靈的藝術(shù)形象，它象征著。英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命先驅(qū)?！拌F桶君”帶來(lái)厄運(yùn)：聽不見(jiàn)…聽不見(jiàn)…答對(duì)分?jǐn)?shù)不加分，答錯(cuò)扣雙倍分?jǐn)?shù)！18.準(zhǔn)確翻譯：予嘗求古仁人之心，或異二者之為。我曾經(jīng)探求古代賢者的心境，或許和以上兩種心情不同。19.背誦《相見(jiàn)歡》異域“美女”帶來(lái)福利：

貌合神離21.《醉翁亭記》中有哪三種樂(lè)？他們的相互關(guān)系是怎樣的？禽鳥樂(lè)、游人樂(lè)、太守樂(lè)用禽鳥之樂(lè)反襯游人之樂(lè)，用游人之樂(lè)反襯太守之樂(lè)，突出太守與民同樂(lè)的曠達(dá)胸襟。騎牛BOY帶來(lái)厄運(yùn)前后搖擺，答錯(cuò)扣雙倍！21.準(zhǔn)確翻譯：然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。但是禽鳥只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道有人的樂(lè)趣；有人只知道跟從太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以游人的樂(lè)趣為樂(lè)趣?！梆B(yǎng)雞專業(yè)戶”帶來(lái)厄運(yùn)：平白無(wú)故深受其害~扣20分！22.魯迅《雪》中江南的雪滋潤(rùn)美艷，但卻不是作者最喜愛(ài)的，為什么？它代表了什么？一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物經(jīng)不起環(huán)境外界的打擊，不能過(guò)于眷戀。“呆萌君”帶來(lái)福利：不會(huì)可求助其他組，答對(duì)得分兩組對(duì)半！23.《雷電頌》和《海燕》中共同的藝術(shù)特色是什么？象征小小電風(fēng)扇，深入敵后超厲害！直接得分??！24.《小石潭記》中前面寫“心樂(lè)之”，后面又寫“悄愴幽邃”，如何理解這“一樂(lè)一憂”？“樂(lè)”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。作者參與政治改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是感情的主調(diào)，寄情山水正是為擺脫這種抑郁心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心