2023年大班教案：兒童畫的創(chuàng)作

2023年大班教案：兒童畫的創(chuàng)作大班教案：兒童畫的創(chuàng)作1

一、教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一特別繪畫藝術語言的講解與練習，使學生了解和駕馭兒童畫的表現技法，同時培育學生對事物的視察實力和分析實力，提高學生的想象實力和創(chuàng)建實力，陶冶學生的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育學生真、善、美的思想品德。

2、教學目標學問目標：學習兒童畫這一特別繪畫語言的基礎學問和基本技能。

實力目標：培育學生的視察實力，想象實力和創(chuàng)建實力。

德育目標：培育學生真、善、美的思想品德。

情感目標：創(chuàng)設輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

3、重點與難點

教學重點：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學難點：如何進行兒童畫創(chuàng)作構思

二、教學方法

教學手段針對本課的學問特點和學生的相識特點，在啟發(fā)式教學思想的指導下，我主要采納了觀賞引導探究式的教學方法，通過學生自主主動的身心活動發(fā)覺問題，解決問題。增加了學生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段，使其腦、眼、耳、手協同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、開心的操作中得到解決。

三、教學過程

1、新課導入本課我采納“激發(fā)情趣式”導入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學生的學習愛好。

2、新課講解通過讓學生觀賞大量的兒童畫資料，學會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關學問，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習作鋪墊。

3、練習反饋學生通過觀賞多幅兒童畫資料，增加了創(chuàng)作的信念，可隨意設計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培育學生真、善、美的思想品德的目的。

大班教案：兒童畫的創(chuàng)作2

一、教材的分析與教材處理

1、教材的地位與作用

該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一特別繪畫藝術語言的講解與練習，使學生了解和駕馭兒童畫的表現技法，同時培育學生對事物的視察實力和分析實力，提高學生的想象實力和創(chuàng)建實力，陶冶學生的審美情操，并通過兒童畫創(chuàng)作，培育學生真、善、美的`思想品德。

2、教學目標

學問目標：學習兒童畫這一特別繪畫語言的基礎學問和基本技能。

實力目標：培育學生的視察實力，想象實力和創(chuàng)建實力。

德育目標：培育學生真、善、美的思想品德。

情感目標：創(chuàng)設輕松開心的課堂氣氛，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。

3、重點與難點

教學重點：兒童畫的創(chuàng)作方法

教學難點：如何進行兒童畫創(chuàng)作構思

二、教學方法，教學手段

針對本課的學問特點和學生的相識特點，在啟發(fā)式教學思想的指導下，我主要采納了觀賞引導探究式的教學方法，通過學生自主主動的身心活動發(fā)覺問題，解決問題。增加了學生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段，使其腦、眼、耳、手協同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、開心的操作中得到解決。

三、教學過程

1、新課導入

本課我采納“激發(fā)情趣式”導入，通過老師邊講故事邊繪畫的形式，激發(fā)學生的學習愛好。

2、新課講解

通過讓學生觀賞大量的兒童畫資料，學會兒童畫的創(chuàng)作方法，利用多媒體，讓學生更完全地了解兒童畫創(chuàng)作的有關學問，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，為創(chuàng)作練習作鋪墊。

3、練習反饋

學生通過觀賞多幅兒童畫資料，增加了創(chuàng)作的信念，可任意設計一幅有意義的兒童畫形象，從而達到培育學生真、善、美的思想品德的目的。

4、作品講解（采納學生自評的方式）

5、本課小結

通過4名同學表演幽默小品，為下節(jié)課創(chuàng)作兒童畫供應素材（留作業(yè)）

總之，本課教學注意對學生實力的