中班語言活動教案詳案反思《七個阿姨來摘果》

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中班語言活動教案詳案反思《七個阿姨來摘果》

【活動背景】

《七個阿姨來摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句有"七'，讀起來朗朗上口。假如在形式上采納直觀形象的教具，再加上肢體語言的提示，以及迷人的游戲，就能充分調(diào)動幼兒活動的愛好與積極性，獲得開心的生活體驗，所以我設(shè)計了這節(jié)語言活動。

【活動目標(biāo)】

1、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上有表情地朗誦兒歌，培育幼兒的思維技能、記憶力。

2、學(xué)習(xí)詞：摘、提;留意發(fā)音：柿、石、李、栗;復(fù)習(xí)數(shù)字和序數(shù)17。

3、通過活動，使幼兒獲得開心的生活體驗。

【活動預(yù)備】

1、貼絨教具：七個阿姨，七只籃子，七種果子(蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨);

2、數(shù)字卡17，實物小樹七棵;假設(shè)干果子圖樣;籃子假設(shè)干。

3、錄音機(jī)，磁帶。

【活動過程】

(一)在老師的帶領(lǐng)下參觀并認(rèn)識各種果子。(名稱、外形、顏色)

(二)出示教具，初步感知，理解詩歌內(nèi)容。

1、小伙伴，今日老師請來了幾位阿姨，我們一起來數(shù)數(shù)有幾位?

a)幼兒點數(shù)后提問：一共有幾位?并要求將她們從左到右排隊貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。

b)倒數(shù)。

2、她們要去干什么?出示小樹，動作提示摘果子，小結(jié)：七個阿姨來摘果(學(xué)習(xí)詞：摘)

3、出示果子請個別幼兒按老師的要求將果子摘下送到相應(yīng)數(shù)字指示的阿姨。

4、阿姨摘的果子裝在哪兒?出示籃子，學(xué)習(xí)詞：提。小結(jié)：七只籃子手中提。

5、數(shù)數(shù)籃中有幾種果子?小結(jié)：七個果子擺七樣，這些都是什么果子呢?

(三)老師示范朗誦。

小伙伴，現(xiàn)在老師教你們學(xué)一首兒歌，名字叫《七個阿姨來摘果》，有表情地朗誦一遍。

(四)教幼兒朗誦。

1、利用教具提示，用整首跟讀法教幼兒學(xué)習(xí)一遍。

2、利用手勢動作教幼兒念兩遍。

3、教幼兒邊拍手邊念兒歌。

4、請個別幼兒在集體前表演兒歌。

(五)音樂游戲：摘果子。

請幼兒提小籃子去果園摘果子，并告知大家摘到的是哪種果子。

附兒歌：七個阿姨來摘果

一二三四五六七，

七六五四三二一，

七個阿姨來摘果，

七只籃子手中提，

七個果子擺七樣，

蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

【活動反思】

瑞吉歐教育思想中指出：環(huán)境能把幼兒的學(xué)習(xí)愛好提高到最正確境界。因此，在活動的開始部分以參觀四周環(huán)境的形式進(jìn)入，讓幼兒自然地對墻壁上懸掛的各種果子產(chǎn)生劇烈的新奇心，從而去認(rèn)識它們;在活動中我打破了傳統(tǒng)的教兒歌的模式，變我教幼兒為我導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)幼兒在觀測中主動學(xué)習(xí)，讓幼兒在積極、新奇、擅長觀測的過程中實現(xiàn)了通過觀測來學(xué)說短句，使幼兒在活動中站在主體的地位。最末以