2023-2024學(xué)年八年級道德與法治上冊（部編版）高效優(yōu)質(zhì)課件4.2 以禮待人

第四課社會生活講道德第二框以禮待人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識，鼓勵學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。2、懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實踐中做一個文明有禮的人。3、知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。為什么大家都不喜歡陳鋒？不懂禮貌，不會以禮待人一、待人禮為先

1、什么是禮？禮體現(xiàn)一個人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。運用你的經(jīng)驗小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？（1）搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)。不注意坐姿優(yōu)雅（2）朋友來了，不主動打招呼。不尊重客人，缺乏待客之道（3）菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。不注意餐桌禮儀（4）媽媽提醒他，他很生氣。對媽媽沒有禮貌

2、對人有禮的表現(xiàn)語言文明儀表端莊舉止文明

喂！快給我拿本《射雕英雄傳》阿姨,請您給我拿一本《愛的教育》謝謝！這是你要的書我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒到。新華書店的柜臺前，兩個初中生正在買書。1.甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？甲乙

3、文明有禮的重要性①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可（對個人）

不學(xué)禮，無以立?！鬃痈呖諕佄飳櫸镫S地大小便消防通道，堆放雜物不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施小區(qū)不文明行為這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物等行為更是存在著極大的安全隱患。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（對社會）

“中國人，便后請沖水”“請安靜！”“請不要隨地吐痰！”……這種僅以簡體中文標(biāo)出的警示牌，正在中國人旅游的主要目的地——法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現(xiàn)，當(dāng)大批游客出國觀光時，“中國人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇~，這嚴(yán)重?fù)p害了中國“禮儀之邦”的形象。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。（對國家）

在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。文明有禮的重要性？知識點歸納①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。怎樣才能成為文明有禮的人？二、做文明有禮的人情景一

小紅習(xí)慣把書放在桌子邊，隨時用隨時拿，這天小明經(jīng)過時，把小紅的書撞倒在了地上，小明卻瞅了小紅一眼，說“怎么擺的書??！”便走開了。情景二

小紅習(xí)慣把書放在桌子邊，隨時用隨時拿，這天小明經(jīng)過時，把小紅的書撞倒在了地上，小明連忙把小紅的書撿了起來，并說道：“不好意思，對不起?！边@時小紅是什么反應(yīng)？這時小紅又是什么反應(yīng)？為什么小紅的反應(yīng)不同呢？這告訴我們什么呢？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明?；顒铀模簱尨鸫蠹抑老旅媲榫持袘?yīng)該使用的禮貌用語嗎？中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。探望別人,要說

。起身作別,要說

。中途先走,要說

。請人別送,要說

。請人批評,要說

。請人指點,要說

。請人幫助,要說

。托人辦事,要說

。麻煩別人,要說

。求人諒解,要說

。“拜訪”“告辭”“失陪”“留步”“指教”“賜教”“勞駕”“拜托”“打擾”“包涵”踐行禮教材39頁（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。PARTTHREE研究方法你是哪一種？活動五：探究與分享基本型跑偏型忍者神龜型姐是女神型尊崇禮PARTONE選題背景點擊此處添加標(biāo)題（3）需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。要影響和帶動身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。踐行P40（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。從小事、細(xì)節(jié)做起，并影響和帶動身邊的人。如何做一個文明有禮的人?板書設(shè)計以禮待人待人禮為先禮的含義體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會生活中禮的表現(xiàn)主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面文明有禮的意義個人立身處世的前提促進(jìn)社會和諧體現(xiàn)國家形象做文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔，舉止端莊需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行(

)1.觀察下圖漫畫，漫畫中人物的言行說明了（難度★）

A一、選擇題A.文明有禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓等良好品質(zhì)B.小孩要對大人有禮貌，大人不必對小孩有禮貌C.過分的謙讓就是虛偽，就是不文明的行為D.大人對小孩必須要有禮貌，但小孩對大人不必謙讓、有禮貌【解析】漫畫中人物的言行說明了文明禮貌有利于形成和諧人際關(guān)系，文明有禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓等良好品質(zhì)，A符合題意；B錯誤，大人也要對小孩有禮貌；C項是對謙讓的錯誤理解，排除；D錯誤，大人、小孩要相互講禮貌。故選A。(

)2.歌曲《六尺巷》唱道：“我家兩堵墻/前后百米長/德義中間走/禮讓站兩旁……”下列與該歌詞主旨一致的有①禮之用，和為貴

②靜以修身，儉以養(yǎng)德③茍日新，日日新

④人而無禮，焉以為德A.①②

B.①③

C.①④

D.②④C(

)3.我們在酒店和商場大門口經(jīng)?？梢钥吹?，走在前面的人推開大門后，一直等到后面的人進(jìn)去后才松手讓門關(guān)上。大家紛紛稱贊這種行為，主要是因為他們A.與人為善 B.禮貌待人 C.討好他人 D.寬以待人B【解析】漫畫體現(xiàn)了文明有禮對國家的重要性，因為我們的一言一行體現(xiàn)著中國形象，個人的文明行為關(guān)系民族的尊嚴(yán)和國家的形象，①②觀點正確；③“外國人都不注重文明有禮”的觀點是錯誤的，排除；④中“只有”的觀點位于絕對化，是錯誤的。故選D。①我們的一言一行反映中國形象②文明有禮體現(xiàn)民族尊嚴(yán)和國家形象③外國人都不注重文明有禮④只有我們中國是“禮儀之邦”A.②③

B.③④

C.①④

D.①②(

)4.觀察下圖漫畫，“出國要學(xué)禮”是因為D(

)5.中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導(dǎo)“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”。我們之所以要將“習(xí)禮儀”作為人生必修課，是因為A.重禮儀是偉大民族精神的核心內(nèi)容

B.講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發(fā)生C.習(xí)禮儀有助于提升個人的道德修養(yǎng)

D.禮儀教育是我國文化建設(shè)基礎(chǔ)工程C(

)6.“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”南開大學(xué)的容止格言要求我們①儀表整潔②舉止端莊③談吐文雅④以理服人A.②③

B.①④

C.③④

D.①②D(

)7.“文明就在我們身邊，我們個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。”為此我們需要A.把講文明、懂禮貌時刻掛在嘴邊

B.與任何人都要進(jìn)行親密無間的交往C.只需在社會生活中注重交往禮儀

D.從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣D【解析】本題考查禮貌的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材可知，做文明有禮的人要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊。由題干可知，見到老師主動問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門，征得同意后再進(jìn)；在食堂排隊打飯都是文明有禮的表現(xiàn)，ACD做法正確，但與題意不符。在教室里嬉戲追打，肆無忌憚地大聲說笑是不文明的表現(xiàn)，B做法不對，但符合題意。故選B。(

)8.以下是小琴看到的校園中存在的一些現(xiàn)象，你認(rèn)為不符合禮貌要求的是A.見到老師主動問好 B.在教室里嬉戲追打，肆無忌憚地大聲說笑C.在食堂排隊打飯 D.進(jìn)老師辦公室前先敲門，征得同意后再進(jìn)B【解析】禮儀具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。題干中某些中學(xué)生的行為，是不講文明禮儀的表現(xiàn)，B符合題意。A說法不全面；CD都沒有認(rèn)識到其行為的本質(zhì)。故選B。(

)9.近年來，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美；有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于A.不懂禮貌的表現(xiàn) B.不講禮儀的表現(xiàn)C