小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少》課件

求比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少）人教版六年級上新知導(dǎo)入

小紅身高答：小明成績是99分。

去年產(chǎn)量10000×99%=9900（件）答：今年產(chǎn)量是9900件。新知探究把（

）看作單位“1”，題中12%是（）的12%。你能根據(jù)題意嘗試畫出線段圖嗎？學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？原有：今年：1400冊？冊比原來增加12%學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？新知探究新知探究原有：今年：1400冊？冊比原來增加12%你能根據(jù)線段圖寫出數(shù)量關(guān)系式嗎？①原來圖書冊數(shù)×（1+12%）②原來圖書冊數(shù)+原來圖書冊數(shù)×12%（1+12%）計算的是什么？原來圖書冊數(shù)×12%計算的又是什么？計算的是今年圖書冊數(shù)是原來圖書冊數(shù)的百分率計算的是今年圖書冊數(shù)比原來圖書冊數(shù)多的數(shù)量。原有：今年：1400冊？冊比原來增加12%原來圖書冊數(shù)×（1+12%）計算的是今年圖書冊數(shù)是原來圖書冊數(shù)的百分率1400×（1+12%）=1400×112%=1568（冊）答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。新知探究原有：今年：1400冊？冊比原來增加12%原來圖書冊數(shù)+原來圖書冊數(shù)×12%計算的是今年圖書冊數(shù)比原來圖書冊數(shù)多的數(shù)量。1400+1400×12%=1400+168=1568（冊）答：現(xiàn)在圖書室有1568冊圖書。新知探究課堂練習(xí)1、比70千米多10%的是（）千米；比90kg少30%的是（）kg。2、一件上衣現(xiàn)價原價貴了15%，這件上衣的現(xiàn)價是原價的（）%。3、一支鋼筆原來售價是20元，現(xiàn)升價20%出售，把（）看作20%的單位“1”，這支鋼筆現(xiàn)價是（）元。（一）填空題8060115原價241、蘋果樹有280棵，，梨樹有多少棵？（1）280×40%（2）280÷40%條件：

條件：（3）280×（1－40%）

（4）280÷（1－40%）條件：

條件：（一）根據(jù)所給的算式補充合適的條件。梨樹是蘋果樹的40%蘋果樹是梨樹的40%梨樹比蘋果樹少40%蘋果樹比梨樹少的40%課堂練習(xí)李叔叔的果園里桃樹有150棵，梨樹比桃樹多30%，李叔叔果園里梨樹有多少棵？（三）解決問題（先畫線段圖，再寫等量關(guān)系，然后列式解答）桃樹：梨樹：150棵？棵比桃樹多30%課堂練習(xí)桃樹棵樹×（1+30%）150×（1+30%）=195（棵）答：李叔叔果園里梨樹有195棵梨樹棵樹數(shù)是桃樹棵樹的百分之幾。桃樹：梨樹：150棵？棵比桃樹多30%桃樹棵數(shù)+桃樹棵數(shù)×30%150+150×30%=195（棵）答：李叔叔果園里梨樹有195棵梨樹棵數(shù)比桃樹多的數(shù)量課堂總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們有什么收獲？“求比一個數(shù)多（或少）百分之幾是多少”的計算方法明確單位“1”和單位“1”的量；轉(zhuǎn)準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系并列出關(guān)系式；列式計算解答。板書設(shè)計原有：今年：1400冊？冊比原來增加12%原來圖書冊數(shù)×（1+12%）計算今年圖書冊數(shù)是原來圖書冊數(shù)的百分率1400×（1+12%）=1400×112%=1568（冊）原來圖書冊數(shù)+原來圖書冊數(shù)×12%計算今年圖書冊數(shù)比原來圖書冊數(shù)多