2023年陜西省咸陽市三原縣中考語文二模試卷

2023年陜西省咸陽市三原縣中考語文二模試卷

一、積累和運用。（17分）

1.（2分）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A.犁耙(H)商耳勺（zhub）狡糖（ji6）頓根問底（bdo）

B.寒宿(lou)噪亮（lido）豢養(yǎng)(zhuan)銖兩悉稱（chen）

C.季帖(tuo)倜儻（ti）承梓(sang)天衣無縫（feng）

D.山澗(jian)禱告(ddo)姊妹（zi）正襟危坐（jin）

2.（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.累贅睥睨不修邊副咄咄逼人

B.煞白驅(qū)勢李代桃僵望眼欲川

C.空曠拾掇異想天開十拿九穩(wěn)

D.蒙昧縈繞如勢重負翻來復去

3.（6分）經(jīng)典詩文默寫。

（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）

（2）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）

（3）,白云千載空悠悠。（崔潁《黃鶴樓》）

（4）?留取丹青照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（5）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）

（6），出則無敵國外患者。（《生于憂患，死于安樂》）

（7）子日：“三人行，必有我?guī)熝伞?其不善者而改之?！保ā墩撜Z十二

章》）

（8）不必說碧綠的菜畦，,高大的皂莢樹，紫紅的桑根。（魯迅《從百草

園到三味書屋》）

（9）,天南海北想著你……（賀敬之《回延安》）

（10）街市上陳列的一些物品，。（郭沫若《天上的街市》）

4.（3分）名著閱讀。

語段一：A的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜

地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合

自己理想的地方也都可以原諒了。

語段二：A的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅

得可怕，眼角堆著一團黃白的哆目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道

自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！

（1）上述語段中的A是（填人名）

（2）語段一中A“幾乎要哭出來”的原因是,語段二中A“連

哭都哭不出聲來”的原因是

5.（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。②

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“位卑未

敢忘憂國”等，呈現(xiàn)出強烈的報國情懷與無畏的獻身精神。③中國人歷來以愛國為

,以報國為o④今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能

力實現(xiàn)中華民族偉大復興目標。

（1）下列對第①句主謂部分的劃分，正確的一項是

A.在五千年的歷史長河中，中華民族形成了II以愛國主義為核心的偉大民族精神。

B.在五千年的歷史長河中，中華民族II形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

C.在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的II偉大民族精神。

D.在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以II愛國主義為核心的偉大民族精神

（2）第②句有標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。

（3）請將下面的短語填寫在第③句的橫線上。（只填序號）

A.終生之責

B.崇高之志

二、綜合性學習。（7分）

6.（7分）請你參加以“愛國情永不滅”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。

（1）請將下面的詩句正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格中。

愿得此身長報國

（2）活動中，同學們講述從古至今的愛國故事，為了讓大家更迅速地了解你要講的愛國

故事，請仿照示例從袁隆平、錢學森和鐘南山三人中任選兩位作為你要講的故事的主角,

并各擬一個小標題。

故事一：鄧稼先荒漠研氫彈

故事二：________________

故事三：________________

（3）下面是兩位同學為活動創(chuàng)作的詩歌，小語和小文就哪一個作品更能表現(xiàn)愛國情展開

了討論，請你補全對話。

詩歌一：祖國，你是一個巨人/我只站在你的一根發(fā)絲的尾處/卻十分安全和溫暖/

詩歌二：是你/讓我所到之處/都是家/

小語：我覺得詩歌一好，“巨人”既表現(xiàn)了祖國土地遼闊，又展現(xiàn)了祖國如今的實

力，讓我們感受到祖國永遠是我們的強大后盾。

小文：我覺得詩歌二好，_______________________

（4）為響應活動號召，校團委特向同學們發(fā)出了以下倡議。請你幫忙將倡議書補充完整。

倡議書

親愛的同學們：

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今年是新中國成立74周年。學校決定在五月份開

展“我和我的祖國”愛國主義系列活動。為此，我們特向全體同學發(fā)出如下倡議：

①努力學習科學文化知識，充實自己，以后為國盡力。

②_______________________

_______________________

同學們，國家興亡，匹夫有責。讓我們從現(xiàn)在積極行動起來吧！

校團委

2023年4月17日

三、閱讀。（46分）

7.（9分）閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

抖音發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報告》顯示：過去一年，古詩詞短視頻在抖音上累計播放

量達178億次，同比增長168%。來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)也顯示，近幾年古詩詞圖書銷

量猛增。這些充分說明：在精神文化產(chǎn)品極度豐富的今天，古詩詞依舊熱度不減。

古詩詞中，唐詩無疑是最具代表性的體裁之一。大家之所以喜歡唐詩，一方面是因

為詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦記憶；另一方面是因為唐詩興盛的時代極具魅力，風氣

開放、兼收并蓄，涌現(xiàn)出大量詩人、藝術(shù)家?，F(xiàn)存的五萬多首唐詩，基本涵蓋了一個中

國人所能想象到的生活和情感的全部，再加上高超的藝術(shù)水準、高深的思想境界，因此

唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明珠，讓后來歷代人充滿敬仰之情。

唐詩許多經(jīng)典篇目都是詩人在困境中的有感而發(fā)，今天我們回顧這些詩句時，不僅

要讀出詩人曾經(jīng)遭遇的困難和挫折，更要讀出他們展現(xiàn)的樂觀心態(tài)。比如《行路難》，李

白在詩中感慨“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，顯示出他對前途困難的清醒認識。

我們的詩人沒有回避人生面對的困難、遇到的阻力，最終釋放出來的是希望、理想

和前景。詩里有悲傷、有淚水、有痛苦，還有挫折和煩惱，但最終傳遞給人們的是希望,

是未來，是陽光，這也是許多古詩詞能夠經(jīng)久不衰的原因。

（摘編自康震《古詩詞在今天為何熱度依舊》）

【材料二】

政治的本質(zhì)，說到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系（這里的“人際關(guān)系”的概念是

廣義的，既指個人與個人之間的關(guān)系，也指集團與集團之間的關(guān)系）。人是社會性的存在,

而不是孤立存在。人與人之間既需相互依靠，又有利害沖突。協(xié)調(diào)諸如此類的問題，便

是政治的任務。既中國文化不相信神而只相信人，那么在中國文化中頭等重要的大事，

便自然是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，而不是天人之際的人神關(guān)系了。

中國文化這種重視政治、薄于宗教的特征，當然會給中國文學以很大影響。在中國

文學的各種體裁中，詩歌是最早被要求與政治發(fā)生密切關(guān)系的文體。根據(jù)傳統(tǒng)的文學觀

點，詩歌雖然就本質(zhì)而言是抒發(fā)個人感情的，但因為個人是生活于群體之中的，而政治

的作用也無非就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，因而詩歌與政治自然而然地就發(fā)生了密切

的關(guān)系。

類似中國詩歌與政治的這種密切關(guān)系，在其他詩歌傳統(tǒng)中是非常罕見的，可以說是

中國詩歌的基本特征之一。

（摘編自邵轂平《詩歌：智慧的水珠》）

【材料三】

唐代詩歌與政治的關(guān)系。體現(xiàn)出某種帶規(guī)律性的表征。中國詩史上的一些高潮期，

也莫不有它獨特的政治背景。戰(zhàn)國時，楚面臨強秦的威脅?，進步愛國力量與腐朽賣國勢

力的斗爭，推動屈原的創(chuàng)作，而屈原所經(jīng)歷的高層政治體驗，則賦予他崇高的歷史使命

感和獻身精神。

考察詩歌高潮來自政治的推動力，有助于進一步探索文學繁榮發(fā)展所需的社會條

件。作為中國封建時代正統(tǒng)文學樣式的詩歌，它注定要與封建政治發(fā)生密切聯(lián)系。一般

說來，封建時代的土人，總是先由政治給予某種參與的機會，在參與中有所不遂，才會

引起怨俳。導致“長吟哦”的“起且僵”（崛起而后困頓），“起”往往在先，由政治直接

給予撥動；“僵”伴隨后?！捌稹迸c“僵”或是單純從某一側(cè)面作用于詩歌創(chuàng)作，或是交

糅在一起，產(chǎn)生更復雜的影響；或是比較直接地表現(xiàn)為正值，或是要經(jīng)過創(chuàng)作活動的一

番消化轉(zhuǎn)換，才表現(xiàn)為積極有益的效應。能夠給詩歌創(chuàng)作以強大推動的政治，不在于它

有多么清明或穩(wěn)定，而在于它要能強烈地牽動人心，讓人不斷地感奮起來，發(fā)之于吟詠。

封建王朝初期，一般號稱盛世，而文學人才可能尚未積累到最豐沛的程度。同時穩(wěn)

定和繁榮不免緩解了土人要求干政的迫切感，詩歌頌美居多，缺乏對政治的深刻介入，

藝術(shù)上也缺乏由深廣內(nèi)容帶來的要求變革創(chuàng)新的推動力量。封建王朝末世，往往陷入大

動亂，土人對世亂恐懼回避，詩歌也相應衰敝。一般性地排除了王朝開國期和衰亂期，

再結(jié)合詩歌史上幾個興盛階段來看，中國詩歌高潮，總是出現(xiàn)在社會政治比較有活力，

能夠吸引人才，并多方面推動土人為較高理想積極追求的時期，而盛唐則是演出了中國

歷史上這種時期的最為輝煌的一幕。

（摘編自余恕誠《唐詩風貌》）

（1）今天人們?nèi)匀粺釔厶圃姷脑蛴心男?？根?jù)【材料一】簡要概括。

（2）【材料二】【材料三】都論述了中國詩歌與政治的關(guān)系，它們的側(cè)重點有什么不同？

（3）下列對材料的理解和分析，正確的一項是

A.在所有古詩詞體裁中，唐詩之所以受人敬仰的最主要原因，是它涵蓋了一個中國人所

能想象到的生活和情感的全部。

B.中國文化只相信人而不相信神，這就使得協(xié)調(diào)群體中的人際關(guān)系成了中國文化中最重

要的大事。

C封建時代文人創(chuàng)作的詩歌都會受到政治的影響，并且如果其政治生涯有所坎坷，怨俳

的情緒就會體現(xiàn)在詩歌中。

D.一個朝代建立初期，社會總是穩(wěn)定繁榮的，土人對政治也并不關(guān)注，這也使得詩歌創(chuàng)

作以頌美居多。

8.（21分）閱讀下面的文字，完成問題。

母親與草的戰(zhàn)斗

但j明昌

端午剛過，早晚還有冷冷的空氣襲來，母親就去了稻田。稻田里的雜草很多的，記

憶里，母親說過有二十多種，叫得出名字的不多，如鴨舌草、三棱草、眼子菜、水馬齒

覽等。它們與稗草不一樣，都匍匐在稻秧株距間，一眼就看出，所以只要手到，草就拔

光了。

讓母親必須像鑒寶一樣尋找、端詳、再動手的，是稗草。稗草住在秧苗里，與秧苗

像親兄弟。

稗草是草，但與人一樣聰明。其他不說，把自己長成稻秧的模樣就是一個本事，把

自己長成秧苗的顏色是第二個本事，把自己長在秧苗株里是第三個本事，把自己的根扎

得比秧苗還深是第四個本事。但稗草性子太急，本事成了自負。它突突突地長大，一下

子長到可以俯視秧苗的地步，這聰明就成了愚笨。母親一看見，左手輕輕撩開苗尖，右

手順著稗草的苗兒，捋到了稗草的干、莖，沿著干莖捋下去，直至根，再五指張開，插

入泥土，握緊、扣住根須，將稗草連根拔了出來。與人一樣，稗草里也有絕頂聰明的。

有部分的稗草是隱土，除了以上四個本事以外，還有極強的耐性，它們從不張揚，也不

出頭。把自己長成與稻秧一樣粗細、一樣長短的稗草。這樣的稗草，連母親也會騙過的

一一但是母親說，人，總有走眼的時候，這次看不到，下次會看到。

為了拔稗草的事業(yè)后繼有人，母親推著我去了田里。拔草，首先是識草。稗草，要

仔細看葉面的顏色，綠中帶點淡白，葉面是光滑的，而稻秧的葉面是毛糙的。事實真是，

草拔多了，草看多了，才分辨清楚。自然萬物生來就是要讓人花一點神思、花一點力氣

的吧，花了神思與力氣，你才知自己有能耐;都說只要肯出力氣，人人會種山，其實，

到了一樣具體的活兒，會種田的人是不多的。

棉花田里最多的是牛筋草、千金草、狗尾巴草，這些草喜歡趴在地上向四邊長開

去。這樣的草，是用鋤頭鋤的，鋤得快與慢，一是看技術(shù)、看每個人手腳的勤快程度,

二是看鋤頭刀刃的鋒利程度。

母親說，不鋤是不行的，草也會人來瘋，一兩個禮拜就會填滿秧苗間的所有杳兄，

會搶走花秧的養(yǎng)分養(yǎng)料。

鋤草要除根，這是通識。但我發(fā)現(xiàn)，棉花田里的許多的草，母親是不除根的，或者

說，鋤了半個根。問母親為什么?母親說，草鋤了以后，太陽里一曬，草就死了，…爛掉

后就省了肥料，所以，有時留著老根，等于積肥。

我有些驚訝，卻也記住了一一草該養(yǎng)則養(yǎng)。

母親對野草是有著愛憐情分的。比如，長在樹縫里的，長在小路上的，長在田岸上

的草，母親都沒有拔的想法，因為這草留著好看。這卑微到為生而死為死而生的雜草，

為母親的生活提供了勞動的機會，為母親的勞動證明了勞動的價值，它們隨時與母親晤

面、攀談，再是相互作戰(zhàn)，最后共生共長，幾十年都如此。

我家有一棵很大的無花果樹，許多人千方百計要想知道我家的無花果特別好的原

因。我一直認為這與母親的拔草大有關(guān)系，母親每年要在樹下拔草，拔的都是長高了的

草，拔好后曬一個日頭，然后在樹根的四周挖一個圓圓的淺溝，再把拔下的草掘在淺溝

里，最后蓋上一層淺淺的土。樹下干凈了，留下了小草留下了綠意，而更多的雜草在土

里發(fā)酵，最后成了肥料。草，其實就是寶。

最近幾年，菜園里生長出了許多的蒲公英，也長出了尊浮不到的植物，比如魚腥草。

二妹說，母親拔草也是輕手輕腳。草通人性，草知道了，菜園里最安全，草就悄悄地走

了過來，已經(jīng)很少看到的燈籠草也長了，背井離鄉(xiāng)討生活過日子的草，知道哪個地方可

以安生，可以傳宗接代。

這場戰(zhàn)斗，母親一直很理智，很實在，因為她有思考，有對策，有辦法，最重要的

是，她勤勞。她用雙手、鋤頭、農(nóng)藥，將水靈靈、嫩生生的草一網(wǎng)打盡，但勝利的喜悅

很短，一個月、兩個月，草再次覆蓋大地。草，幾乎無處不在，而又無往不勝，無論你

用多么靈巧的雙手，用多么鋒利的鋤頭，用多么厲害的農(nóng)藥，只要還在過日子，只要雨

淋，只要風吹，只要光照，只要有白天與黑夜，草兒就會潛滋暗長，--棵棵一叢叢一堆

堆地從土里冒出來，鋪在田野里，爬在莊稼里，長在菜園里，向著母親的雙手，向鋤頭、

向農(nóng)藥無聲地示威：我們是戰(zhàn)不死的，我們又回來啦。

母親在菜園里招手：兒子，你再來拔一次草。

（摘編自《文匯報》,2022.11.21）

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。

草的種類母親的態(tài)度或做法

稗草①____________________

棉花田里的草②________________

樹縫里、小路、田岸上的草③

無花果樹下的草④

（2）聯(lián)系上下文，回答括號內(nèi)的問題。

①都說只要肯出力氣，人人會種田，其實，到了一樣具體的活兒，會種田的人是不多的。

（“具體的活兒”在文中指什么？）

②最近幾年，菜園里生長出了許多的蒲公英，也長出了磨根不到的植物，比如魚腥草。（為

什么說是“意想不到”？）

（3）文章畫波浪線的部分在文中有什么作用？

（4）你讀出了一個怎樣的母親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（5）文中母親與草的戰(zhàn)斗過程中蘊含著許多人生智慧，請你簡要概括。

9.（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司

論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。

愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑邙，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。

愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝

在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞

良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

濮州刺史龐相壽，坐貪污解任，自陳嘗在秦王①幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫

日：“秦王左右，中外②甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼。”上欣然納之,謂相壽日：

“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人，大臣所執(zhí)如是，

朕何敢違！”賜帛填之。相壽流涕而去。

（選自司馬光《資治通鑒》）

【注釋】①秦王：唐朝建立后，李世民受封為秦國公。②中外：朝廷內(nèi)外。

（1）解釋下列句子中加點詞的含義。

①陟罰臧否______________

②性行淑邙______________

③不得獨私故人

④賜帛遣之______________

（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是

A.試用干昔日萬鐘干我何加焉

B.每與臣論此事與蒙論議

C上欣然納上處處志之

D.相壽流涕而去鳴之而不能通其意

（3）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。

②恐人人皆恃恩私，是使為善者懼。

（4）你認為乙文中魏征的勸誡是否合理？結(jié)合甲文陳述理由。

10.（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）張靜同學在背誦時總將頷聯(lián)背為“身世浮沉風飄絮，山河破碎雨打萍”，請從內(nèi)容

和修辭的角度告訴她應當如何理解這聯(lián)詩句。

（2）在朗讀本詩時，尾聯(lián)與前三聯(lián)的朗讀情感和語氣應有什么不同？

四、作文。（50分）

11.（50分）按要求寫作文。

題目：那次之后

要求：

①先將題目補充完整，然后作文；

②文體不限；

③不少于600字；

④不得抄襲、套作；

⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等相關(guān)信息。

2023年陜西省咸陽市三原縣中考語文二模試卷

參考答案與試題解析

一、積累和運用。（17分）

1.（2分）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A.犁耙(11)商酌(zhuo)狡哥(jie)則根問底（bdo）

B.霞宿(lou)嚷亮(lido)豢養(yǎng)(zhuan)銖兩悉卷（chen）

C.果帖(tuo)姻儻（ti）褻梓(sang)天衣無縫（f6ng）

D.山澗（jian）禱告（ddo）姊妹（zi）正移危坐（jin）

【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除

選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“狡黠”的“黠”應讀作“xid”，“刨根問底”的“刨”應讀作“pd?！保?/p>

B.有誤，“露宿”的“露”應讀作“Ki”，“豢養(yǎng)”的“豢”應讀作“hudn”；

C.有誤，“天衣無縫”的“縫”應讀作“伯ng”；

D.正確。

故選：D。

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形,

弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中

要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

2.（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.累贅睥睨不修邊副咄咄逼人

B.煞白驅(qū)勢李代桃僵望眼欲川

C.空曠拾掇異想天開十拿九穩(wěn)

D.蒙昧縈繞如勢重負翻來復去

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤

其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“不修邊副”的“副”應為“幅”；

B.有誤，“驅(qū)勢”的“驅(qū)”應為“趨”，“望眼欲川”的“川”應為“穿”；

C.正確；

D.有誤，“如勢重負”的“勢”應為“釋”，“翻來復去”的“復”應為“覆二

故選：C,

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

3.（6分）經(jīng)典詩文默寫。

（1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（2）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（崔潁《黃鶴樓》）

（4）人生自古誰無死？留取丹青照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（5）我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

（6）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。（《生于憂患，死于安樂》）

（7）子日：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之（《論語

十二章》）

（8）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑根。（魯迅《從

百草園到三味書屋》）

（9）革命的道路千萬里，天南海北想著你……（賀敬之《回延安》）

（10）街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）

【分析】本題考查學生對古詩文及現(xiàn)代詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要

在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別

字。

【解答】（1）自緣身在最高層

（2）關(guān)山度若飛（注意“度”的書寫）

（3）黃鶴一去不復返（注意“返”的書寫）

（4）人生自古誰無死

（5）學詩謾有驚人句（注意“謾”的書寫）

（6）入則無法家拂士（注意“拂”的書寫）

（7）擇其善者而從之（注意“擇”的書寫）

（8）光滑的石井欄

（9）革命的道路千萬里

（10）定然是世上沒有的珍奇

【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容：二是要認真審題，找出符合題意

的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

4.（3分）名著閱讀。

語段一：A的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜

地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合

自己理想的地方也都可以原諒了。

語段二：A的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅

得可怕，眼角堆著一團黃白的哆目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道

自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！

（1）上述語段中的A是祥子（填人名）

（2）語段一中A“幾乎要哭出來”的原因是樣子買了屬于自己的第一輛車，高興得

要哭，語段二中A“連哭都哭不出聲來”的原因是樣子為埋葬難產(chǎn)而死的虎妞而賣

車，難過得哭不出聲來。

【分析】《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀20

年代，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階

級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、

黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

【解答】（1）本題考查名著人物。聯(lián)系“A的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，

幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越

看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了”可知A是祥子。

（2）本題考查名著情節(jié)。聯(lián)系“A的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭

出來”可知祥子有了自己的車，心中激動，是高興地想要哭出來；聯(lián)系“A的車賣了！

他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白

的哆目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都

哭不出聲來”可知祥子因為虎妞辦喪事沒錢，把車賣了，心中難過，難過到了極點，哭

都哭不出聲。

答案：

（1）祥子

（2）樣子買了屬于自己的第一輛車，高興得要哭祥子為埋葬難產(chǎn)而死的虎妞而

賣車，難過得哭不出聲來。

【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、

特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常

新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

5.（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。②

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“位卑未

敢忘憂國”等，呈現(xiàn)出強烈的報國情懷與無畏的獻身精神。③中國人歷來以愛國為

,以報國為。④今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能

力實現(xiàn)中華民族偉大復興目標。

（1）下列對第①句主謂部分的劃分，正確的一項是B

A.在五千年的歷史長河中,中華民族形成了II以愛國主義為核心的偉大民族精神。

B.在五千年的歷史長河中,中華民族II形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

C.在五千年的歷史長河中,中華民族形成了以愛國主義為核心的II偉大民族精神。

D.在五千年的歷史長河中,中華民族形成了以II愛國主義為核心的偉大民族精神

（2）第②句有標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。

（3）請將下面的短語填寫在第③句的橫線上。（只填序號）

A.終生之責

B.崇高之志

【分析】（1）本題考查對主謂短語的理解?！爸腥A民族形成了以愛國主義為核心的偉大民

族精神”中“中華民族”是主語，“形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神”是謂語部

分。

故選：Bo

（2）本題考查標點符號。并列的引號之間不加任何停頓，所以去掉兩個頓號。

（3）本題考查詞語的運用。聯(lián)系上下文可知“愛國”是志向，“報國”是責任。故第一

空選B,第二空故選A。

【解答】答案:

(1)B

（2）刪去句中的兩處頓號。

(3)BA

【點評】解答詞語運用類題目，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色

彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

二、綜合性學習。（7分）

6.（7分）請你參加以“愛國情永不滅”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。

（1）請將下面的詩句正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格中。

愿得此身長報國

（2）活動中，同學們講述從古至今的愛國故事，為了讓大家更迅速地了解你要講的愛國

故事，請仿照示例從袁隆平、錢學森和鐘南山三人中任選兩位作為你要講的故事的主角,

并各擬一個小標題。

故事一：鄧稼先荒漠研氫彈

故事二：袁隆平田間育水稻

故事三：錢學森歸國造衛(wèi)星

（3）下面是兩位同學為活動創(chuàng)作的詩歌，小語和小文就哪一個作品更能表現(xiàn)愛國情展開

了討論，請你補全對話。

詩歌一：祖國，你是一個巨人/我只站在你的一根發(fā)絲的尾處/卻十分安全和溫暖/

詩歌二：是你/讓我所到之處/都是家/

小語：我覺得詩歌一好，“巨人”既表現(xiàn)了祖國土地遼闊，又展現(xiàn)了祖國如今的實

力，讓我們感受到祖國永遠是我們的強大后盾。

小文：我覺得詩歌二好，詩歌雖然簡短，但寥寥幾個字將“國”與“家”緊密相

連，包含對祖國深深的愛。

（4）為響應活動號召，校團委特向同學們發(fā)出了以下倡議。請你幫忙將倡議書補充完整。

倡議書

親愛的同學們：

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，今年是新中國成立74周年。學校決定在五月份開

展“我和我的祖國”愛國主義系列活動。為此，我們特向全體同學發(fā)出如下倡議：

①努力學習科學文化知識，充實自己，以后為國盡力。

②遵守校規(guī)，不做對國家和人民有害的事情。

③弘揚愛國精神，做到守法、愛國、知禮、誠信。

同學們，國家興亡，匹夫有責。讓我們從現(xiàn)在積極行動起來吧！

校團委

2023年4月17日

【分析】（1）本題考查漢字書寫。根據(jù)要求，將給出的漢字寫在田字格內(nèi)，注意書寫正

確、工整、美觀。

（2）本題考查擬寫小標題。仿照示例，從袁隆平、錢學森和鐘南山三人中任選兩位作為

你要講的故事，并各擬一個小標題。要結(jié)合人物突出貢獻來寫，言簡意賅，表達清晰。

（3）本題考查詩句賞析。根據(jù)自己的理解，對詩歌二“你/讓我所到之處/都是家/”進行

鑒賞。三句簡短的話語，共10個字，但意蘊無窮。國是最大家，家是最小國。寥寥幾個

字將“國”與“家”緊密相連，包含對祖國深深的愛。

（4）本題考查完善倡議書。根據(jù)要求可知，要求補充完整倡議的內(nèi)容。圍繞“我和我的

祖國”這個愛國主題來寫，寫出作為中學生，我們該到底怎么做，言簡意賅，表達清晰。

【解答】答案：

（1）愿得此身長報國

（2）示例一：袁隆平田間育水稻

示例二：錢學森歸國造衛(wèi)星

示例三：鐘南山武漢抗疫情

（3）示例：詩歌雖然簡短，但寥寥幾個字將“國”與“家”緊密相連，包含對祖國深深

的愛。

（4）示例：遵守校規(guī)，不做對國家和人民有害的事情。

弘揚愛國精神，做到守法、愛國、知禮、誠信。

【點評】倡議書指的就是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成

員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實社會中有

著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書”“保護益鳥倡議書”等等。

倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

三、閱讀。（46分）

7.（9分）閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

抖音發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報告》顯示：過去一年，古詩詞短視頻在抖音上累計播放

量達178億次，同比增長168%。來自圖書銷售市場的數(shù)據(jù)也顯示，近幾年古詩詞圖書銷

量猛增。這些充分說明：在精神文化產(chǎn)品極度豐富的今天，古詩詞依舊熱度不減。

古詩詞中，唐詩無疑是最具代表性的體裁之一。大家之所以喜歡唐詩，一方面是因

為詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦記憶；另一方面是因為唐詩興盛的時代極具魅力，風氣

開放、兼收并蓄，涌現(xiàn)出大量詩人、藝術(shù)家?，F(xiàn)存的五萬多首唐詩，基本涵蓋了一個中

國人所能想象到的生活和情感的全部，再加上高超的藝術(shù)水準、高深的思想境界，因此

唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明珠，讓后來歷代人充滿敬仰之情。

唐詩許多經(jīng)典篇目都是詩人在困境中的有感而發(fā)，今天我們回顧這些詩句時，不僅

要讀出詩人曾經(jīng)遭遇的困難和挫折，更要讀出他們展現(xiàn)的樂觀心態(tài)。比如《行路難》，李

白在詩中感慨“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，顯示出他對前途困難的清醒認識。

我們的詩人沒有回避人生面對的困難、遇到的阻力，最終釋放出來的是希望、理想

和前景。詩里有悲傷、有淚水、有痛苦，還有挫折和煩惱，但最終傳遞給人們的是希望,

是未來，是陽光，這也是許多古詩詞能夠經(jīng)久不衰的原因。

（摘編自康震《古詩詞在今天為何熱度依舊》）

【材料二】

政治的本質(zhì)，說到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系（這里的“人際關(guān)系”的概念是

廣義的，既指個人與個人之間的關(guān)系，也指集團與集團之間的關(guān)系）。人是社會性的存在,

而不是孤立存在。人與人之間既需相互依靠，又有利害沖突。協(xié)調(diào)諸如此類的問題，便

是政治的任務。既中國文化不相信神而只相信人，那么在中國文化中頭等重要的大事，

便自然是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，而不是天人之際的人神關(guān)系了。

中國文化這種重視政治、薄于宗教的特征，當然會給中國文學以很大影響。在中國

文學的各種體裁中，詩歌是最早被要求與政治發(fā)生密切關(guān)系的文體。根據(jù)傳統(tǒng)的文學觀

點，詩歌雖然就本質(zhì)而言是抒發(fā)個人感情的，但因為個人是生活于群體之中的，而政治

的作用也無非就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，因而詩歌與政治自然而然地就發(fā)生了密切

的關(guān)系。

類似中國詩歌與政治的這種密切關(guān)系，在其他詩歌傳統(tǒng)中是非常罕見的，可以說是

中國詩歌的基本特征之一。

（摘編自邵轂平《詩歌：智慧的水珠》）

【材料三】

唐代詩歌與政治的關(guān)系。體現(xiàn)出某種帶規(guī)律性的表征。中國詩史上的一些高潮期，

也莫不有它獨特的政治背景。戰(zhàn)國時，楚面臨強秦的威脅進步愛國力量與腐朽賣國勢

力的斗爭，推動屈原的創(chuàng)作，而屈原所經(jīng)歷的高層政治體驗，則賦予他崇高的歷史使命

感和獻身精神。

考察詩歌高潮來自政治的推動力，有助于進一步探索文學繁榮發(fā)展所需的社會條件。

作為中國封建時代正統(tǒng)文學樣式的詩歌，它注定要與封建政治發(fā)生密切聯(lián)系。一般說來,

封建時代的土人，總是先由政治給予某種參與的機會，在參與中有所不遂，才會引起怨

俳。導致“長吟哦”的“起且僵”（崛起而后困頓），“起”往往在先，由政治直接給予撥

動；“僵”伴隨后。“起”與“僵”或是單純從某一側(cè)面作用于詩歌創(chuàng)作，或是交糅在一

起，產(chǎn)生更復雜的影響；或是比較直接地表現(xiàn)為正值，或是要經(jīng)過創(chuàng)作活動的一番消化

轉(zhuǎn)換，才表現(xiàn)為積極有益的效應。能夠給詩歌創(chuàng)作以強大推動的政治，不在于它有多么

清明或穩(wěn)定，而在于它要能強烈地牽動人心，讓人不斷地感奮起來，發(fā)之于吟詠。

封建王朝初期，一般號稱盛世，而文學人才可能尚未積累到最豐沛的程度。同時穩(wěn)

定和繁榮不免緩解了土人要求干政的迫切感，詩歌頌美居多，缺乏對政治的深刻介入，

藝術(shù)上也缺乏由深廣內(nèi)容帶來的要求變革創(chuàng)新的推動力量。封建王朝末世，往往陷入大

動亂，土人對世亂恐懼回避，詩歌也相應衰敝。一般性地排除了王朝開國期和衰亂期，

再結(jié)合詩歌史上幾個興盛階段來看，中國詩歌高潮，總是出現(xiàn)在社會政治比較有活力，

能夠吸引人才，并多方面推動土人為較高理想積極追求的時期，而盛唐則是演出了中國

歷史上這種時期的最為輝煌的一幕。

（摘編自余恕誠《唐詩風貌》）

（1）今天人們?nèi)匀粺釔厶圃姷脑蛴心男?？根?jù)【材料一】簡要概括。

（2）【材料二】【材料三】都論述了中國詩歌與政治的關(guān)系，它們的側(cè)重點有什么不同？

（3）下列對材料的理解和分析，正確的一項是B

A.在所有古詩詞體裁中，唐詩之所以受人敬仰的最主要原因，是它涵蓋了一個中國人所

能想象到的生活和情感的全部。

B.中國文化只相信人而不相信神，這就使得協(xié)調(diào)群體中的人際關(guān)系成了中國文化中最重

要的大事。

C.封建時代文人創(chuàng)作的詩歌都會受到政治的影響，并且如果其政治生涯有所坎坷，怨俳

的情緒就會體現(xiàn)在詩歌中。

D.一個朝代建立初期，社會總是穩(wěn)定繁榮的，土人對政治也并不關(guān)注，這也使得詩歌創(chuàng)

作以頌美居多。

【分析】本文是以“詩歌”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容概括，第二題考查

材料分析，第三題考查材料內(nèi)容理解分析。

【解答】(1)結(jié)合“大家之所以喜歡唐詩，一方面是因為詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦

記憶；另一方面是因為唐詩興盛的時代極具魅力，風氣開放、兼收并蓄，涌現(xiàn)出大量詩

人、藝術(shù)家”，概括為：詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦記憶；唐詩興盛的時代極具魅力；

結(jié)合“存的五萬多首唐詩，基本涵蓋了一個中國人所能想象到的生活和情感的全部，再

加上高超的藝術(shù)水準、高深的思想境界，因此唐詩成為中國古典詩歌領(lǐng)域最為璀璨的明

珠，讓后來歷代人充滿敬仰之情”，概括為：古詩詞具有高超的藝術(shù)水準、高深的思想境

界；結(jié)合“我們的詩人沒有回避人生面對的困難、遇到的阻力，最終釋放出來的是希望、

理想和前景。詩里有悲傷、有淚水、有痛苦，還有挫折和煩惱，但最終傳遞給人們的是

希望，是未來，是陽光，這也是許多古詩詞能夠經(jīng)久不衰的原因”，概括為：古詩詞能傳

遞給人們希望和陽光。

(2)結(jié)合材料二“政治的本質(zhì)，說到底就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系……””在中國文

學的各種體裁中，詩歌是最早被要求與政治發(fā)生密切關(guān)系的文體。根據(jù)傳統(tǒng)的文學觀點,

詩歌雖然就本質(zhì)而言是抒發(fā)個人感情的，但因為個人是生活于群體之中的，而政治的作

用也無非就是協(xié)調(diào)群體之中的人際關(guān)系，因而詩歌與政治自然而然地就發(fā)生了密切的關(guān)

系”分析，材料二從政治的本質(zhì)談起，著重探討了政治影響詩歌的原因，強調(diào)了詩歌與

政治關(guān)系密切的中國詩歌傳統(tǒng)。結(jié)合材料三”唐代詩歌與政治的關(guān)系。體現(xiàn)出某種帶規(guī)

律性的表征”分析，先提出唐代詩歌與政治關(guān)系具有規(guī)律性的表征，結(jié)合“考察詩歌高

潮來自政治的推動力，有助于進一步探索文學繁榮發(fā)展所需的社會條件”“再結(jié)合詩歌史

上幾個興盛階段來看，中國詩歌高潮，總是出現(xiàn)在社會政治比較有活力，能夠吸引人才,

并多方面推動土人為較高理想積極追求的時期，而盛唐則是演出了中國歷史上這種時期

的最為輝煌的一幕”分析，再分別從獨特的政治背景、政治的推動力、政治的活力三個

方面分析唐詩創(chuàng)作輝煌的原因，從而論述了政治對唐代詩歌產(chǎn)生的重大影響。

(3)A.有誤，結(jié)合“大家之所以喜歡唐詩，一方面是因為詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦

記憶；另一方面是因為唐詩興盛的時代極具魅力，風氣開放、兼收并蓄，涌現(xiàn)出大量詩

人、藝術(shù)家”分析，可知選項錯誤：

B.正確；

C.有誤，“封建時代文人創(chuàng)作的詩歌都會受到政治的影響，并且如果其政治生涯有所坎坷,

怨俳的情緒就會體現(xiàn)在詩歌中”過于絕對；

D.有誤，結(jié)合“封建王朝初期，一般號稱盛世，而文學人才可能尚未積累到最豐沛的程

度。同時穩(wěn)定和繁榮不免緩解了土人要求干政的迫切感，詩歌頌美居多”分析，可知選

項不準確。

故選：Bo

答案：

(1)詩歌本身的節(jié)奏韻律便于朗誦記憶：唐詩興盛的時代極具魅力：古詩詞具有高超的

藝術(shù)水準、高深的思想境界；古詩詞能傳遞給人們希望和陽光。

(2)材料二從政治的本質(zhì)談起，著重探討了政治影響詩歌的原因，強調(diào)了詩歌與政治關(guān)

系密切的中國詩歌傳統(tǒng)。材料三先提出唐代詩歌與政治關(guān)系具有規(guī)律性的表征，再分別

從獨特的政治背景、政治的推動力、政治的活力三個方面分析唐詩創(chuàng)作輝煌的原因，從

而論述了政治對唐代詩歌產(chǎn)生的重大影響。

(3)B

【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系

生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。

8.(21分)閱讀下面的文字，完成問題。

母親與草的戰(zhàn)斗

局明昌

端午剛過，早晚還有冷冷的空氣襲來，母親就去了稻田。稻田里的雜草很多的，記

憶里，母親說過有二十多種，叫得出名字的不多，如鴨舌草、三棱草、眼子菜、水馬齒

寬等。它們與稗草不一樣，都匍匐在稻秧株距間，一眼就看出，所以只要手到，草就拔

光了。

讓母親必須像鑒寶一樣尋找、端詳、再動手的，是稗草。稗草住在秧苗里，與秧苗

像親兄弟。

稗草是草，但與人一樣聰明。其他不說，把自己長成稻秧的模樣就是一個本事，把

自己長成秧苗的顏色是第二個本事，把自己長在秧苗株里是第三個本事，把自己的根扎

得比秧苗還深是第四個本事。但稗草性子太急，本事成了自負。它突突突地長大，一下

子長到可以俯視秧苗的地步，這聰明就成了愚笨。母親一看見，左手輕輕撩開苗尖，右

手順著稗草的苗兒，捋到了稗草的干、莖，沿著干莖捋下去，直至根，再五指張開，插

入泥土，握緊、扣住根須，將稗草連根拔了出來。與人一樣，稗草里也有絕頂聰明的。

有部分的稗草是隱土，除了以上四個本事以外，還有極強的耐性，它們從不張揚，也不

出頭。把自己長成與稻秧一樣粗細、一樣長短的稗草。這樣的稗草，連母親也會騙過的

——但是母親說，人，總有走眼的時候，這次看不到，下次會看到。

為了拔稗草的事業(yè)后繼有人，母親推著我去了田里。拔草，首先是識草。稗草，要

仔細看葉面的顏色，綠中帶點淡白，葉面是光滑的，而稻秧的葉面是毛糙的。事實真是，

草拔多了，草看多了，才分辨清楚。自然萬物生來就是要讓人花一點神思、花一點力氣

的吧，花了神思與力氣，你才知自己有能耐。都說只要肯出力氣，人人會種田，其實，

到了一樣具體的活兒，會種田的人是不多的。

棉花田里最多的是牛筋草、千金草、狗尾巴草，這些草喜歡趴在地上向四邊長開去。

這樣的草，是用鋤頭鋤的，鋤得快與慢，一是看技術(shù)、看每個人手腳的勤快程度，二是

看鋤頭刀刃的鋒利程度。

母親說，不鋤是不行的，草也會人來瘋，一兩個禮拜就會填滿秧苗間的所有者晃，

會搶走花秧的養(yǎng)分養(yǎng)料。

鋤草要除根，這是通識。但我發(fā)現(xiàn)，棉花田里的許多的草，母親是不除根的，或者

說，鋤了半個根葭問母親為什么?可親說，草鋤了以后，太陽里一眄，草就死了，爛掉

后就省了肥料，所以，有時留著老根，等于積肥。

我有些驚訝，卻也記住了一一草該養(yǎng)則養(yǎng)。

母親對野草是有著愛憐情分的。比如，長在樹縫里的，長在小路上的，長在田岸上

的草，母親都沒有拔的想法，因為這草留著好看。這卑微到為生而死為死而生的雜草，

為母親的生活提供了勞動的機會，為母親的勞動證明了勞動的價值，它們隨時與母親唔

面、攀談，再是相互作戰(zhàn)，最后共生共長，幾十年都如此。

我家有一棵很大的無花果樹，許多人千方百計要想知道我家的無花果特別好的原

因。我一直認為這與母親的拔草大有關(guān)系，母親每年要在樹下拔草，拔的都是長高了的

草，拔好后曬一個日頭，然后在樹根的四周挖一個圓圓的淺溝，再把拔下的草掘在淺溝

里，最后蓋上一層淺淺的土。樹下干凈了，留下了小草留下了綠意，而更多的雜草在土

里發(fā)酵，最后成了肥料。草，其實就是寶。

最近幾年，菜園里生長出了許多的蒲公英，也長出了萼濕不馴的植物，比如魚腥草。

二妹說，母親拔草也是輕手輕腳。草通人性，草知道了，菜園里最安全，草就悄悄地走

了過來，已經(jīng)很少看到的燈籠草也長了，背井離鄉(xiāng)討生活過日子的草，知道哪個地方可

以安生，可以傳宗接代。

這場戰(zhàn)斗，母親一直很理智，很實在，因為她有思考，有對策，有辦法，最重要的

是，她勤勞。她用雙手、鋤頭、農(nóng)藥，將水靈靈、嫩生生的草一網(wǎng)打盡，但勝利的喜悅

很短，一個月、兩個月，草再次覆蓋大地。草，幾乎無處不在，而又無往不勝，無論你

用多么靈巧的雙手，用多么鋒利的鋤頭，用多么厲害的農(nóng)藥，只要還在過日子，只要雨

淋，只要風吹，只要光照，只要有白天與黑夜，草兒就會潛滋暗長，一棵棵一叢叢一堆

堆地從土里冒出來，鋪在田野里，爬在莊稼里，長在菜園里，向著母親的雙手，向鋤頭、

向農(nóng)藥無聲地示威：我們是戰(zhàn)不死的，我們又回來啦。

母親在菜園里招手：兒子，你再來拔一次草。

（摘編自《文匯報》,2022.11.21）

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。

草的種類母親的態(tài)度或做法

稗草①仔細尋找、端詳、再動手，還要提防被稗

草騙過。

棉花田里的草②不除根或留半個根。

樹縫里、小路、田岸上的草③都沒有拔的想法。

無花果樹下的草④只拔長高了的草，曬過后埋在樹下。

（2）聯(lián)系上下文，回答括號內(nèi)的問題。

①都說只要肯出力氣，人人會種田，其實，到了一樣具體的活兒，會種田的人是不多的。

（“具體的活兒”在文中指什么？）

②最近幾年，菜園里生長出了許多的蒲公英，也長出了卓程不到的植物，比如魚腥草。（為

什么說是“意想不到”？）

（3）文章畫波浪線的部分在文中有什么作用？

（4）你讀出了一個怎樣的母親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（5）文中母親與草的戰(zhàn)斗過程中蘊含著許多人生智慧，請你簡要概括。

【分析】本文以“母親與草的戰(zhàn)斗”為線索，分別寫了母親對待稗草、棉花田里的草和

長在樹縫里等處的野草的不同做法，表達了對辛勤勞作的母親的贊美之情。

【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“讓母親必須像鑒寶一樣尋找、端詳、再動

手的，是稗草。稗草住在秧苗里，與秧苗像親兄弟”“這樣的稗草，連母親也會騙過的一

—但是母親說，人，總有走眼的時候，這次看不到，下次會看到"，①概括為：仔細尋找、

端詳、再動手，還要提防被稗草騙過；結(jié)合“但我發(fā)現(xiàn)，棉花田里的許多的草，母親是

不除根的，或者說，鋤了半個根”，②概括為：不除根或留半個根；結(jié)合“比如，長在樹

縫里的，長在小路上的，長在田岸上的草，母親都沒有拔的想法”，③概括為：都沒有拔

的想法；結(jié)合''母親每年要在樹下拔草，拔的都是長高了的草，拔好后曬一個日頭，然

后在樹根的四周挖一個圓圓的淺溝，再把拔下的草掘在淺溝里，最后蓋上一層淺淺的土”,

④概括為：只拔長高了的草，曬過后埋在樹下。

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。

①結(jié)合"拔草，首先是識草。稗草，要仔細看葉面的顏色，綠中帶點淡白，葉面是光滑

的，而稻秧的葉面是毛糙的。事實真是，草拔多了，草看多了，才分辨清楚”分析，“具

體的活兒”指鋤草要會辨認草，不會被偽裝的稗草騙過。

②結(jié)合“二妹說，母親拔草也是輕手輕腳。草通人性，草知道了，菜園里最安全，草就

悄悄地走了過來，已經(jīng)很少看到的燈籠草也長了，背井離鄉(xiāng)討生活過日子的草，知道哪

個地方可以安生，可以傳宗接代”分析，因為草總是被人們鋤掉，生長環(huán)境艱難，有些

草可能很難見到或者已經(jīng)消失了。

（3）本題考查句子作用分析。起承上啟下的過渡作用，結(jié)合“母親說，不鋤是不行的，

草也會人來瘋，一兩個禮拜就會填滿秧苗間的所有者靈，會搶走花秧的養(yǎng)分養(yǎng)料”分析，

承接上文母親所說的草不鋤不行，同時開啟下文，寫母親“草該養(yǎng)則養(yǎng)”的智慧。

（4）本題考查人物形象分析?！岸宋鐒傔^，早晚還有冷冷的空氣襲來，母親就去了稻田”

“讓母親必須像鑒寶一樣尋找、端詳、再動手的，是稗草”“我家有一棵很大的無花果樹，

許多人千方百計要想知道我家的無花果特別好的原因”表現(xiàn)了母親勤勞能干，有智慧。''母

親對野草是有著愛憐情分的。比如，長在樹縫里的，長在小路上的，長在田岸上的草，

母親都沒有拔的想法”表現(xiàn)了母親善良，尊重生命?！拔矣行@訝，卻也記住了一一草該

養(yǎng)則養(yǎng)”表現(xiàn)了母親會教育孩子。

（5）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“但稗草性子太急，本事成了自負。它突突突地長大，

一下子長到可以俯視秧苗的地步，這聰明就成了愚笨”分析，概括為：做人不可自大自

負，要學會韜光養(yǎng)晦；結(jié)合“這樣的稗草，連母親也會騙過的一一但是母親說，人，總

有走眼的時候，這次看不到，下次會看到”分析，概括為：要讓失敗的教訓成為下次成

功的經(jīng)驗；結(jié)合“母親對野草是有著愛憐情分的。比如，長在樹縫里的，長在小路上的，

長在田岸上的草，母親都沒有拔的想法”分析，概括為：有些事情要留有余地，不能完

全斬草除根；結(jié)合“一個月、兩個月，草再次覆蓋大地。草，幾乎無處不在，而又無往

不勝，無論你用多么靈巧的雙手，用多么鋒利的鋤頭，用多么厲害的農(nóng)藥，只要還在過

日子，只要雨淋，只要風吹，只要光照，只要有白天與黑夜，草兒就會潛滋暗長，一棵

棵一叢叢一堆堆地從土里冒出來”分析，概括為：做人也要像草一樣，要有頑強不屈，

春風吹又生的韌勁。

答案：

（1）①仔細尋找、端詳、再動手，還要提防被稗草騙過：②不除根或留半個根；③都沒

有拔的想法；④只拔長高了的草，曬過后埋在樹下。

（2