2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) -對(duì)吸入的空氣與呼出的氣體的探究 導(dǎo)學(xué)案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)1.2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)-對(duì)吸入的空氣與呼出的氣體的探究導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解化學(xué)科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)；探究吸入的空氣與呼出的氣體的組成和變化。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)特點(diǎn)；吸入的空氣與呼出的氣體的組成和變化。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)吸入的空氣與呼出的氣體的組成和變化。四、學(xué)習(xí)方法合作探究。五、學(xué)習(xí)過程1.活動(dòng)導(dǎo)入通過觀察和思考，了解化學(xué)科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們回答以下問題：什么是實(shí)驗(yàn)？為什么化學(xué)科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)？你在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到過哪些有趣的現(xiàn)象？2.導(dǎo)入新課a.呼吸和空氣的關(guān)系空氣是生命的基本要素之一，對(duì)于我們來說，呼吸是生存的必需品。那么我們吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同呢？讓我們通過實(shí)驗(yàn)來探究一下。b.實(shí)驗(yàn)探究：吸入的空氣與呼出的氣體步驟：準(zhǔn)備一個(gè)燒杯，將燒杯加熱到適當(dāng)溫度；拿一個(gè)吸管，將吸管一端放入燒杯中；用力深吸一口氣，并將呼氣全部通過吸管吹入燒杯；注意觀察燒杯內(nèi)的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：觀察到燒杯內(nèi)水面上方產(chǎn)生了白色霧狀物質(zhì)。c.實(shí)驗(yàn)討論同學(xué)們觀察到了什么？我們吸入的空氣和呼出的氣體之間有什么區(qū)別呢？通過實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論，吸入的空氣中含有氧氣，而呼出的氣體中含有氧氣和二氧化碳。d.空氣中氣體的成分空氣由多種氣體組成，其中主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等成分。通過實(shí)驗(yàn)，我們進(jìn)一步了解了呼吸和空氣的關(guān)系。六、實(shí)踐探究1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過收集和分析數(shù)據(jù)，探究呼吸過程中氧氣的消耗和二氧化碳的產(chǎn)生。2.實(shí)驗(yàn)步驟分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組人數(shù)不超過4人；記錄實(shí)驗(yàn)前的呼吸頻率；進(jìn)行一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，例如快走或慢跑；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，立即測(cè)量呼吸頻率，并記錄數(shù)據(jù)。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸頻率增加，這是為了滿足身體對(duì)氧氣的需求，同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳。七、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)，并探究了吸入的空氣與呼出的氣體的組成和變化。呼吸是我們生存的必需品，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了一種探究這一過程的方法。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)深入探究化學(xué)的奧秘。八、作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，記錄實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，并思考以下問題：為什么我們?cè)趧×疫\(yùn)動(dòng)后呼吸頻率會(huì)增加？呼吸過程中氧氣的消耗和二氧化碳的產(chǎn)生之間有何關(guān)系