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三年級(jí)作文動(dòng)作描寫教案三年級(jí)作文動(dòng)作描寫教案篇一:動(dòng)作描寫作文教案記敘文中的動(dòng)作描寫三年級(jí)作文動(dòng)作描寫教案篇二:作文_人物動(dòng)作描寫教案人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫教案動(dòng)作描寫是文學(xué)作品中塑造人物最為重要、也是最常用的一種方法,人物正是在言行中站立起來(lái)的。古今中外的文學(xué)作品離不動(dòng)作描寫,就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫。就是通過(guò)描寫人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌,凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣三.給材料分析動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的問(wèn)題(多媒體顯示)今年夏天,爸爸帶我到南湖去學(xué)游泳。爸爸帶著我騎著自行車去南湖。路上瞧見(jiàn)建筑工人在造房子,聽(tīng)到樹(shù)上的蟬兒在不停地走到水里,就開(kāi)始游泳。吃力了,休息一會(huì)兒,再游。過(guò)了一個(gè)五.探尋讓動(dòng)作描寫具體生動(dòng)的步驟(多媒體顯示)六.綜合練習(xí)加感受、修辭、想象觀眾的反應(yīng)七.課堂小結(jié)細(xì)節(jié)描寫在文章中起著重要作用,它可以使被描寫的人物形象寫一位最熟悉的人,要求運(yùn)用動(dòng)作描寫,展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)三年級(jí)作文動(dòng)作描寫教案篇三:作文課教學(xué)設(shè)計(jì)(動(dòng)作描寫)作文指導(dǎo)課:動(dòng)作描寫啟示:作文時(shí)我們把人物的舉動(dòng)細(xì)致描寫,寫出人物的具體動(dòng)作,那么所寫的形象就會(huì)躍然紙上,活起來(lái)二﹑明確本課的教學(xué)目標(biāo)猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個(gè)身體微微前傾,那架勢(shì),就像一教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著??匆?jiàn)我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌人物的動(dòng)作(動(dòng)作描寫)和生氣時(shí)的面部表情(肖像描寫)相結(jié)合,使得畫面更加生動(dòng)而逼真,也表露出人請(qǐng)同學(xué)們用豐富的肢體語(yǔ)言表演所給語(yǔ)段的內(nèi)容
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