大班上學(xué)期語(yǔ)言教案：小雞的生日

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大班上學(xué)期語(yǔ)言教案：小雞的生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、聯(lián)系生活閱歷，初步嘗試運(yùn)用觀測(cè)、推理等方法，精確判斷物體的數(shù)量。

2、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)做做，體驗(yàn)不同數(shù)數(shù)方法為生活帶來(lái)的方便。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件：小雞的生日。

2、操作材料：與畫(huà)面綠豆糕數(shù)量相等的積木。

3、模擬超市：擺放與購(gòu)物單匹配的商品圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

1、今日是小雞的生日，我們?yōu)樾‰u送上最激烈的祝愿吧。小雞，祝你生日歡樂(lè)

2、圖一：小雞要過(guò)生日了，他想邀請(qǐng)好伙伴們來(lái)參與他的生日聚會(huì)，小雞對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的愿望，媽媽很興奮地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)："邀請(qǐng)客人需要預(yù)備一些好吃的食品。我已經(jīng)為你預(yù)備好一張購(gòu)物單了!'

二、解讀圖片

1、圖二：觀測(cè)媽媽的購(gòu)物單：媽媽為小雞預(yù)備了哪些好吃的食品?需要多少呢?發(fā)覺(jué)要買的東西還真不少呢，而且每個(gè)數(shù)量都不一樣，小雞揣著購(gòu)物單來(lái)到了超市。

2、圖三：小雞買到東西了嗎?他怎么了?他看到超市里有那么多東西，他開(kāi)始頭暈眼花了，暈頭轉(zhuǎn)向，不知道如何下手了，這該怎么辦?我們能為他做些什么呢?(鼓舞幼兒與小雞進(jìn)行互動(dòng)，產(chǎn)生援助他的意愿)

三、購(gòu)買食物

1、要求：

(1)東西許多，兩個(gè)伙伴一起去買。

(2)看清購(gòu)物單需要買什么?買多少?數(shù)量不要搞錯(cuò)哦

2、幼兒結(jié)伴，共同選擇一張購(gòu)物單，到模擬超市里購(gòu)買對(duì)應(yīng)的物品。

四、共享溝通

小雞買好東西了嗎?一起來(lái)看看買對(duì)了嗎，是不是和購(gòu)物單上一樣?

1、數(shù)棒棒糖怎樣數(shù)圍成一圈的棒棒糖?

數(shù)圍起來(lái)的東西時(shí)，要記住從哪里開(kāi)始，數(shù)過(guò)不要再數(shù)?，F(xiàn)在我們本事更大了，也可以兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，當(dāng)然也要記住從哪里開(kāi)始數(shù)的。這樣數(shù)起來(lái)還會(huì)更快。

2、數(shù)香蕉找到正好是9根的香蕉了嗎?

溝通：找不到正好9根一串的，要學(xué)會(huì)用奇妙方法，看看兩串行不行，可以把兩串合起來(lái)，

用加法的方法也能數(shù)出來(lái)，而且數(shù)起來(lái)很快。

3、數(shù)雞蛋哪一盒雞蛋是你們需要的雞蛋呢?(看包裝紙上的數(shù)量)

溝通：原來(lái)超市里盒裝的雞蛋包裝得很好，一排一排整整齊齊有規(guī)律地?cái)[放，一個(gè)挨著一個(gè)，下面一排是幾個(gè)，上面也同樣會(huì)有幾個(gè)。一排一排數(shù)，就能很快推算出商標(biāo)下面看不到的雞蛋數(shù)量。(多媒體課件加以驗(yàn)證)

4、數(shù)綠豆糕疊起來(lái)的綠豆糕。

老師現(xiàn)場(chǎng)演示，共同邊看邊爭(zhēng)論，再用多媒體課件加以證明：疊起來(lái)的東西看起來(lái)有些困難，要想一個(gè)不落數(shù)清晰，我們要一層層數(shù)清晰，別忘卻被遮住的綠豆糕也要數(shù)進(jìn)去，這樣才能數(shù)正確。

5、數(shù)牛奶牛奶已經(jīng)包裝好，不能拆開(kāi)。

溝通：在包裝盒外面就有數(shù)字表示數(shù)量，我們不必打開(kāi)包裝一個(gè)個(gè)數(shù)就能徑直知道究竟有多少了，是不是很方便啊?

6、數(shù)巧克力。

溝通：許多巧克力的包裝盒外面都有表示數(shù)量或重量等數(shù)字。

五、迎接客人

1、圖五：現(xiàn)在小雞推著滿滿一車好吃的食品心情怎樣?小雞真興奮好吃的食品都購(gòu)買到了，這都靠大家的援助，真是感謝大家，他可以回家款待客人啦1

2、圖六：門鈴響了，從貓眼里看看，猜猜會(huì)是誰(shuí)?一共來(lái)了幾位?

(1)圖七：看到4只雞腿，來(lái)了幾只小雞?看到6個(gè)鴨蹼，來(lái)了幾只小鴨?說(shuō)對(duì)啦，快開(kāi)門，"伙伴快進(jìn)來(lái)'。

(2)圖七：看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿、斑馬、鴕鳥(niǎo)的局部，猜猜誰(shuí)又來(lái)了，來(lái)了幾位?說(shuō)對(duì)啦，快開(kāi)門，"伙伴快進(jìn)來(lái)'。說(shuō)說(shuō)用什么方法猜出來(lái)。

六、慶祝生日

1、圖八：伙伴們一起為小雞慶祝生日大家都把禮物送給了小雞，小雞也用剛才大家?guī)兔?gòu)買的食物熱忱地款待他們，喧鬧的生日聚會(huì)立刻要開(kāi)始了。小雞說(shuō)："還有伙伴呢!'會(huì)是誰(shuí)呢?

2、圖九：原來(lái)是雞媽媽。生日的時(shí)候怎么能忘卻媽