2023年少先中隊工作總結(jié)（通用9篇）

2023年少先中隊工作總結(jié)（通用9篇）少先中隊工作總結(jié)1

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自我。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培育良好的禮貌禮儀習慣

小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、仿照性強，是構(gòu)成良好行為習慣的和品德的時期，我注意狠抓養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有安排、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教化的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，常常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈；二是經(jīng)過大肆表揚，個別談話的方式確定隊員的提高，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，經(jīng)過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“獨立”為主題如系鞋帶競賽、早飯該不該吃等，并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教化性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步詳細、細致的教化，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的時機，這時侯不一樣的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。

二、利用好少先隊標記，抓住教化良機

建隊節(jié)前夕，我花了許多的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱忱。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、愛護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景。

除此以外，我還利用了中隊委員標記和小隊長標記，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

三、組織作好信息的溝通

每次征訂報刊，我總是進取的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物常常在隊員間傳閱。

以上是對本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界一一在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。

少先中隊工作總結(jié)2

本學(xué)期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各項活動，取得了較好成果，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、優(yōu)秀隊員評比活動。

每個人，不管是學(xué)生還是老師，都是愛表揚的，假如自我做的一些努力能得到大家的確定，那是再興奮可是的事了。我要讓每位同學(xué)都有展示自我的機會，都有受表揚的機會，都能有一個非常健康、自信的心態(tài)，我要確定每位同學(xué)的努力與提高。所以，以建立一個民主、和諧、團結(jié)向上的班團體為目標，為學(xué)生建立一個良好的學(xué)習與工作環(huán)境，以促進學(xué)生全面發(fā)展，熬煉學(xué)生各種本領(lǐng)為宗旨，我制定了一個比較有效的評價體系，并與學(xué)生商定了一系列實施細則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學(xué)的名字都展示在專欄上，每個同學(xué)的提高都經(jīng)過小紅旗表示岀來，小紅旗包括每位同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，學(xué)期末能夠把小紅旗的數(shù)量作為評優(yōu)的一項依據(jù)。各方面都做了比較細致的劃分，建立了必需的評價標準，用笑臉作為嘉獎發(fā)給學(xué)生，每10個笑臉能夠換一個小紅旗貼入“我又提高了”專欄。

我們的評價制度給學(xué)生帶來了很大的動力，他們的干勁和進取性明顯提高，當然我也適時地對學(xué)生進行了思想調(diào)整：我們的學(xué)習不是為了得這幾個紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標記，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項學(xué)問學(xué)好、運用好，那么我們必需是全面發(fā)展的好學(xué)生。

二、愛惜我們的學(xué)習環(huán)境，主動撿起一片紙。

每個同學(xué)都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛惜我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學(xué)們也決不會容忍它成天臟兮兮。本學(xué)期，我把衛(wèi)生工作進行細劃，職責到人，各負其責，慢慢地，即使老師不再場，同學(xué)們了能相互監(jiān)督，剛好完成衛(wèi)生打掃工作了。同時，我在班內(nèi)發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學(xué)有順手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內(nèi)的衛(wèi)生，又非常不禮貌，對此，我們特地開了一次班隊會，共同探討了解決方法。對于能夠順手撿起一片廢紙的同學(xué)賜予表揚激勵，并號召同學(xué)們向這些愛惜環(huán)境的小衛(wèi)士學(xué)習。開展這一活動以來，我們的班內(nèi)衛(wèi)生和學(xué)校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學(xué)們已慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

三、做事有效率，對人有愛心。

此刻的獨生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，許多學(xué)生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學(xué)期，我對學(xué)生進行了“做事有效率”的思想教化，并與家長取得聯(lián)系，雙方協(xié)作，針對每個同學(xué)的狀況實行了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的。比如有的同學(xué)回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導(dǎo)他給家長、同學(xué)講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他慢慢養(yǎng)了每一天看書的習慣。有的同學(xué)早上賴床、拖拉，有時家長一焦急就包辦了，我就與家長達成協(xié)議，必需讓他自我來完成每一件事，假如晚了，就遲到，不管到幾點都要把一切做完才能上學(xué)，遲到了老師自然要問明緣由，一次之后他再也不好意思拖拉了。

另外，在平日的常規(guī)管理中我還留意教化學(xué)生對人要有愛心。同學(xué)之間相互幫忙，相互謙讓，相互關(guān)愛。在今年的“手拉手獻愛心”中，每個同學(xué)都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小摯友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學(xué)們都受到了很好的教化，有的同學(xué)拿出了自我全部的零花錢，捐款50多元，還有的同學(xué)把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。

少先中隊工作總結(jié)3

這學(xué)期我接著擔當ｘｘ班的中隊輔導(dǎo)員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟識很了解。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力氣，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。

在這半年中，我除了仔細的開展少先隊支配的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風箏競賽，機器人制作競賽，做個有責任心的人能手競賽，勞動小能手競賽等。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、穩(wěn)步開展少先隊活動，在活動中培育學(xué)生的特性思維與協(xié)作意識

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊活動，情愿在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到敬重、信任隊員，親近、了解隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)建精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經(jīng)過上學(xué)期的培育，我們班形成了兩個讀書出版社，輪番出黑板報。在相互溝通故事的過程中，孩子們不斷汲取他人的特長、取長補短，改善了班級的班風，增加了班級的凝合力。從起先他們給我當聽眾，到現(xiàn)在是我給他們當聽眾，真正做到了我想要的學(xué)生為主，老師為輔。并且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也激勵更多的隊員都參加讀書出版報的活動，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪番出黑板報。培育孩子們的參加意識，提高學(xué)生的各方面實力，這是我的目標與追求。

二、在少先隊活動中培育學(xué)生豐富的情感，增加班級凝合力

這學(xué)期開展了許多豐富多彩的活動?！捌桨仓赜谔┥健蹦隳軌蚩吹皆S多的隊員們時時刻刻留意平安，向其他同學(xué)宣揚平安學(xué)問。他們變得更懂事了，在樓道里的走路更加有秩序了、放學(xué)過公路時也知道留意平安，不到老師不讓去的危急地方玩耍，學(xué)生整體的平安意識有所提高。

“爭當四個好少年”貫穿于整個學(xué)期，同學(xué)們牢記班主任和輔導(dǎo)員老師的話，更加嚴格的要求自己，把“四個爭當”作為自己的目標。隊歌頌得更加響亮了，舞跳得更有節(jié)奏，樂感也強了。為了激勵他們，我還給他們拍了視頻，留作紀念。在“做個有責任心的人”主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結(jié)更友愛？我想他們能夠從活動中去思索，那就有收獲，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。想讓ｘｘ班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看。他們做任何事請都會思索會給班級帶來什么樣的結(jié)果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。

三、適當放手，在中隊活動中培育學(xué)生自我管理意識

我從來不要求學(xué)生必需做什么，必需怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應(yīng)當怎樣去做。我激勵學(xué)生要有自己的思想，敏捷變換，要學(xué)會處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學(xué)會分析，處理事情。

班級里除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還支配許多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，墻壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發(fā)飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。

四、放低身價做學(xué)生，融入其中，學(xué)會傾聽，給學(xué)生表達的機會。

我沒有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大摯友。我想每個人做每件事都有自己的'理由，即使做錯事也是可以寬恕的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我常常和學(xué)生閑聊，了解他們的家庭、生活、學(xué)習、以及思想狀況。當學(xué)生犯錯誤時，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的指責。而是盡量了解他當時的想法，看他的動身點是好是壞，再進行教育，讓他自己說出懲處的方法，并保證不犯同樣的錯誤。我常常和他們一起玩，加入他們的嬉戲，融入其中，共享彼此的歡樂。

在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深化探討，大膽實踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最漂亮事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己閱歷的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。

少先中隊工作總結(jié)4

作為六（3）中隊的輔導(dǎo)員兼大隊輔導(dǎo)員，始終依據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定班級少先隊工作安排，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)育于活動中，使班級形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)勗敿毜墓ぷ骱妥龇ā?/p>

一、抓好學(xué)生的思想教化工作，為祖國培育新世紀人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅持從愛入手重抓學(xué)生養(yǎng)成教化。

酷愛學(xué)生是一種強大的教化力氣。我們老師對學(xué)生既要像父母愛自已的子女那樣酷愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。

2、要搞好一個班隊的工作，班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，情愿為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔當班干，大膽選用那些淘氣好動，有肯定組織工作實力的，并能聽從教育的學(xué)生擔當班干，依據(jù)他們不同的特長，特性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培育他們的工作實力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作實力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀律，寧靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到許多老師的贊揚

3、親密與家長協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長中發(fā)揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長。始終以來，我保持與家長親密聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。

二、結(jié)合“減負”抓好學(xué)生的文化學(xué)問，學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)支配課余時間。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負"工作的實行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時間有不同程度的削減，為了保證對學(xué)生的教化質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習，以此強化學(xué)生的課前預(yù)習，使之形成制度，以培育學(xué)生的素養(yǎng)和實力，老師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，老師剛好引導(dǎo)支配多進行課外閱讀的競賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩嬉戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習的主動性。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、學(xué)問性、和趣味性于活動之中。

（一）思想性的活動

1、4月5日是清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學(xué)習烈士精神"的班主題會，使學(xué)生們懂得今日華蜜生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加旺盛富強。

2、5月1日是國際勞動節(jié)，教化學(xué)生懂得華蜜生活與勞動創(chuàng)建，勞動最光榮，懶散可恥，敬重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛惜公共財物，培育勤儉節(jié)約的習慣，主動參與力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學(xué)生進行形式多樣的溝通，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起相互理解、敬重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面老師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度諦視自己的言行，總結(jié)教化得失。換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的相識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。

少先中隊工作總結(jié)5

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導(dǎo)員工作的我始終以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培育良好的文明禮儀習慣

小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、仿照性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注意狠抓養(yǎng)成教化，剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學(xué)生來說，雖然已經(jīng)經(jīng)驗了一年的學(xué)習，但是時間短，習慣的養(yǎng)成還需接著培育，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有安排、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教化的實效性，做到以下兩點：

一是嚴抓實管，常常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，堅持不懈；

二是通過大肆表揚，個別談話的方式確定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“獨立”為主題如系鞋帶競賽、早飯該不該吃等，有教化性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步詳細、細致的教化，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標記，抓住教化良機

建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱忱。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、愛護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊委員標記和小隊長標記，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。

少先中隊工作總結(jié)6

時間荏苒，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，在各科任老師的共同努力下，順當完成了各項工作任務(wù)。回首一學(xué)期來的中隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想教化不放松。

進入六年級，學(xué)生的思想波動比較大，浮躁，心情不穩(wěn)定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的改變。此時，我們更加留意了對學(xué)生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一樣認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教化。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教化上，只要學(xué)生的思想相識到位了，其他問題就會迎刃而解了。

我們把對學(xué)生的思想教化貫穿在少先隊活動的每一處，潛移默化地變更著學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。利用晨會、班會等時間向?qū)W生進行各方面的思想教化，充分利用各種競賽活動，充分挖掘教材中的思想教化資源，向?qū)W生滲透各方面的思想教化。教化學(xué)生酷愛祖國、樹立遠大志向，發(fā)奮學(xué)習、酷愛集體、敬重他人、學(xué)會與他人相處等。在實踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的思想相識。

二、班級管理不放松。

在做好對學(xué)生的思想教化的同時，輔導(dǎo)員與各科任老師緊密協(xié)作，共同做好班級管理工作。

我們依據(jù)學(xué)生、班級的特點進行有效的管理。在學(xué)校工作支配的指導(dǎo)下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規(guī)方面的教化訓(xùn)練工作，抓好常常性的規(guī)范教化，就是這樣在平凡而又充溢中度過了一天又一天，促使學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的習慣。

三、教化教學(xué)不放松。

在開展教化教學(xué)時，主要做了以下幾方面的工作：

1、接著加強理論學(xué)習并與課堂實踐相結(jié)合，努力提升自己，營造了深厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個常規(guī)”和“新課程標準”為準繩，不斷學(xué)習、領(lǐng)悟教化理論和他人的勝利閱歷，明確在教化教學(xué)工作中應(yīng)當遵循的規(guī)律。并在教化教學(xué)過程中根據(jù)“兩個常規(guī)”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學(xué)，老師們仔細鉆研教材，把學(xué)問的特點和學(xué)生特點緊密結(jié)合起來設(shè)計教學(xué)，特殊留意處理好課堂上預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，敏捷進行教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

教研氛圍深厚，教研活動時時到處開展。老師們常常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的閱歷進行溝通探討，勝利的閱歷大家相互學(xué)習，遇到的困惑一起探討解決。我們常常自發(fā)的進行互聽、互評活動，大家在反復(fù)的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

同時我們還向其它年級的老師學(xué)習，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習，去兄弟學(xué)校聽課。通過不斷的學(xué)習和實踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。

2、培優(yōu)幫差，做好輔導(dǎo)工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。

對于后進生，我們堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點，又看到他們身上所存在的問題，對他們教化時多一分敬重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實意，通過“感化”，達到“轉(zhuǎn)化”的目的。注意心理疏導(dǎo)，幫助他們分析問題存在的緣由，深挖根源，找出解決問題的方法，激勵后進生樹立自信念，努力克服自身存在的問題。老師們還常常利用犧牲休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，大家都朝著一個目標努力：不讓一個學(xué)生掉隊，讓每一個學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成果可以看出，我們轉(zhuǎn)化后進生的效果特別明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也剛好輔導(dǎo)，力求使不同的學(xué)生都取得進步。

四、家校溝通架橋梁

家庭教化與學(xué)校教化是相輔相成、相互促進的。學(xué)生出現(xiàn)問題，緣由是多種多樣的，要想把學(xué)生教化好，就必需做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴峻的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式剛好與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家進步行電訪、來訪、家訪。

五、存在問題不忽視

本學(xué)期學(xué)習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)心情有所加重，學(xué)生的文明習慣還有待于提高。

事實證明，我們的中隊是不負重望的，在運動會上，我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節(jié)上，我班很多隊員經(jīng)過仔細構(gòu)思，繪制了一幅幅精致的想象畫。顧妍、周旋兩位同學(xué)參與建陽市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎，這些成果與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理：信任孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教化。今日他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。

少先中隊工作總結(jié)7

ｘｘ小學(xué)ｘｘ（7）中隊，是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充溢活力的中隊。這學(xué)期自開學(xué)以來，本中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大隊輔導(dǎo)員及聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員的干脆領(lǐng)導(dǎo)下主動開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的實力得到了充分提高；通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加主動，學(xué)習也更仔細了。做好學(xué)生的思想工作，確定每個隊員的詳細奮斗目標。通過對全體同學(xué)耐性細致的思想工作，全部隊員心情開心，目標明確，對學(xué)習充溢了信念。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮班隊骨干作用。

學(xué)期伊始，在中隊輔導(dǎo)員老師的支配下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務(wù)支配表，另外要求班隊干細分工，緊密協(xié)作。通過對班隊干的合理運用，我中隊的集體榮譽感大大增加，全體隊員目標一樣，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

二、開展豐富多采的活動。

活動是培育學(xué)生各項素養(yǎng)、增加班級凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了主動參加學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。1、結(jié)合學(xué)校工作，節(jié)日文化，個月教化主題，充分調(diào)動中隊干部及每一位隊員的主動主動性，開展好間周一次的少先隊活動課。2、組織隊員仔細學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《隊章》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培育他們誠懇英勇活潑團結(jié)的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀知法遵守法律的自覺性。

三、家校溝通架橋梁

家庭教化與學(xué)校教化是相輔相成、相互促進的。學(xué)生出現(xiàn)問題，緣由是多種多樣的，要想把學(xué)生教化好，就必需做好與家長溝通的工作。學(xué)生只要出現(xiàn)一些嚴峻的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式剛好與家長溝通，我們多次與一些學(xué)生家進步行電訪、來訪、家訪。

通過本期工作，我們ｘｘ（7）中隊在各項工作中均取得了好成果，全體隊員們都得到了不同程度的熬煉。但是，這些成果是不夠的，我們肯定會更加努力，爭取更大的成果。

少先中隊工作總結(jié)8

一年來，我們班抓住機遇，有安排、有步驟地開展各項工作，努力營造良好的人文環(huán)境，促進每個學(xué)生健康活潑地成長，關(guān)注學(xué)生的思想教化，為新世紀的人才培育打下基礎(chǔ)。詳細回顧如下：

一、堅持從愛中啟發(fā)和教化學(xué)生。

愛學(xué)生是一種強大的教化力氣。唯一的例外是剛進入小學(xué)二年級的學(xué)生更強大。我愛我的學(xué)生就像我的父母愛他們的孩子一樣。我把我的愛毫無保留地、一心一意地傾注到每一位學(xué)生身上，用我的愛打開他們心靈的大門，激發(fā)他們的才智，激發(fā)他們的進取精神，讓他們強壯成長。例如，陳克諾先生是一名學(xué)業(yè)成果差、不遵守學(xué)校紀律的雙差生，他已成為班上的典型學(xué)生。為了讓他盡快趕上團隊，他堅持每天在學(xué)校完成作業(yè)，老師們賜予指導(dǎo)和思想教化。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他現(xiàn)在可以堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違紀行為，成果也有了不同程度的提高。

二、選擇班進步行聯(lián)合管理。

要在課堂上做好工作，很難單靠班主任。在多年的實踐中，我了解到，培育一支強大的骨干隊伍是做好班級工作的重要環(huán)節(jié)。首先,要選班干部,選敢于管理,情愿為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生當班長,選頑皮,有組織實力,聽指揮的學(xué)生當班長,依據(jù)他們的不同特長和特性安排工作任務(wù)。二是快速組織班干部學(xué)習本職工作。為了讓每個人都履行自己的職責，我們班實行了一次“宣誓就職”的班級主題會議，讓他們更加明確自己的職責。定期召開會議,總結(jié)閱歷教訓(xùn)。要樹立班長的威信，一方要嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求學(xué)生聽從吩咐，老師讓班級做一些班級事務(wù)，以培育他們的工作技能。這樣，經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作實力和威望得到了提高，學(xué)生的自覺性也得到了提高。因此，他們有標準化和日常的班級管理。絕大多數(shù)學(xué)生遵守紀律，寧靜地聽廣播，早讀，在課堂上大聲朗讀，受到很多老師的贊揚。

三、親密協(xié)作家長做好學(xué)生思想工作。

家庭教化對青少年的成長起著不行估量的作用。父母管教孩子的方式干脆影響他們的健康成長。始終以來，我堅持與家長親密聯(lián)系，不斷電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”的教化網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。每周細致簽署并閱讀競賽表格。以競賽形式作為溝通的橋梁，每周將學(xué)生的學(xué)校狀況提交家長審核，以獲得家長的支持，達到共同管理的目的。

少先中隊工作總結(jié)9

這一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深化開展豐富多彩的主題訓(xùn)練活動，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、方案扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開頭就制定好工作方案，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌支配好各項日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、