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文檔簡介

Unit6Fruit教案第二課時教學目標1．能夠聽懂、會讀、會說、會寫四個表示水果的詞匯。2．能運用所學交際用語表達喜歡或不喜歡某種水果，并說出適當?shù)拇鹫Z。教學重點能運用所學交際用語表達喜歡或不喜歡某種水果，并說出適當?shù)拇鹫Z。教學方法情景教學法、實物教學法課前準備師備：錄音機、教學錄音磁帶、單詞卡片、水果圖片生備：自己喜歡的水果課時安排1課時教學過程Step1熱身(Warm-up)復習水果詞匯通過演唱上節(jié)課所學chant，復習水果詞匯。然后讓同學們猜一猜，畫一畫，說一說（自己喜歡的水果）Step2呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師出示一個蘋果，邊說邊做動作：Ilikeapples，itissweet通過語言和動作的結(jié)合，使學生理解句子的表達方式T：Whatdoyoulike？S：Ilike…2.Groupwork：用Ilike…Itis…等句子表達自己喜歡的某種水果，并做表演3.教師指導學生邊聽錄音邊做吃的動作，同時做出夸張的表情，讓學生在聽、動、演中理解、加深sweetandsour的含義4.教師通過演示介紹：-Doyoulikeapple？-Yes，itissweet-Doyoulikelemon？-No，itissour.5.教師播放錄音a.對錄音中的問題做回答b.學生們互相討論。答案不限，只要求聽懂就可以了。Step3趣味操練(Practice)完成課本P49PartBLook,chooseandsay.教師自制卡片，卡片正面是數(shù)字，反面是水果圖片。把圖片貼到黑板上，數(shù)字向外。T:Chooseanumber,please.S:Three.揭下3號卡片，如果背面是蘋果T:What’sthis?S:It’sanapple.T:Whatcolourisit?S:It’sred.T:Doyoulikeapples?S:Yes,Ido./No,Idon’t.然后讓學生之間進行練習，鞏固所學句型。（使用‘學樂師生’APP錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統(tǒng)中展示.）Step4課堂評價（Assessment）1.再次聽PartA錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容圈出所聽到的水果，然后看圖說話。(使用‘學樂師生’APP錄音，分享給全班同學。)2.跟讀錄音，核對答案，進行自我評價。Step5課堂小結(jié)（Summary）重點詞匯：pear,apple,orange,banana重點句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Step6家庭作業(yè)（Exercises）用今天所學句型“Doyoulike...?”了解爸爸媽媽喜歡的水果。板書設計Unit6FruitLesson

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