日語學(xué)習(xí)難度層次

日語學(xué)習(xí)難度層次[復(fù)制]1.您現(xiàn)在日語是怎樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)[單選題]*○日語專業(yè)○課外學(xué)習(xí)日語○自學(xué)日語○沒有日語課程，仍在接觸日語2.您對自己現(xiàn)在的日語學(xué)習(xí)狀況可以做出怎樣的評價(jià)[單選題]*○只能說掌握了基礎(chǔ)部分○能夠自如使用，但在某些方面仍有不足○完全掌握，細(xì)節(jié)還需提高○語言部分完全掌握，但始終無法以日語的思維使用日語3.回憶您在日語學(xué)習(xí)過程中，以下哪一項(xiàng)最難[單選題]*○聽○說○讀○寫○完全不同的思維模式4.換個(gè)角度，您覺得日語以下哪個(gè)部分最難[單選題]*○難以牢記的繁多詞匯○難以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)口音○難以理解的語法規(guī)則○完全不同的思維模式帶來的困難5.覺得自己的日語能力還能在哪方面提高[多選題]*□更加標(biāo)準(zhǔn)的口音，提高日語對話中的交際能力□了解并記住更多語法規(guī)則□擴(kuò)充詞匯量□提高自己的日文寫作能力□提高自己的日文閱讀能力□語言能力已經(jīng)完全掌握，需要深入了解日本文化6.您認(rèn)為日語和英語哪個(gè)更難[單選題]*○日語○英語7.您認(rèn)為日語/英語更難的理由有哪些？[單選題]*○因?yàn)楦鷿h語差別太大○因?yàn)榻?jīng)常與漢語混淆○更加繁多的詞匯○更加繁瑣的語法○發(fā)音難度更大8.您認(rèn)為日語和漢語相似程度如何[多選題]*□只是同為語言，都有表達(dá)作用，其他完全不同□除了語言基礎(chǔ)功能外，有一些相同的發(fā)音□語法規(guī)則上有些相似□文字上有許多相似□相似度較高□表達(dá)方式，甚至語言文化上都有相同9.您認(rèn)為日語的難度來源于兩種語言的差異嗎[單選題]*○日語難完全就是因?yàn)椴町愄蟮腻仭鹑照Z本身就比較復(fù)雜，加上與漢語不同，難上加難○難在別的原因，與相似或者差異無關(guān)○只要花時(shí)間就不會(huì)難，與相似程度無關(guān)○日語和漢語的一些相似使得學(xué)習(xí)是經(jīng)常混淆，從而也加大了難度10.您怎么看帶兩種語言的相似之處。比如日語中的あ與漢語中“啊”的發(fā)音相似。[單選題]*○這種相似降低了學(xué)習(xí)的難度，能更快入門○這些相似會(huì)是使學(xué)生混淆，反而讓語言學(xué)習(xí)更加復(fù)雜○不應(yīng)該承認(rèn)語言之間的相似，母語在學(xué)習(xí)中最好不要代入11.您覺得日語和漢語的比較在教學(xué)中重要嗎？[單選題]*○我認(rèn)為現(xiàn)日語的教學(xué)模式很好，沒有必要進(jìn)行相似程度的比較○適當(dāng)比較可以抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)○雙語比較要作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)○直接進(jìn)行學(xué)習(xí)，不比較漢語和英語，以免發(fā)生混淆○比較是老師的責(zé)任，學(xué)生只負(fù)責(zé)聽取結(jié)論12.請您對一下幾種情況進(jìn)行難度排序（從難到簡）[排序題，請?jiān)谥欣ㄌ杻?nèi)依次填入數(shù)字]*[]日語單詞時(shí)代（じだい）發(fā)音和漢語的時(shí)代相近，意思也相近[]漢語中的被動(dòng)句，在日語中有特殊的受身表現(xiàn)。比如：今日は雨に降られました(今天下雨我被淋濕了）[]日語中動(dòng)詞有“た形、て形、ます形”等很多形態(tài)，而漢語沒有這種動(dòng)詞變形[]漢語中的娘是母親的意思，而日語中的娘（むすめ）是女兒的意思[]在漢語中“給”一個(gè)動(dòng)詞，在日語中不同場合會(huì)有“いただきます”“あげます”“やる”13.如果有機(jī)會(huì)，您還想掌握哪一種語言？[單選題]*○不想再多學(xué)了○韓語○西班牙語○德語○阿拉伯語○法語○意大利語○泰語○俄語14.請您說說為什么選這種語言[多選題]*□我是不想再學(xué)外語的□覺得好聽□我是誰誰誰的迷妹（迷