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文檔簡(jiǎn)介
慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《記事寫人線索清晰》學(xué)案設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí))收拾
寫作目標(biāo):寫一篇記事寫人的文章，能用一根線索貫通文中的材料，使文章中央明確，條理清晰，文脈貫通。
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入
學(xué)生們見(jiàn)過(guò)瑰寶項(xiàng)鏈嗎？那一顆顆晶瑩剔透的瑰寶是靠什么貫通起來(lái)的？靠的是線索；“慈母手中線，游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么連綴起來(lái)的？靠的是線索；我們寫記敘文也是這樣。一個(gè)個(gè)人，一件件事，這些材料靠什么把它組織起來(lái)？靠的也是線索。寫記敘文離不開(kāi)線索。倘若記敘文中缺少線索，即使材料再出色，也不能成為好文章。
二、學(xué)習(xí)知識(shí)短文
學(xué)習(xí)知識(shí)短文《記事寫人線索清晰》，明確線索在記敘性文章中的重要性，了解設(shè)置線索的幾種主意和安頓線索應(yīng)注意的問(wèn)題。
三、課堂交流
回顧這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文，說(shuō)說(shuō)哪些文章的線索是最清晰的？分離是什么？
（如《柳葉兒》、《社戲》等，舉行分析商議，加深領(lǐng)略。）
四、練習(xí)題目提醒
課文所給定的前兩個(gè)題目學(xué)生任選一題。
第一題：本題可以從自己熟悉的人和事中挑選一件事或一個(gè)人來(lái)寫。取材的范圍很廣，小學(xué)、家庭、社會(huì)生活中的人和事都可以寫。要做到條理清晰，文脈貫通，就要決定好線索。線索的決定不是憑空而來(lái)的，必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān)。線索一經(jīng)決定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。這些都必須在動(dòng)筆之前沉思熟慮。
第二題：要求學(xué)生運(yùn)用幾件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中央。幾件事要形成一個(gè)有機(jī)的整體，必須有一根貫串線索。這根線索就是自己和小伙伴彼此的了解不斷加深，兩人的友誼在慢慢加強(qiáng)，要以這根線索將全文的內(nèi)容組織在一起。這篇作文所寫的內(nèi)容是對(duì)以往美好生活的回憶，字里行間應(yīng)彌漫真情實(shí)感。
五、學(xué)生按要求寫作
要求：1．先明確自己的文章線索是什么，要表達(dá)什么，寫在作文前，然后再寫文章。
２．用一根線索貫通文中的材料。
３．自擬題目，文章生動(dòng)，中央明確。
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韓云生
[《記事寫人線索
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